【總結】探索之路教案教學目標1、了解古人對神奇現(xiàn)象的探索[來源:學科網(wǎng)ZXXK]2、了解物理學發(fā)展的幾個重要階段3、知道自然界是神奇的,人們的探索歷程則是漫長、曲折并富有意義的[來源:學_科_網(wǎng)]重點、難點重點:讓學生知道神奇,古人和后來的科學家都不同程度地對此進行探究難點:采用靈活的方式對物理學的發(fā)展進行講解教具
2025-11-11 02:29
【總結】打開物理世界的大門第一章人的天職在于勇敢探索真理.-----哥白尼第一節(jié)走進神奇?在自然中??滿天星斗與哈雷慧星交相輝映(1986年拍攝)浩瀚太空,群星閃爍,它們從哪里來,到哪里去?我們的生活的地球在宇宙的什么地方??中國民間將彗星叫作“掃帚星”。世界公認中國是對彗星觀察和記錄最早的
2025-11-21 06:43
【總結】聲音的發(fā)生與傳播、樂音的特性一.基本要求:1.聲音是由物體的振動產生的。2.聲音的傳播需要介質,任何物質都可以充當傳播聲音的介質。真空不能傳聲。3.知道回聲及其利用。4.知道樂音的三個特性及其決定因素。二.重點:聲音的發(fā)生與傳播及樂音的三個特性三.難點:[來源:學科網(wǎng)]響度與音調的區(qū)分。
2025-11-29 02:01
【總結】機械效率學科物理班級九年級日期教者課題五、機械效率(一)課時數(shù)1教案類型新授教學目標1、知道有用功、額外功、總功的概念,理解機械效率。2、根據(jù)機械效率公式進行計算。教學重點能結合實例認識什么
2025-11-29 01:57
【總結】[教學目標]1.學習知識(1)知道液體對容器底和容器側壁有壓強。(2)認識液體內部壓強的特點。(3)初步掌握液體內部壓強公式,會簡單計算液體內部某一位置的壓強。(4)認識連通器,了解船閘知識。2.培養(yǎng)能力(1)實驗操作技能。(2)分析、推理、邏輯思維能力的提高。3.提高素質探究真理、解釋自然
2025-11-11 02:25
【總結】滬科版物理八年級《科學探究:摩擦力》教案教學目標1.通過實驗,探究滑動,摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力大小的關系。2.經歷探究過程,體驗如何就探究的問題進行猜想和假設。3.知道增大和減小摩擦的方法并能在日常生活中應用這些知識。教學重點與難點探究影響摩擦力大小的因素教學準備多媒體資料:1.202
2025-11-11 02:27
【總結】課題§2-1動與靜課型新授課標與教材課標要求:能舉例說明自然界存在多種多樣的運動形式。知道世界處于不停的運動中。能科學的描述物體的運動、靜止;知道運動與靜止的相對性。教材分析:內容包括運動的世界、運動的描述。主要講述不同的運動形式以及人類文化中描述運動的不同方式,從而引出科學描述運動的
【總結】第四章第三節(jié)光的折射課時:一課時教學設計理念:本課設計力求體現(xiàn)“以提高全體學生的科學素養(yǎng)為主要目標”;“滿足每個學生的發(fā)展基本需求”;“注重科學探究,提倡學習方式多樣化”等課程標準的基本理念,體現(xiàn)“以學生為主體,師生平等交流共同探索”的教學思想。教材分析:“光的折射”為義務教育課程標準實驗教科書八
2025-11-11 02:28
【總結】課題§7-3物質密度課型新授課標與教材分析課標:通過實驗理解密度的概念。嘗試用密度知識解決簡單的問題。能解釋生活中一些與密度有關的物理現(xiàn)象。探究物質密度是一種非常重要的探究實驗,既是學生通過探究活動深入地認識、了解,掌握密度概念的過程,也是突出新的理念實現(xiàn)學生由接受性向探究式學習根本轉變的過程。
2025-11-29 22:07
【總結】力1.原子的中心是原子核,周圍有電子繞核運動,圖1是四種原子的結構示意圖。由圖中信息可知A.質子、電子所帶的電荷不等B.所有原子的中子數(shù)都與質子數(shù)相等C.中性原子的電子數(shù)與質子數(shù)相等D.所有原子都由電子、質子、中子組成答案:C,下列說法正確的是A.原子結構與西瓜很相似,西瓜籽就如同分布在原子中的電子
2025-11-06 20:14
【總結】《科學探究:凸透鏡成像》說課一、說教材(一)教材的地位和作用《科學探究:凸透鏡成像》是八年級物理第四章(多彩的光)第5節(jié)的內容。研究凸透鏡成像的實驗是初中學生必做的分組實驗,也是學生到高中進一步學習光學的基礎。通過分組實驗總結出凸透鏡成像的規(guī)律是本節(jié)教學的重點也是難點,它又是對凸透鏡進一步的理解和應用。通過本節(jié)的實驗能培養(yǎng)學生的觀察、思考、
【總結】第一篇:八年級物理走進微觀教案滬科版 走進微觀 教學設計〔教學策略〕 ,引發(fā)學生思考。 ,老師講解“物質”概念,并提問:這些物質又是由什么組成的呢?由以上兩點引入本節(jié)課的教授。 ,對本堂課的...
2025-10-26 17:21
【總結】§7-4阿基米德原理教學目標知識與技能知道什么情況下物體受浮力;知道與浮力大小有關的因素;理解阿基米德原理過程與方法1.經歷科學探究,培養(yǎng)探究意識,發(fā)展科學探究能力。2.培養(yǎng)學生的觀察能力和分析概括能力,發(fā)展學生收集、處理、交流信息的能力。情感、態(tài)度與價值觀1.增加對物理學的親近感,保持
2025-11-29 02:00
【總結】9.1走進微觀在20世紀30年代初期,人們普遍認為世界萬物都是由質子、中子和電子這三種粒子組成,那時就把質子、中子和電子稱為“基本粒子”.隨著人類對微觀世界研究的進一步深入,一大批新的粒子相繼發(fā)現(xiàn),其中的許多粒子本身也有內部結構.“基本粒子”并不基本.智能提要問:原子是由什么組成
【總結】第七節(jié)神奇的“眼睛”教案【教學目標】知識與技能:、望遠鏡的基本結構。、望遠鏡里的物鏡、目鏡的作用。。、投影儀的構造及各部分的作用。過程與方法:,獲得初步的分析概括能力。,了解照相機的成像原理。鏡成實像和虛像的主要特征。情感態(tài)度與價值觀:。使用,獲得成功的愉悅。,樂于探索