山東人民版思品四上異國習俗教學案(留存版)
【正文】 交流中，了解阿拉伯人的生活習俗及泰國人的見面禮節(jié)。 （設計意圖：請學生談談自己的收獲和感想，進一步感受異國文化的魅力，更深入地引導學生形成尊重異國風俗的認識，提升學生的思想境界。） 五、深化認識 1．說一說，本地的哪些生活習俗是從外國“引進”的？（在隆重場合人們要穿西服；現(xiàn)在，人們還經(jīng)常吃西餐；英國人普遍流行戴婚紗的習俗，最近幾年來，我國許多年輕人在舉行結婚典禮、拍攝結婚照時，新娘喜歡穿婚 紗禮服??）你覺得外國人的生活習俗有沒有意義？ 2．根據(jù)學生回答，適時組織分小組進行辯論。） 二、了解欣賞 1．課件出示：阿拉伯人身著白色長袍行走在沙漠中的情景。 3．培養(yǎng)學生搜集和運用信息的能力。并讓學生通過課本了解美國人的飲食習俗，引領學生掌握搜集資料的方法，為進一步探究做好準備。 ） 七、教學反思 《品德與社會》課程是以兒童的生活為基礎，以培養(yǎng)品的良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動性綜合課程，其主要形式就
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