蘇教版三年級(jí)下冊(cè)菩薩兵教學(xué)設(shè)計(jì)3(編輯修改稿)
2024-12-26 01:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二 、品讀 2～ 5自然段。 1． 默讀 2～ 5自然段，畫(huà)出朱德總司令著急的原因。 2． 交流： 原因一：“ 這么多天了，藏族同胞還在山里，怎么受得了呢？ ” （擔(dān)心藏民的身體?？闯鲋斓滤玖钍且晃粣?ài)民的好司令。） 指名讀、齊讀，體會(huì)朱德同志對(duì)藏胞疾苦的關(guān)切之情。 理解“ 唉，一定是烏云遮住了他們的眼睛 ”，這是一個(gè)比 喻，“ 烏云 ”指的是藏胞對(duì)紅軍的誤解，誤把紅軍當(dāng)作反動(dòng)軍隊(duì)，說(shuō)明誤解之深，要使他們理解之難。 原因二：“ 現(xiàn)在已經(jīng)是春耕的時(shí)候了，節(jié)氣不饒人哪，得趕緊幫助藏胞把地?fù)尫N上。 ”（擔(dān)心藏胞耽誤春耕。急藏胞所急。） 板書(shū)： 急藏胞所急 2～ 5自然段，分角色表演讀。體會(huì)朱德同志深知藏民疾苦的階級(jí)感情和對(duì)藏胞一片赤誠(chéng)愛(ài)心。 過(guò)渡：光急是沒(méi)有用的，朱德帶領(lǐng)著紅軍又采取了哪些可行措施？ 三、品讀 6～ 7自然段。 1． 自由讀。 2． 讀了這一段 ,你覺(jué)得紅軍和反動(dòng)軍隊(duì)有什么本質(zhì)上 的區(qū)別，從哪里看出來(lái)的？（板書(shū) :開(kāi)動(dòng)員會(huì) 熱火朝天地干了起來(lái) ） “ 不能讓??要讓我們播下的種子在這里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果 ”這一句，并引導(dǎo)學(xué)生理解這句話的含義。（這是一種含蓄的表達(dá)方式 ,這句話表面上講春耕，實(shí)質(zhì)上是要讓紅軍的形象在藏胞心中生根 ,使藏胞知道，紅軍是一心為民的。） 盡心盡力就是竭盡全力，盡最大的努力。 ，朱德總司令帶著紅軍幫藏民春耕的場(chǎng)面，把第 7自然段作為中心句展開(kāi)。 。 過(guò)渡：紅軍的春耕行動(dòng)有沒(méi)有讓藏胞解除誤解呢？ 四、品讀 8～ 9自然段 。 指名讀，說(shuō)說(shuō)從哪里看出藏胞解除了誤解。
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