教科版科學三上比較水的多少教學設計2(編輯修改稿)
2024-12-26 03:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有刻度怎么辦？ 畫的時候要注意距離相等。 其實要畫刻度很簡單（課件出示） 1）找一個寬度合適的小紙片，以此為標準在杯子上畫出刻度。 2）用自己制作的測量杯來測量三瓶水分別有幾格 3）把結(jié)果紀錄在課本 73頁的表格中 （三）方案的實施并得出結(jié)論 交流。 看來各 組的數(shù)據(jù)都不一樣，結(jié)果也不一樣，這是怎么回事呢？（水不一樣，刻度距離不一樣） 如果我們要得出一樣的結(jié)果，必須要有哪些條件呢？（刻度要均等） 三、用量筒量水的體積 （一）觀察量筒 工人叔叔根據(jù)大家的想法，已經(jīng)制作了專門來測量液體多少，也就是液體體積的量筒，（出示量筒）大家先來觀察一下量筒，看看量筒與我們制作的測量杯有什么不一樣。 交流，根據(jù)學生回答，做引導
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