【總結】自古以來,月是個永恒的母題,她是美麗的象征,創(chuàng)造了許多優(yōu)美的審美意境;同時,月亮也是人類相思情感的載體,她寄托了戀人間的相思,表達了人們對故鄉(xiāng)和親人朋友的懷念,引發(fā)了許多失意文人的空靈情懷,也引發(fā)了人們的哲理思考,因而成為永恒的象征。當我們遙望夜空,看見朗朗明月之時,心中總是引起無限遐想。張若虛張若虛,唐代揚州人,初唐詩人。
2024-11-18 09:24
【總結】酬贈詩酬贈詩?(一)贈送詩?(二)酬答詩思想感情歸納表謝意(含婉拒)。表深情。表干謁(自薦信)。表心志。ABCD請同學們概括以下酬贈詩的思想感情.?眼空蓄淚淚空垂,暗灑閑拋卻為誰?尺幅鮫綃勞解贈,叫人焉
2024-11-18 09:19
【總結】李白詩四首哭晁卿衡日本晁卿辭帝都,征帆一片繞蓬壺。明月不歸沉碧海,白云愁色滿蒼梧。丁都護歌云陽上征去,兩岸饒商賈。吳牛喘月時,拖船一何苦!水濁不可飲,壺漿半成土。一唱都護歌,心摧淚如雨。萬人鑿磐石,無由達江滸。君看
【總結】酬贈詩四首節(jié)婦吟君知妾有夫,贈妾雙明珠。感君纏綿意,系在紅羅襦。妾家高樓連苑起,良人執(zhí)戟明光里。知君用心如日月,事夫誓擬同生死。
2024-11-17 12:29
【總結】杜牧詩三首教案李擎[教學目標]1、了解詩人生平及創(chuàng)作風格。2、把握詠史詩的鑒賞方法及托物寓意的藝術手法。3、學習詩人借古諷今、憂時傷亂的情懷。4、熟讀、背誦《過華清宮絕句》《題烏江亭》[教學重點]把握詠史詩的鑒賞方法,學習詩人借古諷今、憂時傷亂的情懷。
2024-11-19 19:20
【總結】《子劉子自傳》教案教學目標:,培養(yǎng)學生借助注釋閱讀文言文的能力。,理解作者的思想與精神。教學安排:一.學生自讀課文,理解大意。二.提出問題,并作探討。,古代男子的理想可能是什么?“仕”2.“仕”之后,更高的理想可能是什么?進一步“仕”,且“達則兼濟天下”?
2024-11-20 01:33
【總結】君子三戒(教案)李建輝教學要點:1疏通課文,積累有關的文言文基礎知識(練習二、三、四)2正確理解課文有關理想人格的表述,并能結合現實加以評析。第一課時(2021年3月9日星期五)內容:通過完成課后有關練習,做到基本上能理解課文的字面意思。步驟一導入由口頭作文
2024-12-04 17:46
【總結】《小石城山記》教學目標:1、借助注解,能翻譯淺易文言文。2、體會作者屢遭貶謫、懷才不遇而渴望改變的情懷。3、學習本文物我相融的意境、象征手法和言志載道的風格。教學重點:1、唐宋山水游記散文的藝術特點。2、象征手法的運用。教學難點:理解作者對“造物者之有無”的討論。教學過程:(一)導入
【總結】《扼住命運的咽喉》一、教學目標:1、能把握傳記的基本事實,了解貝多芬的人生軌跡;2、能感受該評傳飽含情感的特點,并從把握精神、選擇材料的角度體會評傳的寫法;3、感受貝多芬的精神魅力,從中獲得有益的人生啟示;4、嘗試寫作名人評傳。二、教學重點:能自我總結出如何寫好一篇評傳。三、教學難點:體會羅曼·羅蘭融入評傳中的濃郁的情
2024-11-19 17:51
【總結】行己有恥(教案)李建輝教學要點:1疏通課文,積累有關的文言文基礎知識2準確理解孔子所謂的“恥”(禮)的思想。第一課時2021年3月29日星期四)步驟一導入交待學習任務二學生自讀,逐段展示原文與譯文三課堂質疑如下:課文質
2024-12-08 21:39
【總結】觀獵澄海東里中學陳淑華觀獵風勁角弓鳴,將軍獵渭城。草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。忽過新豐市,還歸細柳營?;乜瓷涞裉帲Ю锬涸破?。王維xuán通“旋”觀看將軍打獵邊塞詩前期作品請簡要概括詩歌描寫了哪些場面?場面一:射獵場面(首聯、頷聯)
2024-11-17 12:30
【總結】 “學禮立身”主題演講稿:不學禮無以立 孔子說過:“不學禮,無以立”。意思是說,不學禮,便沒有立足社會的依據;不學禮,社會就不會接納你。為什么呢?老師告訴我們,“禮”是指做人的行為準則,是人在...
2024-12-03 00:21
【總結】樂在其中(教案)李建輝教學要點:1疏通課文,積累有關的文言文基礎知識(練習二練習三練習四)2正確理解孔顏的“安貧樂道”(練習一)3理解文中比喻句喻體與本體特點,進而準確把握句義。第一課時(2020年3月12日星期一)內容課堂作業(yè),通過作業(yè)熟悉疏通課文
【總結】一、鷓鴣天建康上元作1.作者及寫作背景簡介趙鼎(1085—1147),字元鎮(zhèn),自號得全居士。解州聞喜(今屬山西)人。與李光、李綱、胡銓合稱“南宋四名臣”。趙主要從政,也能詞。有《得全居士詞》。清末王鵬運把他和李光等四人的詞合編為《南宋四名臣詞集》?!端膸烊珪偰?忠正德文集)提要》說他“屹然重望,氣節(jié)學術,彪炳史書,本不以
2024-11-23 00:57
【總結】《陸文學自傳》二.學習目的:1.認識作者,了解相關背景知識。2.掌握主要的文言虛實詞,學習準確翻譯文言文。3.理解陸羽隱居的原由,培養(yǎng)愛國主義感情。三.重點難點:1.理解作者的奇特個性,體會本文的藝術特色。2.理解作者少年時不愿皈依佛門,可學成后卻又誦佛經的原因。四.學習要點
2024-12-04 17:45