教科版科學(xué)六上相貌各異的我們教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-12-26 03:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為每組準(zhǔn)備 : 班級(jí)相貌特征統(tǒng)計(jì)表。 為每個(gè) 學(xué)生 準(zhǔn)備 : 白紙、記號(hào)筆。 八、教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)一：觀察我們的不同 大家對(duì)你們的班主任 X老師都很熟悉，但是今天我卻把她認(rèn)錯(cuò)了。事情是這樣的：我前幾天看到 X 老師穿了一件很漂亮的衣服，給我留下了很深的印象。今天早上來(lái)學(xué)校的時(shí)候，我在校門(mén)口看見(jiàn)一個(gè)女孩子穿著和那天 X 老師一樣的衣服，于是就想和她開(kāi)一個(gè)玩笑，躡手躡腳地走到她身邊，然后大叫一聲：“ X老師！”然后那個(gè)女孩子轉(zhuǎn)過(guò)身，我一下子就愣住了?? （ 1）你們猜發(fā)生什么事情了？ （ 2）我為什么會(huì)認(rèn)錯(cuò)呢？衣服可以作為辨別不同的人的標(biāo)準(zhǔn)嗎？ 我們?cè)谏钪袘?yīng)該以什么 作為辨別的標(biāo)準(zhǔn)？ （ 1）我們不同的樣子也叫作相貌，那我們的相貌是否各不相同呢？ （ 2）我們通常是通過(guò)觀察相貌的哪一部分？（臉部） （ 3）臉部，也就是頭像，我們的很多證件上都是用人的頭像作為區(qū)分人的標(biāo)準(zhǔn)的。比如說(shuō)有身份證，學(xué)生證，醫(yī)?？ǖ鹊取Ｄ俏覀兊哪槻坑心男┨卣骺梢詤^(qū)分不同的人？（五官） 他們是誰(shuí)？你是從哪里看出來(lái)的？（ PPT出示成龍和劉德華的照片） 活動(dòng)二：做一次班級(jí)相貌普查 這些相貌特征有哪些不同的表現(xiàn)性狀嗎？每個(gè)人的性狀都不一樣嗎？和同桌比較一下。 我們班各種相貌特征不同的性狀
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