【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 起，學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)這珍貴的生命，注意生活中的安全。我宣布二年一班主題班會(huì) “ 安全，生命的保護(hù)傘 ” 現(xiàn)在開始。 首先，請(qǐng)第一組同學(xué)上臺(tái)為我們表演吧。 第一組代表表演家中無(wú)人，陌生人來(lái)敲門的情景。甲生獨(dú)白：今天星期天，爸爸媽媽都上姥姥家串門去了，剩我一個(gè)人在家先寫作業(yè)吧。 (這時(shí)門外有人敲門 )。甲生：誰(shuí)啊 ?乙生：我是你王叔叔啊快開門。甲生：王 叔叔我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呢 ?乙生：我是你爸爸單位的新同事，快給我開門吧。甲生：我到底給不給他開門呢 ? 主持人：同學(xué)們，你們幫他出出主意，到底應(yīng)不應(yīng)該給他開門，為什么呢。 (學(xué)生發(fā)表意見(jiàn) ) 第一組接著表演，甲： “ 我爸爸出去了，一會(huì)就回來(lái)你先走吧，等爸爸回來(lái)了給你打電話。 ” 乙：現(xiàn)在的人們防范意識(shí)真強(qiáng)，我連小孩也騙不了了。 主持人：同學(xué)們，無(wú)論是你獨(dú)自在家，還是在路上，遇到陌生人和你說(shuō)話一定要小心，更不要相信他的話和他去別的地方。 請(qǐng)第二組為我們表演。 甲生：今天老師和同學(xué)們都去站隊(duì)了，就我自己在屋里值日，正好我對(duì)這臺(tái)電腦很感興趣，趁著沒(méi)人，我插上電看一看。 (做插電動(dòng)作 )哎呀不好，我被電住了 !做趴下的動(dòng)作。 乙生：我回來(lái)取紅領(lǐng)巾。他在干什么 ?睡著了 ?哎呀，他被電住了。我來(lái)拉他，啊 !(作動(dòng)作 )我也連電了。 主持人：同學(xué)們，學(xué)生甲的做法對(duì)嗎，學(xué)生乙的 39。做法呢 ?我們接著向下看。 學(xué)生丙： (進(jìn)屋 )不好。他們觸電了。我要趕緊找一根干燥的木棒，把他們和電源分開。 (作動(dòng)作 )撥打急救電話 120。喂，是急救中心嗎，我在石溪中心小學(xué)，我們班的二個(gè)同學(xué)觸電了，快來(lái)救命啊。 主持 人：同學(xué)們，當(dāng)有人觸電時(shí)，我們不能用手去拉，而是要用干燥的木棒將電源打落，在打急救電話 120 求救，你們都記住了嗎 ? 主持人：請(qǐng)看第三組的表演 (四人一人一句 ) 一、紅黃綠色三種燈，它的用途要記清： 紅燈停止黃燈禁，綠燈亮?xí)r方準(zhǔn)行。 二、斑馬線，在路口，行人過(guò)街上面走 。 見(jiàn)到紅燈停一停，綠燈亮?xí)r你再行。 三、橫過(guò)公路莫慌張，留心左右細(xì)張望 。 先看左方后看右，確保安全再通行。 四、公路上，汽車跑，莫在路上瘋打鬧 。 玩球類，做游戲，千萬(wàn)別占車行道。 五、見(jiàn)車輛，須避讓，追扒扶車易傷亡 。 拋物擊車無(wú)道德，強(qiáng)行攔車 更不當(dāng)。 六、乘公汽，守秩序，先下后上別擁擠 。 頭手切莫伸窗外，安全回家是第一。 七、上下學(xué)，要站隊(duì)，右側(cè)通行莫忘記 。 一路縱隊(duì)保持好，到家門口再離去。 八、愛(ài)生命，遵交規(guī)，平安上學(xué)平安回 。 校園安全教育教案（精選篇 8） 一、班會(huì)目的： 普及安全知識(shí)、營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的氛圍、進(jìn)一步增 強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，保障自身的安全。 使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時(shí)時(shí) 處處注意安全。 二、班會(huì)地點(diǎn)： 汽車樓 B 棟 1301 班 三、班會(huì)參與人員： 汽電 1301 班全體同學(xué)班主任 四、時(shí)間： 20__年 2 月 18 日晚上 五、班會(huì)活動(dòng)過(guò)程： （一）談話導(dǎo)入： 人的生命只有一次，生命是人生最寶貴的財(cái)富。珍惜生命，時(shí)刻要有安全意識(shí)，同時(shí)應(yīng)通過(guò)學(xué)習(xí)安全教育的相關(guān)知識(shí)提高自己的安全防范能力。 （二）提問(wèn)討論： “ 校園是安全的避風(fēng)港嗎？ ” 學(xué)生分組討論，舉例說(shuō)出了校園存在的一些安全事故隱患，例如亂沖亂撞，追逐打鬧，滑倒受傷，在宿舍給手機(jī)充電忘記拔出就離開等。提醒學(xué)生如果每個(gè)人都加強(qiáng)安全防范的意識(shí)，掌握一些安全保護(hù)措施，是完全可以避免安全事故的發(fā)生的 39。 （三） ppT 講解 集體活動(dòng)安全。 飲食安全。 交通安全。 冬季用電、防火安全。 網(wǎng)絡(luò)通訊安全 通過(guò) ppT 圖文并茂展示一些真實(shí)的案例，詳細(xì)講解在以上幾方面要注意的安全，以及意外發(fā)生時(shí)的一些應(yīng)對(duì)措施。 （四）安全知識(shí)問(wèn)答 用選擇題和問(wèn)答題的形式幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和鞏固相關(guān)的安全知識(shí)。 六、總結(jié)： 本次班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育，學(xué)習(xí)了安全知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。會(huì)上對(duì)學(xué)生在校園內(nèi)的安全注意問(wèn)題作出了說(shuō)明以及提醒，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了安全的重要性。這次班會(huì)不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，生動(dòng)真實(shí)的案例，更使 “ 讓事故遠(yuǎn)離校園， 讓安全永遠(yuǎn)相伴 ” 這一主題深入了大家的心里。 校園安全教育教案（精選篇 9） 教學(xué)目標(biāo)： 了解有關(guān)安全知識(shí)；明確校園不安全的行為，提高學(xué)生校園安全意識(shí)。 知道在校園里哪些行為是不安全的，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。 如果一旦有不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理，樹立自己安全意識(shí)，增強(qiáng)自己保護(hù)能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園安全觀念。 教學(xué)難點(diǎn)： 遇到安全問(wèn)題學(xué)會(huì)用如何處理。 