【正文】 實(shí)驗(yàn)課，聽老師 指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。特別是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是非常重要的。 四、作業(yè) 寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，要寫清楚自己以后應(yīng)該怎樣做才能有效防止安全事故的發(fā)生。 活動(dòng)目標(biāo)： 了解火的用途與危害，知道撲滅小火的基本方法。 能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自己保護(hù)。 “ 安全闖關(guān)游戲 ” 課件。 活動(dòng)過程： 一、情景引入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 二、了解火的危害（圖片） 火雖然有那么多的好處，可是火也會(huì)發(fā)脾氣。 小結(jié)：太棒了，蚊香，打火機(jī)，鞭炮，煙花等都是容易引起火災(zāi)的物品，不能隨便拿來玩。小朋友當(dāng)小小消防員可真厲害，能正確地滅火。 ④ 如果火娃娃在幼兒園、超市、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所發(fā)脾氣發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該怎么辦呢？ （出示課件）火娃娃的脾氣發(fā)生在商場(chǎng) 、超市、幼兒園等公共場(chǎng)所，我們要保持冷靜、尋找安全出口，聽從工作人員的指揮，從安全出口有序逃離。要是點(diǎn)乘坐電梯，她就有可能被困電梯內(nèi)了。如果要接電話或外出時(shí)一定要先把火關(guān)掉。 校園安全教育教案（精選篇 11） 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)防火自護(hù)、自救知識(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 圖片。 室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法： 測(cè)試門的 .溫度、用水把棉絮浸濕、堵住門和窗戶。 公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。 火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì)： ＸＸ市 __鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） __路 如：什么東西在燃燒，火勢(shì)很大，請(qǐng)速來?yè)渚龋业碾娫捥?hào)碼是 _____。 校園安全教育教案（精選篇 12） 一、教學(xué)目標(biāo)： 了解校園安全隱患。 課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意事項(xiàng)： （ 1）活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿； （ 2）活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等； （ 3）活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。 騎自行車須知 （ 1）要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)； （ 2）保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效； （ 3）行駛中要遵守交通信號(hào)燈，不得搶穿紅燈； （ 4）穿越無信號(hào)燈的十字路口，必須 一慢、二看、三通過 ； （ 5）必須在規(guī)定的 `非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛；在無分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛； （ 6）行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車道、不要多車并排行駛； （ 7）行駛時(shí)要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽廣播、音樂； （ 8）在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎； （ 9）對(duì)于不同 天氣特點(diǎn)，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢(shì)騎快車；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在 教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。 你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？ 先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自己防范能力，作到警鐘長(zhǎng)鳴！ 校園安全教育教案（精選篇 13） 一、班會(huì)目的： 知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。 選定主持人和參賽隊(duì)員，搞好舞臺(tái)布置。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。 要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住 “ 病從口入 ” 的第一關(guān)。這個(gè)回合是必答題，每道題目都有 4 個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)正確。 （二）搶答題 主持人：下面要進(jìn)行第二輪的比賽，同學(xué)們加油呀！這一輪的比賽是我們大家一起來回答 ，同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。 主持人：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。 結(jié)論：弊大于利、應(yīng)停止使用。 良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。 二、活動(dòng)背景及目的： 背景：上半年媒體曝光的校園暴力事件主要有 42 起，其中初中生參與的校園暴力事件 33 起，占總數(shù)69%，初中 成校園暴力事件高發(fā)階段。 四、活動(dòng)過程： （一）認(rèn)識(shí)校園欺凌 部分學(xué)生對(duì)校園暴力這一詞語(yǔ)還很陌生，或理解不準(zhǔn)，所以利用多媒體展示校園欺凌的定義，首先讓學(xué)生明確何為校園欺凌。