【總結(jié)】第三節(jié)超聲與次聲1、聲波的頻率范圍是多少?10-4~1012Hz2、正常人耳朵聽到聲音的頻率范圍是多少?20~20210Hz3、狗能聽到的聲音最高頻率是多少?50000Hz4、什么是超聲?頻率高于20210Hz的聲音稱為超聲5、什么是次聲?頻率低于20Hz的聲音稱為次聲6、你知道超聲都有哪些應用?
2024-11-30 14:05
【總結(jié)】第四章多彩的光第一節(jié)光的傳播(練習題)基礎題1.下列看起來有光射出來的物體中,全部是光源的是()A.耀眼的玻璃幕墻、正在燃燒的火柴、螢火蟲B.螢火蟲、煤油燈的火焰、光彩奪目的鉆石C.篝火、正在發(fā)光的燈泡、夜空中點點繁星D.發(fā)光的燈泡、燃燒的篝火、太陽2.誰也沒有我跑得快!我是()A.
2024-11-20 02:28
【總結(jié)】平和正興學校初中部2020-2020學年下學期第4周___八____年級物理備課組教案主備人:曹鵬成教師授課時間2020年月日課時課題第一節(jié)光的傳播課型新授課教學目的1探究光在同種均勻介質(zhì)中的傳播特點。
【總結(jié)】光的直線傳播題?因是什么?可能是由于光沿直線傳播的手影會隨手形的改變而改變探究:光在不同介質(zhì)中的傳播情況在透明固體中的傳播情況在液體中的傳播情況在氣體中的傳播情況現(xiàn)象:光在氣體、液體、固體中均沿直線傳播問題:光在同種介質(zhì)中一定沿直線傳播?一:光沿直線傳播的條件:
2024-12-01 01:35
【總結(jié)】第八章第二節(jié)生活小發(fā)現(xiàn):液體能夠產(chǎn)生壓強科學新思考:液體的壓強可能與哪些因素有關?請你猜想:U形管壓強計:U形管壓強計:請你探究:?液體的壓強與深度的關系??液體的壓強與液體密度的關系??你猜想到的其他因素?你可探究其中的任意一個影響因素,并設
2024-11-19 06:25
【總結(jié)】光的反射光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。1、光線射到物體上,方向變化的規(guī)律2、我是這樣看到物體的。3、我們感覺物體明亮程度不同的原因。探究:光反射時的規(guī)律提出問題:光在反射時遵循什么規(guī)律?設計實驗和進行實驗:如圖所示記錄實驗數(shù)據(jù):結(jié)論:第一次第二次第三次角i
2024-11-19 01:15
【總結(jié)】第二節(jié)學習使用天平和量筒方城縣城關鎮(zhèn)第三初級中學郭松軒復習提問:質(zhì)量的概念、單位、測量工具分別是什么?第二節(jié)學習使用天平和量筒方城縣城關鎮(zhèn)第三初級中學郭松軒教學目標知識與技能會正確使用托盤天平測物體的質(zhì)量;會正確使用量筒或量杯測物體的體積。過程
2024-11-30 06:41
【總結(jié)】第七章質(zhì)量和不同之處?之處?大小的木結(jié)構樓房有何不同?不同物體含有的物質(zhì)多少不一定相同?一、質(zhì)量:物體所含物質(zhì)的多少猜想:探究:質(zhì)量與物體形狀、狀態(tài)和位置有無關系?設計實驗:1.把一塊橡皮泥把它捏成各種形狀,其質(zhì)量會改變嗎?2.讓冰熔化成
2024-11-30 06:38
【總結(jié)】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力施力物體:施加力的物體受力物體:受到力的物體一、力是什么?力是物體對物體的作用想一想1、不接觸的物體能否產(chǎn)生力的作用?2、單獨的一個物體能否產(chǎn)生力的作用?可以通過實驗或事例說明。想一想1、不接觸的物體也能產(chǎn)生力的作用。2
2024-11-30 06:39
【總結(jié)】《光的傳播》說課提綱一、教材分析和教材處理:(一)教材的地位與作用:本節(jié)課的內(nèi)容是學生在初中階段首次學習光的有關知識,是第二章《光現(xiàn)象》的引子,是在小學自然學過的有關基礎上的延續(xù)與補充。對整章書的內(nèi)容有著至關重要的作用,是學習《光現(xiàn)象》其他知識所必須首先知道的內(nèi)容。(二)教學目標:1、知識與技能:(1)知道光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。(2)知道光在不同介
2025-04-04 02:15
【總結(jié)】第四章光現(xiàn)象復習第一節(jié)光的傳播第二節(jié)光的反射第三節(jié)光的折射第四節(jié)光的色散第五節(jié)科學探究:凸透鏡成像第六節(jié)眼睛與視力矯正第七節(jié)神奇的“眼睛”1、光源:__________________________2、光沿直線傳播的條件:_____________
2024-11-18 21:45
【總結(jié)】光的傳播光源——能夠自行發(fā)光的物體。光在空氣中--沿直線傳播光在水中--沿直線傳播光在玻璃中--沿直線傳播光是否一定沿直線傳播?思考:光在空氣中--沿直線傳播光在水中--沿直線傳播光由空氣射向水、玻璃中--在界面處偏折光在玻璃中--沿直線傳播
2024-11-18 18:32
【總結(jié)】光的傳播光的神奇光源?思考:光是從哪里來的?光源?定義:能發(fā)光的物體叫做光源。如自然光源:太陽、螢火蟲等人造光源:電燈、蠟燭等?習題:下列物體中,不全是光源的一組是()
【總結(jié)】“”溫故知新物距u像距vu2fu=2ffu2fu=fuf像的性質(zhì)物距u像距vuf——像的變化物近像近小原理像的性質(zhì)正立、放大、虛像①放大鏡②顯微鏡光學顯微鏡:物鏡焦距很小,標本在其一倍焦距和二倍焦距之間,通過物鏡成放大倒立的實
2024-12-08 10:15
【總結(jié)】第二節(jié)力的合成引入GTGT2T1GTGGT1T2T3T5若一個力作用在物體上所產(chǎn)生的效果跟幾個力共同作用產(chǎn)生的效果相同,則這個力叫那幾個力的合力.一、合力二、分力若一個力作用在物體上所產(chǎn)生的效果跟幾個力共同作用產(chǎn)生的效果相同,則這個力叫那幾個
2024-12-08 13:43