教科版科學(xué)四下點亮我的小燈泡word說課教案-資料下載頁

【總結(jié)】《小燈泡亮了》說課稿一.教材分析是青島版小學(xué)科學(xué)三年級下冊"電的本領(lǐng)"單元第一個課題的內(nèi)容,以學(xué)生的生活經(jīng)驗為切入點,從拆裝手電筒開始展開探究，主要是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識基本的電器原件及其作用，探究如何組裝簡單的電路，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，真實觸摸和運(yùn)用電的一次嘗試活動,是為下一步學(xué)習(xí)串聯(lián)和并聯(lián)電路奠定

2025-11-23 10:39

翼教版科學(xué)四下我在長大課件-資料下載頁

【總結(jié)】16我在長大（冀教版）四年級科學(xué)下冊課件看不見也聽不到，吃媽媽的奶喜歡又跑又叫的玩可以自己出去玩看得見也聽得到一邊爬一邊聞氣味看不見也聽不到喜歡呼呼大睡喜歡和兄弟姐妹打打鬧鬧會自己照顧自己了小動物們都在成長，我們自己呢？是不是也在一天天的長大呢？想想自己成長的變化。猜猜他是誰

2025-11-25 17:37

教科版科學(xué)四下巖石的組成課件-資料下載頁

【總結(jié)】巖石的組成美麗的花崗巖常見的礦物

2025-11-21 00:51

教科版科學(xué)四下電路出故障了-資料下載頁

【總結(jié)】電路出故障了思考一下：一個能使燈泡連起來的電路需要些什么？電路的組成?電源?用電器?導(dǎo)線請同學(xué)們畫出電路圖你畫對了嗎？思考一下：?電路出現(xiàn)故障怎么辦？?造成小燈泡不亮的原因有那些？電路檢測器檢測頭檢測頭思考討論：怎樣

2025-11-02 22:29

教科版科學(xué)四下食物包裝上的信息-資料下載頁

【總結(jié)】食物包裝上的信息【教材分析】《食物包裝上的信息》是科學(xué)四年級《食物》單元的最后一課，是孩子們在探究儲存食物的方法中延伸出來的一個觀察活動，隨著人們生活水平的不斷提高，加工后的食品已成為人們的主要食品。食物的包裝雖然是生活中常見的，卻經(jīng)常被人們所忽視。孩子們在日常生活中天天接觸到食品的包裝袋和包裝盒，但他們不善于或不會有意識地去觀察，也不會深入地思考能從

2025-11-10 22:43

教科版科學(xué)四下萌發(fā)的種子word教案-資料下載頁

【總結(jié)】5、種子的萌發(fā)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、植物的種子能夠孕育生命，條件適宜時種子就會萌發(fā)，新的生命就會開始生長。2、植物種子最重要的部分是胚，胚是有生命的。3、種子的各個部分在種子的萌發(fā)過程中起著不同的作用。過程與方法：1、進(jìn)行對比實驗并做記錄。2、運(yùn)用感官和工具研究種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)探

2025-11-23 10:38

教科版科學(xué)四下面包發(fā)霉了word教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題5、面包發(fā)霉了1設(shè)計者教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：面包的變質(zhì)發(fā)霉是霉菌大量繁殖引起的，霉菌的生長需要適宜的環(huán)境和條件。通過對霉菌的培養(yǎng)可以進(jìn)行霉菌生活條件的研究活動。過程與方法根據(jù)自己提出的問題進(jìn)行假設(shè)，并設(shè)計實驗研究霉菌的生長與環(huán)境的關(guān)系。堅持記錄霉菌的生長情況，分析、整理自己記錄的數(shù)據(jù)。情感態(tài)度價值觀

2025-11-21 14:43

教科版科學(xué)四下里面是怎樣連接的-資料下載頁

【總結(jié)】《里面是怎樣連接的》教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)思想與理論依據(jù)：電的大規(guī)模應(yīng)用是基于人類對電的不斷探究，按大綱要求，本單元是借助導(dǎo)線、燈泡、電池等電器元件和許多有趣的探究活動，幫助學(xué)生建立有關(guān)電的初步概念，促進(jìn)學(xué)生對科學(xué)探究的理解和探究能力的發(fā)展?！独锩媸窃鯓舆B接的》中的解暗箱過程就是電學(xué)知識中的一個重要組成部分，而解暗箱的過程正好體現(xiàn)了一個較為完整的科學(xué)探究過程

