【文章內(nèi)容簡介】 德育要寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。陶冶學(xué)生情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅忍不拔的精神。課堂是德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，各學(xué)科要開展學(xué)科 滲透德育教育的教研研究活動。繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德、晨會、班隊活動課。 加強德育科研，搞好德育檔案的管理。 全體教師進一步樹立了向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，特別是德育課題組的教師，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。針對新形勢下的學(xué)生特點，進行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。同時做好德育檔案的管理。 學(xué)校德育工作計劃（精選篇 6） 一 、指導(dǎo)思想 堅持 “ 尊崇天性，和諧發(fā)展 ” 的辦學(xué)理，以錘煉一支優(yōu)秀的德育隊伍、培養(yǎng)良好的學(xué)生品行、打造獨具特色的德育品牌為目標(biāo)，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，扎實推進學(xué)校德育工作。 二、工作目標(biāo) （一）加強隊伍建設(shè)，明確育人責(zé)任 （二）強化教育管理，建設(shè)安全校園 （三）提升思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣 （四）活躍校園文化，提升學(xué)校品位 （五）發(fā)掘家長資源，共建育人格局 三、具體措施 （一）加強隊伍建設(shè)，明確育人責(zé)任 繼續(xù)開展班主任論壇活動，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。針對班級管理、學(xué)生教育中的典型問題開展交流，提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。 加強班科協(xié)作，要求各班班主任與班級科任老師經(jīng)常性地進行交流溝通，了解班級其它學(xué)科的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，并針對具體問題做好相應(yīng)的管理。 加強常規(guī)檢查，完善考評機制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實踐中提高自身的 .素質(zhì)水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長平臺，組織參加區(qū)生態(tài)體驗德育活動課，競賽，積極推薦優(yōu)秀論文、課例、班隊活動參加各級評選或展示。 加強少先隊建設(shè)。做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培 養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。 （二）強化教育管理，建設(shè)安全校園 抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。 通過發(fā)《告家長書》、開家長會、班級博客等形式明確學(xué)校安全管理要求（外來人員及家長不得進校，家長切實擔(dān)起學(xué)生的校外監(jiān)管義務(wù)，配合學(xué)校對學(xué)生進行安全教育）；同時通過規(guī)范放學(xué)路隊管理，評選 “ 路隊標(biāo)兵班 ” 。 春季是傳染疾病的高發(fā)期，根據(jù)季節(jié)特點和學(xué)生年齡身心特點，利用健康課、班隊會、集體活動、墻報等多種形式，讓學(xué)生了解疾病的傳染途徑，掌握預(yù)防疾病的方法，提高學(xué)生自護能力。 針對春夏季學(xué)生 室外活動增多的特點，加強對學(xué)生室外活動安全的教育，組織學(xué)生開展校園活動安全提示語設(shè)計大賽。 ２、各班嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的三條安全鐵規(guī)，落實第一時間報告制和第一時間處置制。值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生和紅領(lǐng)巾勸導(dǎo)崗的工作指導(dǎo)，做好課間活動護導(dǎo)，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。 ３、在學(xué)校健全的門衛(wèi)、值班等各項安全管理制度上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，加強學(xué)生在校非教學(xué)時段的管理。 （三）提升思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣 抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過繼續(xù)開展達標(biāo) 爭章活動，以活動積卡的形式來規(guī)范學(xué)生的常規(guī)，通過“ 紅領(lǐng)巾勸導(dǎo)崗 ” 培養(yǎng)學(xué)生的自主管理，同時每月評選 “ 環(huán)保護衛(wèi)隊 ” 、 “ 路隊標(biāo)兵班 ” 、 “ 大課間示范班 ” 。 ２、通過 “ 今天我當(dāng)升旗手 ” 評選活動樹立一批學(xué)生中的榜樣，可結(jié)合每月的主題活動、常規(guī)情況或者 “ 環(huán)保護衛(wèi)隊 ” 、 “ 路隊標(biāo)兵班 ” 的評選產(chǎn)生下月的升旗手，讓學(xué)生體驗一種榮譽感。 ３、開展 “ 美麗家庭 ” 主題活動，包括我拍我的美麗家庭、我繪我的美麗家庭、我說我的美麗家庭、我寫我的美麗等系列活動。 ４、開展學(xué)生主題演講比賽，通過比賽選拔并培養(yǎng)出學(xué)校儀式主持人，推薦優(yōu)秀選手參加全區(qū) 中小學(xué)生演講比賽。（主題可以區(qū)演講比賽主題結(jié)合，） （四）活躍校園文化，提升學(xué)校文化品位 １、進一步提升課間文化品牌。