有時(shí)是一人欺負(fù)一人；有時(shí)集體欺負(fù)一人。 多媒體出示 __年上半年校園暴力事件，并讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，想一想，產(chǎn)生校園暴力的原因有哪些。 某月某日，山東鄒城初二女生宿舍內(nèi)被毆打被逼下跪。 某月某日，福建南安一初一男生被同校學(xué)生及社會(huì)青年追打，捅傷。 某月某日，湖南懷化一女生在校園遭 8 名學(xué)姐群毆致耳膜穿孔。 從施暴者的 `角度想：想后果；勿沖動(dòng)；換位思考。 校園安全教育教案（精選篇 15） 一、班會(huì)目的： 營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍，普及安全知識(shí)、進(jìn)一步提高師生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，并最大限度消除學(xué)校安全事故的發(fā)生。 飲食安全。 我們經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。 ② 不在樓梯、走廊上玩游戲。知道爬窗臺(tái)、欄桿等危險(xiǎn)。（有的同學(xué)集會(huì)時(shí)動(dòng)來動(dòng)去，老是去碰別人。 ③ 不能爬學(xué)校周圍的建筑。 ④ 沒有清洗干凈的水果不吃。 ② 有車的時(shí)候要靠邊走，不和車子搶道。 天冷了，大家看看我們的教室應(yīng)該注意什么呀？ ① 烤火的時(shí)候，不能在煤火邊上打鬧。 不要推不要擠，關(guān)心別人愛自己。 霉?fàn)€食品不能吃，肚子拉稀人不適。只要我們處處小心。鍛煉自己自護(hù)自救的能力。讓我們?cè)鰪?qiáng) “ 自護(hù) ”能力，共創(chuàng) “ 平安校園 ” 。就能健康的成長(zhǎng)。掌握自救。 學(xué)生就要愛學(xué)校，上樓下樓不打鬧。 拐彎處，莫急跑，以防對(duì)方來撞倒， 課間活動(dòng)要注意，樓道狹窄不能擠。 ③ 烤火時(shí)要將門窗打開，不可門窗緊閉。 ④ 不乘坐無證農(nóng)用三輪車。 ⑥ 不熟的食物不亂吃，不喝生水。 ② 不是正規(guī)廠家的 .食品不亂吃。 學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？ ① 不能隨便爬到乒乓球臺(tái)上玩。 ② 集會(huì)、做操時(shí)要由班主任帶隊(duì)按順序入、退場(chǎng)。 ④ 教室里電器設(shè)施（如：錄音機(jī)、插頭、日光燈、電扇、多媒體等）不能隨便觸摸。 校園慘劇再次發(fā)生，讓我們感到萬分痛心。 冬季用電、防火、取暖安全。 二、班會(huì)地點(diǎn)： 二年級(jí)三班教室 三、班會(huì)內(nèi)容： 集體活動(dòng)安全。根據(jù)以上案例，你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些正確方法維護(hù)自身的合法權(quán)益？ 引案例能夠讓學(xué)生設(shè)身處地的思考如何保護(hù)自己，并引導(dǎo)學(xué)生回答： 保持高度的警惕性是避免侵害的前提； 面對(duì)不法分子的侵害首先要迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，然后機(jī)智勇敢靈活地與其斗爭(zhēng)； 積極尋求家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的保護(hù)； 受到侵害時(shí)勇敢地拿起法律武器保護(hù)自身的合法利益。 （二）抵制校園欺凌 此環(huán)節(jié)設(shè)置三個(gè)問題，這三個(gè)問 題分別是： 同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)，作為當(dāng)事人，我們應(yīng)該如何解決？ 矛盾一時(shí)難以解開，如何有效扼制校園欺凌的發(fā)生？ 一旦發(fā)生校園欺凌事件，如何應(yīng)對(duì)？ 這三個(gè)問題，分別是從學(xué)生間出現(xiàn)矛盾時(shí)、校園欺凌發(fā)生前、校園欺凌發(fā)生中三個(gè)不同階段提出的，能夠讓學(xué)生思考在不同情況下如何處理矛盾，并盡可能的避免校園暴力的發(fā)生，一旦發(fā)生校園欺凌，也能夠及時(shí)采取措施避免傷害。 某月 1 某日，遼寧沈陽(yáng)寧官實(shí)驗(yàn)學(xué)?；@球暴力事件。 某月某日，廣東汕頭多名青少年圍毆一名身著校服男生。 某月某日，廣西賓陽(yáng)縣初中女生打群架，目擊者稱現(xiàn)場(chǎng)慘烈。因此，惡性循環(huán)導(dǎo)致受害者的身心深受煎熬。其主要表現(xiàn)是身體強(qiáng)壯的學(xué)生欺負(fù)弱小的學(xué)生，令其在心靈及身體上感到痛苦。 目的：通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)們明禮守法，更好地認(rèn)識(shí)什么是校園暴力，校園暴力的危害性，如何預(yù)防和抵制校園暴力，能與校園暴力做合理有效的斗爭(zhēng)，正確處理生活中的各種矛盾沖突，防微杜漸。 小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。 （四）《食品衛(wèi)生安全童謠》（大家一邊拍手一邊念）。 弊：塑料餐具不易處理，造成 “ 白色污染 ” 。 發(fā)霉的花生能吃嗎？ 油炸的食物是不是可以常吃？ 方便面是不是可以作為主食？ 我們是不是可以天天吃快餐？ 能空腹喝牛奶嗎？ （三）辯論題 小組討論，并派一個(gè)代表說出你們的意見和結(jié)論。 綠色食品指什么食品？ A、蔬菜和水果 B、綠顏色的食品 C、安全無污染食品 D、有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的 39。（必答題） 大家按小組進(jìn)行各輪比賽，第一、二組為蘋果組，第三、四組為荔枝組 。 保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。 四、活動(dòng)過程： （一）班長(zhǎng)宣布 “ 食品安全主題班會(huì) “ 開始，宣讀競(jìng)賽規(guī)則，請(qǐng)主持人上場(chǎng)。 二、 班會(huì)形式： 以問答競(jìng)賽游戲?yàn)樾问剑指?jìng)賽小組為單位。 打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。此外，在校門外擁擠，很可能會(huì)造成意外傷害。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。 （二）交通安全注意事項(xiàng) 總原則：行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生 “ 珍愛生命，安全第一 ” 的意識(shí)。 五、小結(jié) 出示防火兒歌（全班齊讀） 讓學(xué)生說說經(jīng)歷過的火災(zāi)，談?wù)勑睦砀惺芗靶袨?，并及時(shí)指出當(dāng)