【總結(jié)】第四節(jié)光的色散(DispersionofLight)1.色散的特點(diǎn)不同物質(zhì)有不同的角色散率??dd?D在同一物質(zhì)的光譜中,在不同的波長(zhǎng)區(qū)內(nèi),角色散率也是不同的。物質(zhì)的折射率越大,光譜展開(kāi)得越寬,即D越大。第六章光的吸收、散射和色散(AdsorptionScattering
2024-11-30 15:00
【總結(jié)】色散混合總結(jié)拓展作業(yè)福州第十二中學(xué)楊世嘉彩虹是怎么產(chǎn)生的?紅花綠草的顏色是由什么決定的?色散混合總結(jié)拓展作業(yè)結(jié)論:白光不是單色光,而是由各種色光混合成的.光經(jīng)過(guò)三棱鏡會(huì)?一、研究光的色散色散混合總結(jié)拓展作業(yè)結(jié)論:太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后被分解成七種色,
2024-11-30 12:48
【總結(jié)】光的色散請(qǐng)觀看多彩的世界彩虹是怎么產(chǎn)生的?紅花綠草的顏色是由什么決定的?活動(dòng)1:分解太陽(yáng)光一、光的色散結(jié)論:白光是由各種色光混合而成的.白光通過(guò)三棱鏡分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光,這種現(xiàn)象叫光的色散。將紅綠藍(lán)任意兩種色
2024-11-26 19:45
【總結(jié)】光的折射入射光線線與角名稱折射光線法線0界面玻璃空氣oo現(xiàn)象的解釋漁夫看到的魚(yú)在這?——!適應(yīng)性練習(xí)1、下列說(shuō)法正確的有()A、光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì),其傳播方向都會(huì)改變。
【總結(jié)】光的反射平面鏡要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)課前熱身能力·思維·方法延伸·拓展要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)一、光的反射,在兩種介質(zhì)的分界面上,光將改變其傳播方向,一部分光被反射回原來(lái)的介質(zhì)中,這種現(xiàn)象稱為光的反射.:反射光線、入射光線和法
【總結(jié)】光的傳播教學(xué)投影片製作:陳武雄光的傳播?探討1??想一想光為什麼被稱為光線?撐傘可以遮陽(yáng)、穿衣可以避體行進(jìn)中的光為什麼會(huì)被不透明體擋下來(lái)?光可以穿越真空嗎??光在真空中或均勻的介質(zhì)中恆沿直線傳播光的傳播?探討2??為什麼從別人的嘴巴內(nèi)看不到他的胃壁?
2024-12-01 20:50
【總結(jié)】溫故而知新光沿直線傳播的條件:同種均勻透明介質(zhì)光的反射定律:在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線都在同一個(gè)平面內(nèi);反射光線、入射光線分居法線兩側(cè);反射角等于入射角。插在水中的筷子看起來(lái)像被折斷了,這是為什么呢?實(shí)驗(yàn)器材:半圓形玻璃磚、激光筆等玻璃空氣水空氣(1)定義:光從一種介質(zhì)斜射入另一
2024-11-18 18:26
【總結(jié)】第五節(jié)光的色散光的色散光的色散光的色散太陽(yáng)光通過(guò)棱鏡后,被分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光。這說(shuō)明,白光是由各種色光混合而成的。彩虹是太陽(yáng)光傳播中被空中水滴色散而產(chǎn)生的。
2024-11-30 11:37
【總結(jié)】第三節(jié)光的折射同步練習(xí)一、基礎(chǔ)演練1.池水看起來(lái)比實(shí)際的要____,這是由于光從____射入____時(shí)發(fā)生的____造成的,看到的是實(shí)際池底的____像。2.如圖所示,是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的路線,其中____是入射光線,____是反射光線,________是折射光線,反射角為_(kāi)___,折射角為_(kāi)__
2024-12-01 03:33
【總結(jié)】第三節(jié)光的折射姜莊中學(xué)王娟分化原因本節(jié)課的重點(diǎn)有:根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出光的折射規(guī)律,會(huì)作光路圖,認(rèn)識(shí)圖中的各物理量,知道折射中光同樣具有可逆性,會(huì)用折射現(xiàn)象解釋生活中的一些簡(jiǎn)單現(xiàn)象。這節(jié)課在本章有承上啟下的作用,對(duì)于下一節(jié)透鏡的學(xué)習(xí)有至關(guān)重要的作用。但在學(xué)習(xí)過(guò)程中容易出現(xiàn)這樣的問(wèn)題:作光路圖時(shí)容易與光的反射混淆,不能熟練找出各個(gè)角
2024-11-20 02:28
【總結(jié)】課題光的折射課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)光的折射規(guī)律,能從眾多與光有關(guān)的現(xiàn)象中辨認(rèn)出屬于折射的現(xiàn)象,能用光的折射解釋生活總和自然界的一些現(xiàn)象。過(guò)程與方法1.通過(guò)對(duì)大量光的折射現(xiàn)象的具體分析,設(shè)疑和提出問(wèn)題,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的科學(xué)探究能力。2.通過(guò)實(shí)
【總結(jié)】第四章第三節(jié)光的折射課時(shí):一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)理念:本課設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)“以提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主要目標(biāo)”;“滿足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展基本需求”;“注重科學(xué)探究,提倡學(xué)習(xí)方式多樣化”等課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,體現(xiàn)“以學(xué)生為主體,師生平等交流共同探索”的教學(xué)思想。教材分析:“光的折射”為義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)八
【總結(jié)】第三章光和眼睛光的折射內(nèi)容舉例或說(shuō)明折射的概念光由一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象,叫作光的折射當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),光的傳播方向一般要改變,其中一部分發(fā)生反射,光回到原來(lái)介質(zhì)中繼續(xù)傳播;同時(shí)還有一部分進(jìn)入另一種介質(zhì)而發(fā)生折射,
2025-06-14 14:22
2025-06-14 14:26
【總結(jié)】第三章光和眼睛第四節(jié)探究光的折射規(guī)律1、光在同種均勻介質(zhì)中將傳播2、光射到光滑的鏡子表面將發(fā)生現(xiàn)象3、光射到凸凹不平的物體表面將發(fā)生現(xiàn)象4、平面鏡成像5、小明身高,站在鏡前2m處,則像高m,人與像的距離
2025-06-17 12:49