經(jīng)過幾年的研究， __小的課間文化已成為學(xué)校的一個品牌，但學(xué)校課間還是存在年級班級之間差異較大，同一班級內(nèi)學(xué)生差異較大的現(xiàn)象。我們將把今年的課間文化節(jié)可以以課間玩家定級賽的形式進行。由德育處事先與體育組、藝術(shù)組、教務(wù)處共同制定出 __小課間玩家級別標(biāo)準(zhǔn)，即針對不同項目、不同水平進行分級，通過班級訓(xùn)練、自主申報、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一授牌、班級積分評比的方式來擴大學(xué)生的參與面，提升活動質(zhì)量（為考慮課間文化 節(jié)活動時間，可分年級定項目或統(tǒng)一安排一至兩個項目的方式） ２、完善學(xué)校校級隊建設(shè)（舞蹈、合唱、鑼鼓、田徑、籃球、書法、美術(shù)），加強過程管理及評價，學(xué)期末各校級隊要通過不同形式匯報訓(xùn)練成效。 （五）發(fā)掘家長資源，共建育人格局 加強家校溝通，構(gòu)建家?；痈窬帧Ｍㄟ^召開家長會、家訪、電訪網(wǎng)上聯(lián)系平臺（校訓(xùn)通）等形式（每學(xué)期至少開一次家長會），使德育深入家庭。通過學(xué)校網(wǎng)站、班級博客、告家長書等形式宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，宣傳學(xué)校的教育理念、工作要求，以得到家長的積極配合。 ２、繼續(xù)開展 __小家長講壇，將四月、六月、十月、十二月的第一次班會定為家長講壇日時間，各班可提前做好家長申報、安排、準(zhǔn)備等工作（可結(jié)合學(xué)校課題實驗或主題活動進行選題）。 每月主要工作安排： 二月： １、組織開學(xué)典禮； ２、制定班主任工作計劃，發(fā)放相應(yīng)表格； ３、籌備并啟動興趣活動； ４、啟動校級隊訓(xùn)練； 參加 __區(qū)青少年科技工作會； 組織參加區(qū)科技教師培訓(xùn)； 三月： １、三五表彰活動； ２、校園安全提示牌設(shè)計大賽； ３、制定課間玩家定級標(biāo)準(zhǔn)； 參加 __區(qū)乒乓球比賽； 參加 __區(qū)科技年啟動儀式； 組織參加區(qū)風(fēng)箏制作比賽； 組隊參加區(qū)空模比賽； 參加區(qū)體育教師技能比武培訓(xùn)； 四月： １、 __小家長講壇； ２、課間文化節(jié)； ３、開展學(xué)生演講比賽，推選優(yōu)秀選手參加區(qū)演講比賽； 區(qū)小學(xué)籃球聯(lián)賽； 參加 __區(qū)機器人競賽和七巧科技競賽； 五月： １、 “ 我的美麗家庭 ” 主題活動； ２、六一慶?；顒樱? ３、參加區(qū)舞蹈基本功比賽； __區(qū)德育活動課競賽； 六月： １、 __小家長講壇； ２、 __之星評選； ３、 期末評語； ４、 校級隊訓(xùn)練成果匯報； ５、 區(qū)網(wǎng)球比賽； ６、 區(qū)建筑模型設(shè)計競賽和海模比賽； 七八月： １、 學(xué)生社會實踐活動； ２、 __之星牌制作更換； 學(xué)校德育工作計劃（精選篇 7） 一、指導(dǎo)思想： 以 “ 以人為本 ” 的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，結(jié)合我校的國學(xué)教育特色進一步深化學(xué)生的文明意識和文明素養(yǎng)。注重德育活動的組織實施，以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強活動建設(shè)。繼續(xù)強化班主任校本培訓(xùn)的力度和指導(dǎo)，不斷促進班主任專業(yè)化成長和工作能力的提高。 二、工作要點： 堅持 “ 三個加強 ” ，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設(shè)， 加強校園文化，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，進一步促進和推動學(xué)校德育工作。 進一步加強校園文化的宣傳陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好 “ 知校園、愛校園、建文明校園 ” 主題教育活動，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。 深化文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。以國學(xué)教育為載體，以 “ 我是小君子 ” 主題實踐教育活動為舞臺，以“ 國學(xué)教育展示會 ” 為契機，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的文明素質(zhì)，打造具有南京十校獨特魅力的現(xiàn)代小君子的文明形象和一張新的學(xué)校德育工作品牌。 三、工作目標(biāo)： 1 抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。 (1）本學(xué)期，德育處繼續(xù)把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴(yán)格按照各項規(guī)章制度進行強化訓(xùn)練，以 “ 四道風(fēng)景線建設(shè) ” 的養(yǎng)成教育為德育切入口，（即：整齊一致的班排秩序、飽滿專注的課堂秩序、規(guī)范文明的樓內(nèi)秩序、安全有序的課間秩序）；強調(diào)四個狠抓：抓活動、促養(yǎng)成（通過思品課、校園廣播等形式明禮導(dǎo)行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊活動、抓養(yǎng)成訓(xùn)練，榜樣示范抓正面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效 )。抓典型、樹榜樣 (給學(xué)生以良好的示范 ，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、小君子的評選，禮儀規(guī)范等 )。抓重點、求突破 (主要是規(guī)范語言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日?；顒?，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊 )。