粵教版選修一個學(xué)派的誕生教案(編輯修改稿)
2024-12-26 01:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 紹一位科學(xué)家，但在形式上兩文是不同的，有什么不同？ 問題 1：《幸福從小處開始》是富蘭克林一個人的傳記，但本文卻不僅是費米個人的傳記，更是費米學(xué)派核心人物的一個集體畫像。這可以說是一種獨特的傳記形式，一個科學(xué)團體的合傳。 “一個學(xué)派的誕生”中的一個學(xué)派是指什么學(xué)派？這個學(xué)派都有哪些人？ 問題 2：這個學(xué)派是指物理學(xué)羅馬學(xué)派也就是費米學(xué)派。這個學(xué)派有柯爾比諾，費米，拉賽蒂，阿馬爾迪，塞格雷和馬約拉納． 羅馬學(xué)派的教學(xué)研究方式很有特點，這個特點是怎樣的？ 問題 3： 共同具有一種頑皮的態(tài)度；腦子想到什么就問題，就問什么問題；一個問題引到另一個問題，并不根據(jù)預(yù)定的計劃；師生通力合作來解決他的問題． 費米學(xué)派是怎樣形成的？它有什么特點？ 問題 4：首先是意大利物理學(xué)家、參議員柯爾比諾有一個雄心 復(fù)興意大利的物理學(xué)，為此，他著手建立羅馬學(xué)派。其次，費米和他的朋友拉賽蒂，尤其是費米，擁有出類拔萃的物理學(xué)天才，以及對物理學(xué)，尤其是現(xiàn)代物理學(xué)的超乎尋常的熱情。而他們的學(xué)生阿馬爾迪、塞格雷和馬約拉納，也被導(dǎo)師們的天才和熱情、被物理學(xué)的熱情，對富于挑戰(zhàn)和創(chuàng)造性的人生的熱情。 這個團體年齡性格相近，充滿了歡樂與活力，個性都得到發(fā)揚，各得其所，教學(xué)和研究的方式都十分個性化，具有一種輕松活潑不拘一格的學(xué)風(fēng)． 第二課時 三、重難點突破： 文中說費米學(xué)派的成員“共同具有一種頑皮的態(tài)度，那是一種對開玩笑和無聊行為的天真愛好，他們把這一點帶進了他們的嚴肅工作里”。你覺得科學(xué)工作中可以容許這樣的態(tài)度么？為什么？ 科學(xué)研究是嚴肅的 ,需要認真的態(tài)度 .但嚴肅認真并不意味著不能擁有自己的個性 .相反 ,如果把歡樂帶進工作中可以緩解緊張的工作氣氛。科學(xué)研究是最需
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