滬科版物理八年級43光的折射5(存儲版)
【正文】 學(xué)生活動： （ 1） 設(shè)計實驗方案，根據(jù)討論結(jié)果進(jìn)行修正、調(diào)整； （ 2） 相互配合做好實驗并注意觀察記錄； （ 3） 本組內(nèi)對實驗結(jié)果進(jìn)行歸納總結(jié)。剛才大家是否注意到當(dāng)光從空氣中設(shè)想水中時，進(jìn)入水中的光總是向下偏離原來的傳播方向的？這是為什么呢？光的折射現(xiàn)象是否也像光的反射現(xiàn)象一樣遵循一定的規(guī)律呢？那我們就一起來探究探究吧 ） （二）光的折射規(guī)律 教師活動 ： （ 1） 提問：我們準(zhǔn)備從哪些方面探究折射規(guī)律呢？ （ 2） 引導(dǎo)：那我們就想探究光的反射規(guī)律那樣一步一步的來。 （ 設(shè)計思想 ：讓學(xué)生在教師的啟發(fā)下，根據(jù)所觀察到的演示實驗現(xiàn)象總結(jié)出折射概念，使其初步認(rèn)識光在傳播過程中的不同情況 。 3．情感態(tài)度價值觀 （ 1）通過自主學(xué)習(xí)與合作探究 體會科學(xué)探究的樂趣 ，激發(fā)起學(xué)生的求知欲和探索激情 （ 2） 使學(xué)生能積極與本 小組及其他小組同學(xué)交流，能客觀分析和評價他人的觀點，培養(yǎng)學(xué)生善于與人交流、合作互助的良好素養(yǎng) （ 4） 能根據(jù)探究學(xué)習(xí)的成果去分析和解決相關(guān)實際問題。同時“探究并了解光的折射規(guī)律”也是《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的三級主題內(nèi)容之一，對于八年級學(xué)生的科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，應(yīng)用物理知識分析、解決實際問題能力的培養(yǎng)有著積極的意義。 教學(xué)目標(biāo) ： 1． 知識與技能 （ 1） 通過對常見有關(guān)折射現(xiàn)象的觀察認(rèn)識光在兩種介質(zhì)中傳播時會產(chǎn)生不再沿直線傳播的現(xiàn)象 —— 光的折射現(xiàn)象。 難點：（ 1）對光的折射規(guī)律探究實驗的設(shè)計及探究過程； （ 2）對光的折射規(guī)律的總結(jié)及對光的可逆原理的認(rèn)識。 師：
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