【總結(jié)】第四章多彩的光?光對(duì)人類非常重要,因?yàn)楣?,我們可以看到外界的景象,?jīng)由感覺(jué)器官接收到的信息中,有90%以上是通過(guò)眼睛得到的。?人類很早就開(kāi)始對(duì)光的觀察研究,我國(guó)對(duì)光現(xiàn)象的研究早在2400年前就開(kāi)始了,現(xiàn)在,光學(xué)已經(jīng)成為物理學(xué)的一個(gè)重要分支,并在實(shí)際中有廣泛的應(yīng)用。?按照研究目的不同,光學(xué)知識(shí)可以粗略的分為兩大類,一類是利用光線的
2024-12-01 00:44
【總結(jié)】光的傳播光源——能夠自行發(fā)光的物體。光在空氣中--沿直線傳播光在水中--沿直線傳播光在玻璃中--沿直線傳播光是否一定沿直線傳播?思考:光在空氣中--沿直線傳播光在水中--沿直線傳播光由空氣射向水、玻璃中--在界面處偏折光在玻璃中--沿直線傳播
2024-11-18 18:32
2024-11-19 06:25
【總結(jié)】第一節(jié)《光的傳播》同步練習(xí)快樂(lè)自主研學(xué)一、選擇題:1、下列不屬于光源的是()A、太陽(yáng)B、月亮C、螢火蟲(chóng)D、電燈2、下列例子不能用光的直線傳播來(lái)解釋的是()A、日食和月食B、影子的形成C、在開(kāi)鑿大山隧道時(shí),工程師用激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向D
2024-11-30 12:13
【總結(jié)】平和正興學(xué)校初中部2020-2020學(xué)年下學(xué)期第4周___八____年級(jí)物理備課組教案主備人:曹鵬成教師授課時(shí)間2020年月日課時(shí)課題第一節(jié)光的傳播課型新授課教學(xué)目的1探究光在同種均勻介質(zhì)中的傳播特點(diǎn)。
2024-11-20 02:28
【總結(jié)】課題光的傳播課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能探究光在同種均勻物質(zhì)中的傳播特點(diǎn),認(rèn)識(shí)光在真空中的傳播速度是自然界中最快的,記住真空中的光速。過(guò)程與方法從具體事例(生活或自然現(xiàn)象)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)各種光現(xiàn)象的介紹,認(rèn)識(shí)光現(xiàn)象與
2024-12-08 22:07
【總結(jié)】《光的傳播》說(shuō)課提綱一、教材分析和教材處理:(一)教材的地位與作用:本節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)生在初中階段首次學(xué)習(xí)光的有關(guān)知識(shí),是第二章《光現(xiàn)象》的引子,是在小學(xué)自然學(xué)過(guò)的有關(guān)基礎(chǔ)上的延續(xù)與補(bǔ)充。對(duì)整章書的內(nèi)容有著至關(guān)重要的作用,是學(xué)習(xí)《光現(xiàn)象》其他知識(shí)所必須首先知道的內(nèi)容。(二)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:(1)知道光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。(2)知道光在不同介
2025-04-04 02:15
【總結(jié)】第三章多彩的光固始外國(guó)語(yǔ)中學(xué)第一節(jié)光的傳播一、光從哪里來(lái)自學(xué)指導(dǎo);?請(qǐng)同學(xué)們看課本P52-P55內(nèi)容,思考;?1、什么樣的物體是光源?電燈、月亮是光源嗎??2、如果把光源分成天然光源和人造光源兩類,那么你能從課本中和生活中各找出一些實(shí)例嗎??3、光如何傳播的?舉例支持你的觀點(diǎn)??
2024-11-30 06:41
【總結(jié)】第一節(jié)光的傳播邱乃英連江興海學(xué)校:多彩的光信息快遞:一、光源:自身能夠發(fā)光的物體叫做光源。信息快遞:光源天然光源人造光源走向生活1、下列物體一定不屬于光源有()A、星星B、課本C、禮花
【總結(jié)】光的傳播光的神奇光源?思考:光是從哪里來(lái)的?光源?定義:能發(fā)光的物體叫做光源。如自然光源:太陽(yáng)、螢火蟲(chóng)等人造光源:電燈、蠟燭等?習(xí)題:下列物體中,不全是光源的一組是()
【總結(jié)】第四章多彩的光?光對(duì)人類非常重要,因?yàn)楣猓覀兛梢钥吹酵饨绲木跋?,?jīng)由感覺(jué)器官接收到的信息中,有90%以上是通過(guò)眼睛得到的。?人類很早就開(kāi)始對(duì)光的觀察研究,我國(guó)對(duì)光現(xiàn)象的研究早在2400年前就開(kāi)始了,現(xiàn)在,光學(xué)已經(jīng)成為物理學(xué)的一個(gè)重要分支,并在實(shí)際中有廣泛的應(yīng)用。?按照研究目的不同,光學(xué)知識(shí)可以粗略的分為兩大類,一類是利用光線的
【總結(jié)】教學(xué)課題光的傳播與物體的顏色(一)儀器材料激光筆、大頭針等教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)了解光源,理解光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的以及其應(yīng)用。(2)知道光在真空中的速度是3×103m/S(3)會(huì)用光線來(lái)表示光的傳播路徑。2、過(guò)程與方法經(jīng)過(guò)觀察光在空氣中和水中傳播的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能概括出光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的特征。
2025-04-07 01:52
【總結(jié)】偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家,經(jīng)典力學(xué)體系的奠基人。牛頓(IsaacNewton)我不知道世上的人對(duì)我怎樣評(píng)價(jià)。我卻這樣認(rèn)為:我好像是在海上玩耍,時(shí)而發(fā)現(xiàn)了一個(gè)光滑的石子兒,時(shí)而發(fā)現(xiàn)一個(gè)美麗的貝殼而為之高興的孩子。盡管如此,那真理的海洋還神
2024-11-18 18:26
【總結(jié)】溫故而知新光沿直線傳播的條件:同種均勻透明介質(zhì)光的反射定律:在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線都在同一個(gè)平面內(nèi);反射光線、入射光線分居法線兩側(cè);反射角等于入射角。插在水中的筷子看起來(lái)像被折斷了,這是為什么呢?實(shí)驗(yàn)器材:半圓形玻璃磚、激光筆等玻璃空氣水空氣(1)定義:光從一種介質(zhì)斜射入另一
【總結(jié)】光的傳播說(shuō)課一、教材分析和教材處理:(一)教材的地位與作用:本節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)生在初中階段首次學(xué)習(xí)光的有關(guān)知識(shí),是第二章《光現(xiàn)象》的引子,是在小學(xué)自然學(xué)過(guò)的有關(guān)基礎(chǔ)上的延續(xù)與補(bǔ)充。對(duì)整章書的內(nèi)容有著至關(guān)重要的作用,是學(xué)習(xí)《光現(xiàn)象》其他知識(shí)所必須首先知道的內(nèi)容。(二)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:(1)知道光在同種均勻介質(zhì)中是沿直
2024-12-09 06:26