【總結(jié)】在彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長就越長。是測量力的大小的工具。測量力的大小的工具叫做測力計.GMS型錨索測力計SKN系列測力計測力環(huán)握力計12341、平板彈簧測力計2、手柄式彈簧測力計3、圓筒彈簧測力計4、條型盒測力計彈簧測力計的構(gòu)成
2025-11-15 14:23
【總結(jié)】馬鞍鎮(zhèn)中心小學(xué)韓水金五上科學(xué)彈簧測力計觀察彈簧測力計是由哪些部分組成的?各部分有什么作用?彈簧測力計提環(huán)彈簧(里面)指針刻度板掛鉤1、拿起測力計,先檢查指針是不是指在“0”位置2、
2025-11-15 12:52
【總結(jié)】物理《測量力的大小》說課稿范文 尊敬的各位評委:大家好!我說課的內(nèi)容是小學(xué)科學(xué)五年級上冊第四單元“運動和力”的第四課《測量力的大小》。我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)準...
2025-04-03 21:00
【總結(jié)】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(科學(xué))第(5)冊第(1)單元單元名稱生物與環(huán)境課時安排共(8)課時第(4)課時課題名稱蚯蚓的選擇教學(xué)目標科學(xué)概念:動物生活需要一定的環(huán)境條件。
2025-11-23 11:34
【總結(jié)】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(科學(xué))第(3)冊第(1)單元單元名稱天氣課時安排共(7)課時第(5)課時課題名稱降水量的測量教學(xué)目標降水量的多少可以用雨量器來測量。教
2025-11-23 10:42
【總結(jié)】4、蚯蚓的選擇【教學(xué)目標】科學(xué)概念:動物生活需要一定的環(huán)境條件。過程與方法:掌握對比實驗的方法。情感、態(tài)度、價值觀:體會自然事物是相互聯(lián)系的?!窘虒W(xué)重點】設(shè)計對比實驗?!窘虒W(xué)難點】在設(shè)計對比實驗中嚴格控制變量,并注意收集實驗數(shù)據(jù)用事實說話。【教學(xué)準備】每組一份:長方形扁紙盒兩個、塑料
2025-11-11 03:22
【總結(jié)】我們的小纜車教學(xué)設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣出示課件:馬車電瓶車貨車高山纜車(1)它們是靠什么運動的?(2)今天,我們也來研究小車,板書:我們的小纜車老師給你一輛纜車,一些墊圈,一根帶溝的細線,你能讓它運動起來嗎?小組討論怎樣安裝纜車匯報交流安裝方法課件出示:溫馨提示動手安裝小纜
2025-11-11 03:24
【總結(jié)】《杠桿的科學(xué)》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容分析《杠桿的科學(xué)》是教育科學(xué)出版社出版的義務(wù)教育課程標準實驗教科書《科學(xué)》六年級上冊第一單元《工具和機械》中的第二課時。本課專門引導(dǎo)學(xué)生認識杠桿,是認識杠桿、輪軸、滑輪及斜面等幾類簡單機械中的一部分。它分為兩部分:1、認識杠桿;2、研究杠桿的秘密。其中第二個活動是重點,活動選擇了杠桿尺作為研究材料,采用實驗的
2025-11-14 01:09
【總結(jié)】《土壤中有什么》教學(xué)設(shè)計【課題名稱】土壤里有什么【作者】畢紅葉【單位姓名】稼依小學(xué)【教材依據(jù)】教科版五年級上冊第三單元第四課。本課先讓學(xué)生通過肉眼觀察,利用放大鏡觀察,再用沉積和加熱土壤的方法,來探究土壤的成分,讓學(xué)生在充分的活動中親歷,體驗科學(xué)探究后,了解土壤的組成,認識到土壤對生命以及人類生產(chǎn)生活
2025-11-23 11:42
【總結(jié)】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(科學(xué))第(上)冊第(4)單元單元名稱運動與力課時安排共(8)課時第(6)課時課題名稱滑動和滾動教學(xué)目標科學(xué)概念:摩擦力的大小與物體運動方式(
2025-11-11 03:23
【總結(jié)】《光和影》教學(xué)設(shè)計教材依據(jù)本課是五年級上冊科學(xué)光單元的第一課。這一單元中內(nèi)容是這樣安排的。從本課到第4課將指導(dǎo)學(xué)生認識光的傳播特點。認識光的傳播特點從觀察影子開始,因為影子有許多特點,比如說影子總是在背光的一面等現(xiàn)象顯示了光的傳播是直線的。設(shè)計思想五年級的學(xué)生對影子的產(chǎn)生和傳播特點已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗,他們知道影子的產(chǎn)生必須要有光
2025-11-23 11:45
【總結(jié)】《光和影》教學(xué)設(shè)計(診斷課)武義縣履坦小學(xué)周文武教材分析本課是教科版五年級上冊科學(xué)光單元的第一課。這一單元中內(nèi)容是這樣安排的。第1—4課研究光的傳播特點(路徑、反射),第5—7課研究陽光強弱和溫度的關(guān)系。《光和影》是本單元的起始課,從本課到第四課將指導(dǎo)學(xué)生認識光的傳播特點。認識光的傳播特點從觀察影子開始,因為影子的許多特點
2025-11-10 22:48
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)教科版五年級上冊《光和影》教學(xué)設(shè)計高密市恒濤雙語實驗學(xué)校張偉教材分析本課是教科版五年級上冊科學(xué)光單元的第一課。這一單元中內(nèi)容是這樣安排的。第1—4課研究光的傳播特點(路徑、反射),第5—7課研究陽光強弱和溫度的關(guān)系?!豆夂陀啊肥潜締卧钠鹗颊n,從本課到第四課將指導(dǎo)學(xué)生認識光的傳播特點。認識光的傳播特點從觀察
【總結(jié)】課題第三課觀察綠豆芽的生長授課時間教學(xué)目標科學(xué)概念:植物的生長需要合適的環(huán)境條件。當環(huán)境條件改變的時候,植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力。過程與方法設(shè)計綠豆芽生長需要陽光的實驗,用對比實驗的方法觀察,記錄影響植物生長的條件。情感態(tài)度、價值觀:意思到生物的
2025-11-23 11:35
【總結(jié)】《河流對土地的作用》教學(xué)設(shè)計一、授課教師:徐玲花(浙江省臺州市椒江區(qū)云健小學(xué))二、指導(dǎo)教師:王仙德(浙江省臺州市椒江區(qū)教研室)三、教材:教科版:五年級上冊《科學(xué)》“地球表面及其變化”第7課四、教學(xué)設(shè)計(一)教材分析在探究了雨水對土地的侵蝕后,本課繼續(xù)探究流水對土地的侵蝕,不同的是本課側(cè)重在河流對土地的侵蝕作
2025-11-23 11:38