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蘇教版五年級下冊精讀和略讀教學設計5(編輯修改稿)

2024-12-26 01:15 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】三、小組學習，指導讀書。四、總結(jié)全文五、作業(yè) 1．揭示課題。 2．審題：（ 1）什么叫“精讀”？什么叫“略讀”？（ 2）你通常會采用什么方法？輕聲自讀課文，要求：（ 1）要有一定的速度；（ 2）弄清這篇課文寫了哪幾方面，主要寫哪幾件事？（ 3）在自己認為最有收獲的句子下面作記號。組織交流。 3．指名分節(jié)讀

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