2025-11-29 22:49

教科版科學(xué)四下各種各樣的巖石-資料下載頁

【總結(jié)】第1課《各種各樣的巖石》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念1、誘發(fā)學(xué)生對巖石的原有認(rèn)識，建立巖石的初步概念；巖石是各種各樣的，在顏色、花紋、軟硬、輕重、顆粒大小、手感等方面有各自的特點。2、巖石可以按照不同的特點分成不同的類別。不同的分類標(biāo)準(zhǔn)其分類的結(jié)果也可能不同。過程與方法1．學(xué)生能夠

2025-11-29 08:45

教科版科學(xué)四下導(dǎo)體與絕緣體-資料下載頁

【總結(jié)】《導(dǎo)體與絕緣體》導(dǎo)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、有的物質(zhì)易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做導(dǎo)體;有的物質(zhì)不易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做絕緣體2、導(dǎo)電性是材料的基本屬性之一。過程與方法：1、根據(jù)任務(wù)要求制定一個小組的研究計劃，并完成設(shè)想的計劃。2、實施有關(guān)檢測的必要步驟，并整理實驗記錄。情感態(tài)度價值觀：1、學(xué)會與人合作。

2025-11-10 20:24

鄂教版科學(xué)四下全書-資料下載頁

【總結(jié)】科學(xué)四年級下期（一單元）課題：1、認(rèn)識土壤教學(xué)目標(biāo)：探究：1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道土壤主要是由空氣、水、黏土、砂、腐殖質(zhì)等成份構(gòu)成的。2、在探究問題土壤中有什么時，能獨立思考發(fā)表意見，個人或小組能提出探究活動的大致方案。知識：1、在教師的指導(dǎo)下，小組合作完成研究土壤成分的實驗。2、會記錄探究活動中觀察到的現(xiàn)象，根據(jù)事實資料研討問

2025-11-29 20:57

教科版語文四下安慰-資料下載頁

【總結(jié)】《安慰》教學(xué)設(shè)計教材說明：本次口語交際屬于情景交際，教材由四部分組成：一是交際的話題“安慰”；二是話題的內(nèi)容和范圍，即在什么情況下進(jìn)行安危，怎樣安慰；三是要掌握好安慰別人時的態(tài)度、語氣；四是口語交際的練習(xí)形式及方法。教學(xué)目標(biāo)：1、通過本次口語交際使學(xué)生懂得怎樣安慰別人，使其學(xué)會關(guān)心、幫助需要支持的人。2、培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力。提高學(xué)

2025-11-30 07:21

教科版語文四下持之以恒-資料下載頁

【總結(jié)】《持之以恒》教學(xué)設(shè)計教材說明：本次習(xí)作的內(nèi)容為選題作文。教材由五部分內(nèi)容構(gòu)成：第一段說明了本次習(xí)作的主題范圍。第二段和第三段是本次習(xí)作的兩方面選題，學(xué)生可以自由選擇一個方面，展開來寫。第四段講明了要聯(lián)系實際生活，寫清楚，并有真情實感。第五段是對題目的要求，學(xué)生可以自擬題目，自由發(fā)揮。教學(xué)目標(biāo)：，寫出真實的心理感受。2．初步培養(yǎng)學(xué)生寫

2025-11-30 07:21

教科版科學(xué)四下一天的食物-資料下載頁

【總結(jié)】我們注意過一天中吃過的食物嗎？一天我們要吃多少種食物呢?溫馨提示:在記錄時,我們可以按早餐、中餐、晚餐和其他來記錄，可以避免遺漏，每個小組內(nèi)可以分工合作，每人記錄一種。記錄是一定要事實求是。早餐中餐晚餐其他一天中，我們一共要吃（

2025-11-02 05:24

教科版科學(xué)四下認(rèn)識幾種常見的巖石-資料下載頁

【總結(jié)】巖石觀察記錄表第實驗小組實驗員：巖石編號巖石的顯著特征新的觀察方法巖石種類顏色敲擊聽聲音巖石構(gòu)造巖石顆粒的形態(tài)滴稀鹽酸的反應(yīng)層理

2025-11-02 00:31

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