湘教版音樂四年級上冊步步高教學設計(編輯修改稿)
2024-12-26 01:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 所表達的情緒。 能在聽賞活動中與他人合作， 選擇適當?shù)姆绞椒e極參與表演。教學重點：能在聽賞活動中與他合作，選擇適當?shù)姆绞椒e極參與表演。教學難點：與他人合作積極參與表演。教學準備： CAI課件、打擊樂器教學過程： 一、導入：師：同學們，你們喜歡過春節(jié)嗎？為什么你們會喜歡過春節(jié)呢？生：…… 師：同學們說得都不錯。老師也是這樣覺得的。這節(jié)課老師還帶來了一首樂曲想給你們聽一聽，你們覺得這首樂曲描繪的有沒有過年的氣氛？為什么？二、樂曲欣賞： 初聽樂曲。師：你聽過這首樂曲嗎？你聽了以后有什么感想？你認為樂曲描繪了一副什么樣的畫面？生：…… 教師小結：這首 樂曲叫《春節(jié)組曲》，它就是描繪的春節(jié)時中國人民熱烈歡騰的場面以及團結友愛、互慶互賀的動人圖景。 再次聆聽課件演示人們過春節(jié)時各種不同的場景。 小組討論師：你覺得整首樂曲在情緒上有變化嗎？能用你的語言分別概括這些不同的情緒嗎？生：…… 師：請選擇你們組喜歡的音樂主題唱一唱，并為其選擇合適的方式進行伴奏。 分組練習每組選擇一個音樂主題邊唱邊表演。如第一樂段可用打擊樂器伴奏，第二樂段可用豎笛和舞蹈伴奏，第三樂段是第一樂段的再現(xiàn)，也是高潮部分，可以用舞蹈和
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