教學(xué)方法： 導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。 讓學(xué)生列舉發(fā)生在校園里的事故： （ 1）高空拋物，砸到同學(xué)。 （ 2）在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。 （ 3）攀爬護(hù)欄，摔倒樓下。 學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。 教師總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。 二、交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。 小學(xué)校園安全教育主題班會(huì) （ 1）上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？ 學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào)：上下樓梯靠右邊走；下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯 ；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng)；放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。 （ 2）在走廊里應(yīng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？ 學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào)：輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護(hù)欄；不向樓下吐痰、丟 __；無(wú)事不到其它樓層亂竄。 （ 3）在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？ 教師明確強(qiáng)調(diào)：輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng)；實(shí)驗(yàn)課，聽(tīng)老師 指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。 （ 4）在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？ 學(xué)生交流回答后教師總結(jié)：不瘋跑大叫；不到操場(chǎng)玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國(guó)旗臺(tái)上及其周圍玩耍；不做危險(xiǎn)游戲（哪些是危險(xiǎn)游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。 （ 5）在廁所里應(yīng)該注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？ 教師明確強(qiáng)調(diào)：不追逐打鬧做游戲；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。 （ 6）體育課應(yīng)注意哪些安全？為什么？ 學(xué)生交流，指名回答后教師強(qiáng)調(diào)：要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，注意安全。特別是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是非常重要的。 三、鞏固 __共同回顧應(yīng)注意的 .安全事項(xiàng)。 同桌互相提問(wèn)應(yīng)注意的事項(xiàng)。 將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。 四、作業(yè) 寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，要寫清楚自己以后應(yīng)該怎樣做才能有效防止安全事故的發(fā)生?；丶乙部珊透改冈偌右杂懻摚€有哪些應(yīng)注意的事項(xiàng) 校園安全教育教案（精選篇 10） 設(shè)計(jì)意圖： 幼兒園孩子年齡小，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和自己保護(hù)能力，且幼兒好奇心強(qiáng)，可能會(huì)為了好玩而去做一些危險(xiǎn)的嘗試。因此，培養(yǎng)他們的防火意識(shí)和自己保護(hù)意識(shí)及噪危險(xiǎn)的方法十分必要。 我們選擇《消防演習(xí)》這個(gè)微課教學(xué)活動(dòng)，讓生硬枯燥而又緊張的現(xiàn)實(shí)消防演習(xí)由課件承載進(jìn)入課堂，體現(xiàn)將教育生活化，游戲化，游戲課程化，快樂(lè)活動(dòng)游戲把安全防護(hù)知識(shí)教給孩子，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。 活動(dòng)目標(biāo)： 了解火的用途與危害，知道撲滅小火的基本方法。 知道容易引起火災(zāi)的物品，了解逃 生的技能。 懂得安全防火知識(shí)，在生活中做到不玩火。 培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自己保護(hù)。 活動(dòng)重點(diǎn)： 懂得安全防火知識(shí)，在生活中做到不玩火。 活動(dòng)難點(diǎn)： 知道容易引起火災(zāi)的物品，了解逃生的技能。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 火的用途與危害的 `圖片。 “ 安全闖關(guān)游戲 ” 課件。 “ 小小消防員 ” 課件。 “ 營(yíng)救游戲 ” 課件。 日常生活中的防火小常識(shí)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、情景引入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。了解火的用途（圖片）。 親愛(ài)的小朋友，今天呀我們一起玩《消防演習(xí)》游戲呢。那小朋友，你知道火有什么用途嗎？火可以把生的食物煮熟（圖片）；點(diǎn)燃蠟燭可以助照明（圖片）；燃料燃燒產(chǎn)生的熱氣流推動(dòng)火箭的發(fā)射（圖片）；天氣寒冷時(shí)可以用火來(lái)取暖。 二、了解火的危害（圖片） 火雖然有那么多的好處，可是火也會(huì)發(fā)脾氣?；鸢l(fā)脾氣會(huì)把綠綠的山林燒毀了，房屋也燒毀了，嚴(yán)重破壞家園。 三、了解火災(zāi)逃離及自救方法，學(xué)習(xí)消防安全知識(shí) 了解易燃易爆物品（課件） （安全闖關(guān)游戲：）（出示課件）小朋友，讓我們一起玩闖關(guān)游戲吧。瞧，房子里有哪些物品容易引起火災(zāi)的呢 ？請(qǐng)你把它圈一圈。 小結(jié)：太棒了，蚊香，打火機(jī)，鞭炮，煙花等都是容易引起火災(zāi)的物品，不能隨便拿來(lái)玩。 引導(dǎo)幼兒了解火災(zāi)逃離及自