【總結(jié)】中央電教館資源中心光的折射浠水一中劉航實(shí)驗(yàn)演示動畫演示:光的折射當(dāng)窄光束由空氣斜射向玻璃表面時(shí),入射光的反射和折射現(xiàn)象是怎樣的?θ1θ2空氣介質(zhì)NN'AOBCθ3實(shí)驗(yàn)演示結(jié)論:光從空氣射到玻璃上,在界面上一
2024-11-30 15:00
【總結(jié)】光的折射*學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是光的折射現(xiàn)象;2、知道光由空氣射入水或玻璃中以及從水或玻璃射向空氣中光線的折射情況;3、知道在折射中光路是可逆的;4、知道日常生活中由于光的折射而產(chǎn)生的一些現(xiàn)象。聽課提綱1、折射現(xiàn)象;2、折射規(guī)律
2024-11-26 19:45
【總結(jié)】中央電教館資源中心光的折射——板書講解實(shí)驗(yàn)演示動畫演示:(光的折射)當(dāng)窄光束由空氣斜射向玻璃表面時(shí),入射光的反射和折射現(xiàn)象是怎樣的?下面的這副畫面,你能解釋它的拍攝光路嗎?看過動畫演示后,你是不是都明白了呢?實(shí)驗(yàn)演示結(jié)論:光從空氣射到玻璃上,在界面上一部分光發(fā)生反射,回到空氣中;另
【總結(jié)】照相機(jī)幻燈機(jī)放大鏡光的折射折射現(xiàn)象光的折射規(guī)律應(yīng)用(動畫演示)凸透鏡凹透鏡對光線有會聚作用凸透鏡成像的特點(diǎn)應(yīng)用對光有發(fā)散作用光的折射凸透鏡的三條特殊光線光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播
【總結(jié)】光在的介質(zhì)中是沿直線傳播的同種均勻下一頁插在水中的鉛筆,看上去好象折斷,如右圖;盛了水的碗,看上去好象變淺了。這是為什么呢?水中的鉛筆好像折斷了退出下一頁插在水中的筷子,看上去好象折斷,(如右圖;盛了水的碗,看上去好象變)淺
2024-11-30 11:37
【總結(jié)】第四節(jié)光的折射我們都知道光在同一中介質(zhì)中沿直線傳播,如果光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì),傳播方向是什么情況呢?(例如從空氣進(jìn)入水中)光的折射光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫做光的折射。入射光線折射光線入射角折射角光從空氣斜射入水
【總結(jié)】計(jì)顯棟在金陵中學(xué)授課光到底是什么?……………17世紀(jì)明確形成了兩大對立學(xué)說牛頓惠更斯微粒說波動說19世紀(jì)初證明了波動說的正確性由于波動說沒有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)以及牛頓的威望使得微粒說一直占上風(fēng)19世紀(jì)末光電效應(yīng)現(xiàn)象使得愛因斯坦在20世紀(jì)初提出了光子說:光具有粒子性這里的光子完全不同于牛頓所說的“微粒
【總結(jié)】第三節(jié)光的折射同步練習(xí)一、基礎(chǔ)演練1.池水看起來比實(shí)際的要____,這是由于光從____射入____時(shí)發(fā)生的____造成的,看到的是實(shí)際池底的____像。2.如圖所示,是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的路線,其中____是入射光線,____是反射光線,________是折射光線,反射角為____,折射角為___
2024-12-01 03:33
【總結(jié)】第一節(jié)壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)(1)知道壓力的概念;懂得壓力垂直于受力面。(2)理解壓強(qiáng)的概念、公式和單位——帕斯卡;能應(yīng)用壓強(qiáng)知識進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算,解釋簡單的現(xiàn)象和解決簡單的問題。(3)知道壓強(qiáng)增大和減小的途徑。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):壓強(qiáng)的概念難點(diǎn):壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材:教師用:磚二塊、泡沫塑料
2024-11-20 02:25
【總結(jié)】第五章熟悉而陌生的力第1節(jié)力[預(yù)學(xué)目標(biāo)]1、形成力是一個(gè)物體對另一個(gè)物體的作用的認(rèn)識。2、知道物體間力的作用是相互的。3、知道力所產(chǎn)生的效果:改變物體的運(yùn)動狀態(tài)和改變物體的形狀。[教材導(dǎo)讀]一、力是什么1、觀察教材P80圖5-1所示的幾幅表現(xiàn)力的圖,結(jié)合在日常生活中涉及的力的現(xiàn)象分析:物體
2024-12-08 02:01
【總結(jié)】一.填空題1.光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向一般會,這種現(xiàn)象叫做光的折射。2.折射光線與的夾角叫做折射角。3.光從空氣斜射入水或其它介質(zhì)時(shí),折射角入射角,入射角增大時(shí),折射角。4.光在二種介質(zhì)傳播時(shí),如果光線垂直射向介質(zhì)表
2024-11-28 08:59
【總結(jié)】[教學(xué)目標(biāo)]1.學(xué)習(xí)知識(1)知道液體對容器底和容器側(cè)壁有壓強(qiáng)。(2)認(rèn)識液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。(3)初步掌握液體內(nèi)部壓強(qiáng)公式,會簡單計(jì)算液體內(nèi)部某一位置的壓強(qiáng)。(4)認(rèn)識連通器,了解船閘知識。2.培養(yǎng)能力(1)實(shí)驗(yàn)操作技能。(2)分析、推理、邏輯思維能力的提高。3.提高素質(zhì)探究真理、解釋自然
【總結(jié)】光的折射姓名:_______________班級:_______________考號:_______________1、若岸邊的人能看到水中的魚,它看到的魚其實(shí)是()A、魚下方的虛像B、魚上方的的虛像C、魚下方的的實(shí)像D、魚上方的的實(shí)像2、用氣槍射擊池水中的魚,為了提高命中率,在射擊時(shí)應(yīng)瞄準(zhǔn)()A.看
2024-11-15 12:51
【總結(jié)】課題§7-3物質(zhì)密度課型新授課標(biāo)與教材分析課標(biāo):通過實(shí)驗(yàn)理解密度的概念。嘗試用密度知識解決簡單的問題。能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。探究物質(zhì)密度是一種非常重要的探究實(shí)驗(yàn),既是學(xué)生通過探究活動深入地認(rèn)識、了解,掌握密度概念的過程,也是突出新的理念實(shí)現(xiàn)學(xué)生由接受性向探究式學(xué)習(xí)根本轉(zhuǎn)變的過程。
2024-12-08 22:07
【總結(jié)】探索之路教案教學(xué)目標(biāo)1、了解古人對神奇現(xiàn)象的探索[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]2、了解物理學(xué)發(fā)展的幾個(gè)重要階段3、知道自然界是神奇的,人們的探索歷程則是漫長、曲折并富有意義的[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):讓學(xué)生知道神奇,古人和后來的科學(xué)家都不同程度地對此進(jìn)行探究難點(diǎn):采用靈活的方式對物理學(xué)的發(fā)展進(jìn)行講解教具
2024-11-20 02:29