【總結(jié)】第一篇:淺談問題探究式教學(xué)法 淺談“問題探究式”教學(xué)法城區(qū)一中教研室 有道是:聰明的人會說,精明的人善聽,高明的人善問!學(xué)問、學(xué)問!就是學(xué)習(xí)問的,不是學(xué)答的,可我們現(xiàn)的教學(xué)就是很多情況是是學(xué)答的。...
2024-10-25 01:40
【總結(jié)】第一篇:淺談情景教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用 淺談情景教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用 【摘要】情境教學(xué)來自于小學(xué)語文教育家李吉林老師的教學(xué)實(shí)踐。李老師先是從外語的情景教學(xué)中得到啟迪,創(chuàng)立了情境教法。...
2024-11-14 21:32
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)英語課堂情趣教學(xué)法 淺談小學(xué)英語課堂情趣教學(xué)法 曾林芝 內(nèi)容摘要: 采用“獨(dú)角戲、填鴨式”等教學(xué)模式已經(jīng)滯后于新課標(biāo),落后于現(xiàn)代教育發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的需要,而課堂情趣教學(xué)法是以現(xiàn)...
2024-10-06 07:06
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文教學(xué)法課程小結(jié) “小學(xué)語文教材分析與教學(xué)研究”課程小結(jié) 本學(xué)期開設(shè)了小學(xué)語文教材分析與教學(xué)研究這門課程。雖然上學(xué)年已經(jīng)上過小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析及英語教學(xué)法的課,但對于小學(xué)英語...
2024-11-15 13:17
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文情境教學(xué)法應(yīng)用 小學(xué)語文情境教學(xué)法應(yīng)用 一、情境教學(xué)法的內(nèi)涵 情境教學(xué)法就是指在教學(xué)過程中,由老師進(jìn)行目的性的引入,將一些形象、情緒、色彩具體地表現(xiàn)出來,以此來引起學(xué)生的共鳴,希...
2024-10-21 09:42
【總結(jié)】第一篇:語文教學(xué)法 語文教學(xué)方法 (一)閱讀法(朗讀、默讀、背誦) (二)講授法(講述、講解、講評、講演、復(fù)述、講讀、講練、說書法); (三)對話法(問答、談話、討論、辯論) (四)實(shí)踐法(...
2024-11-15 23:02
【總結(jié)】第一篇:語文教學(xué)法 語文教學(xué)法 1、語文為什么叫語文?“口頭為語,書面為文”。臺灣稱為“國文”,香港稱為“中國語文”。 2、癸卯學(xué)制。 3、三字經(jīng),百家姓,千家詩。 4、紅領(lǐng)巾教學(xué)法?;謴?fù)了...
【總結(jié)】第一篇:語文教學(xué)法 名詞解釋 1、“ 三、百、千”:“三百千”即《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》。是我國古代流傳最廣、影響最大的蒙學(xué)教材。 2、八面受敵法:是蘇軾倡導(dǎo)的一種讀書方法。蘇軾認(rèn)為...
【總結(jié)】第一篇:淺談“快樂教學(xué)法”在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運(yùn)用 淺談“快樂教學(xué)法”在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運(yùn)用 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,是我們小學(xué)數(shù)學(xué)教師努力探討的一個(gè)課題。師生互動是提高數(shù)學(xué)質(zhì)量的前提,形成良好的教學(xué)模式...
2024-11-15 05:22
【總結(jié)】第一課時(shí)一、課程介紹:本課程是師范類漢語言文學(xué)專業(yè)的核心課程,主要通過闡述小學(xué)語文教學(xué)的基本理論、一般規(guī)律和基本的教學(xué)方法,使學(xué)生全面的了解小學(xué)語文課程,并具備小學(xué)語文基本的教育教學(xué)知識和能力,形成初步的教研能力和教師的角色意識。二、第一章教師專業(yè)發(fā)展與小學(xué)語文新課程教學(xué)法學(xué)習(xí)目標(biāo):●語文教師要重新認(rèn)識自己,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),迎接新課程的挑戰(zhàn)。●課改依賴于語文教師
2025-04-17 00:46
【總結(jié)】第一篇:淺談英語游戲教學(xué)法[本站推薦] 淺談英語游戲教學(xué)法 教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的。如何在教學(xué)實(shí)踐中更好地使用教學(xué)方法,落實(shí)教學(xué)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的,這不但是對教師個(gè)人素質(zhì)的要求,也是對教師實(shí)際...
2024-10-06 07:52
【總結(jié)】第一篇:淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中的情境教學(xué)法 淺談初中語文課堂教學(xué)中的情境教學(xué)法 普洱市墨江縣壩溜鎮(zhèn)初級中學(xué)董志 【摘要】初中語文課堂教學(xué)要注重情境的巧妙創(chuàng)設(shè),注重提升學(xué)生的思維能力,豐富學(xué)生的情感,...
2024-11-09 07:11
【總結(jié)】第一篇:淺談初中語文教學(xué)中情境教學(xué)法的應(yīng)用 淺談初中語文教學(xué)中情境教學(xué)法的應(yīng)用 摘要:素質(zhì)教育的開展和教育改革的發(fā)生使情境教學(xué)法這種更具現(xiàn)代性的教學(xué)方法應(yīng)運(yùn)而生,因此研究情境教學(xué)法的意義不言而喻,...
2024-10-21 11:58
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文教學(xué)法 小學(xué)語文教學(xué)法 一、語文課程的性質(zhì): 1、工具性、人文性是語文課程的基本特征 1)工具性:語文是交際跟交流思想的工具,語文是學(xué)習(xí)知識和提升才干的工具 2)人文性:指語...
2024-11-16 06:27
【總結(jié)】第一篇:《小學(xué)語文教學(xué)法》試卷及答案 鹽城師范學(xué)院考試試卷 小學(xué)教育專業(yè)《小學(xué)語文教學(xué)法》試卷 函授點(diǎn) 年級 學(xué)號 姓名 得分 一、填空題(本大題共10小題,每小題1分,共10分) ...
2024-10-25 14:18