抓檢查、求深化 (開展君子班、小君子評選活動，學(xué)校加強對學(xué)生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結(jié) )。 (2）圍繞 “ 我做小君子 ” 活動，在全體學(xué)生中開展?fàn)幾鲂【?，爭?dāng)君子班的熱潮。德育處制訂了詳細(xì)的小君子評比要求，由班主任組織學(xué)生進行民主評議，每周評議記載上墻， 每月匯評一次上報學(xué)校進行公示表彰、頒發(fā)證書。學(xué)期末，學(xué)校將對一學(xué)期來獲得四次 “ 小君子 ” 的學(xué)生集中進行表彰獎勵并頒發(fā)證書。并將評比結(jié)果列入學(xué)生學(xué)習(xí)成長檔案袋，也做為評選市、區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生的依據(jù)。有突出表現(xiàn)的 `，由德育處研究決定直接授予小君子稱號的獎勵，并在 “ 君子班 “ 評選活動中給予加分。 （ 3）加強值周工作管理。學(xué)校將不斷完善行為規(guī)范規(guī)章制度，主要是規(guī)范語言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話；規(guī)范學(xué)生日?；顒?，不在教室跑跳、不打架，不破壞學(xué)校的公物設(shè)施、課間秩序文明有序、無亂買零食、吃零食現(xiàn)象； 隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展君子班級量化評比，每周公布一次，每月總結(jié)一次。（君子班評選辦法與以前的行為規(guī)范優(yōu)秀班評選辦法相同） 加強班主任隊伍建設(shè)及管理。繼續(xù)做好班主任的校本培訓(xùn)工作，加強跟蹤指導(dǎo)，強化優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任例會進行理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、班主任沙龍、特色展示等形式，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。 班主任要切實加強班級管理，德育處要經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將班級的規(guī)范管理抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的 “ 五無 ”“ 五有 ” 要求。即：班級內(nèi)地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、特殊生有進步。 班主任要著重對學(xué)生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成 “ 文明用語脫口而出，文明行為隨處可見 ” 的 好習(xí)慣；要進一步強化班級管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從 “ 要我這樣做 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我應(yīng)該這樣做 ” ，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。 完善《班主任工作評估考核制度》，做到過程管理和業(yè)績考核相結(jié)合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調(diào)動班主任工作的積極性和主動性。（評估辦法見《評估細(xì)則》） 拓寬渠道，注重實效，廣泛開展德育實踐活動 大力加強德育實踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學(xué)生參加德育實踐活動作為提高工作實效 的一個重要途徑。 （ 1）開展系列豐富多彩的校園活動。 ① 少先隊大隊部繼續(xù)開展我的舞臺我做主、紅領(lǐng)巾廣播站等活動，活躍學(xué)生校園生活，展現(xiàn)學(xué)生的個性特長。 ② 配合有關(guān)重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展相關(guān)的主題教育活動。 ③ 組織好新學(xué)期安全教育日的教育活動，邀請部分家長參加，對學(xué)生進行入安全教育。 ④ 精心安排，組織好升旗儀式及國旗下的講話。 總之，本學(xué)期，德育處、大隊部要對各項工作檢查到位，反饋及時。各項活動力爭有安排、有規(guī)則、有督導(dǎo)、有檢查、有反饋。 計劃安排如下： （ 1）與體育組相互配合，共同組織好本學(xué)期的軍訓(xùn)工作。軍訓(xùn)采取由體育教師在體育課進行，由學(xué)校統(tǒng)一組織進行展演評比的方式，（具體活動方案待定）。 （ 2）開展 “ 我愛我的學(xué)校 ” 演講比賽和校園小解說員的培訓(xùn)工作，解說員的培訓(xùn)重點是一、二年級的學(xué)生，要求人人能夠介紹自己的學(xué)校及特色，為國學(xué)教育展示匯報會營造氛圍、打好基礎(chǔ)。（校園解說詞見新修改后的稿子） （ 3）與其他部門和全校師生共同配合，圓滿完成我校的國學(xué)教育成果展示會的這一艱巨而又光榮的任務(wù)，為我校國學(xué)特色教育的彰顯開啟新的篇章。 學(xué)校德育工作計劃（精選篇 8） 指導(dǎo) 思想： 認(rèn)真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合《 __區(qū)教育督導(dǎo)評估考核》細(xì)則，樹立 “ 以人為本，德育為先、全面發(fā)展 ” 的育人理念，堅持 “ 強隊伍、促養(yǎng)成、重實效、創(chuàng)特色 ” 的原則，構(gòu)建 “ 全員、全程、全方位 ” 的德育框架，以各項教育活動為抓手，形成 “ 以常規(guī)促規(guī)范，以創(chuàng)新謀發(fā)展 ” 的德育工作思路，夯實德育基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣，開展主題德育活動，豐富校園文化生活，提升特色品位，推進素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園，促進學(xué)生健康發(fā)展和學(xué)校持續(xù)發(fā)展。 遵循原則： 貼近實際、貼近生活原則。 堅持知行統(tǒng)一的原則，注重實踐教育、體 驗教育、養(yǎng)成教育、自我教育。