【總結(jié)】課題:系統(tǒng)抽樣班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)用系統(tǒng)抽樣的方法從總體中抽取樣本;2、理解系統(tǒng)抽樣的必要性和重要性.【課前預(yù)習(xí)】1.某校高二年級(jí)共有20個(gè)班,每班有50名學(xué)生.為了了解高一學(xué)生的視力狀況,從這1000人中抽取
2024-12-05 10:18
【總結(jié)】排列(1)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解排列、排列數(shù)的概念,了解排列數(shù)公式的推導(dǎo);2、能用“樹(shù)型圖”寫(xiě)出一個(gè)排列問(wèn)題中所有的排列;3、能用排列數(shù)公式解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。本課重點(diǎn):排列、排列數(shù)的概念本課難點(diǎn):排列數(shù)公式的推導(dǎo)。二、課前自學(xué)1、問(wèn)題1.從甲、乙、丙3名同學(xué)中選取2名同學(xué)分別擔(dān)任班長(zhǎng)和副班長(zhǎng),
2024-11-20 00:29
【總結(jié)】課題:平面向量復(fù)習(xí)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過(guò)本章的復(fù)習(xí),對(duì)知識(shí)進(jìn)行一次梳理,突出知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,提高綜合運(yùn)用向量知識(shí)解決問(wèn)題的能力?!菊n前預(yù)習(xí)】1、已知向量a=(5,10),b=(3,4)??,則(1)2a+b=,a
2024-12-05 03:24
【總結(jié)】課題:正弦定理(2)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】運(yùn)用正弦定理解決一些與測(cè)量和幾何計(jì)算有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題【課前預(yù)習(xí)】1.在ABC?中,若5:4:3sin:sin:sin?CBA,則ABC?的形狀是()A.等腰三角形B.直角三角形C.
2024-12-05 10:15
【總結(jié)】組合學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.通過(guò)實(shí)例能理解組合的概念;2.能利用計(jì)數(shù)原理推導(dǎo)組合數(shù)公式;3.能理解組合數(shù)的有關(guān)性質(zhì);4.能用組合數(shù)公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.重點(diǎn):排列與組合的區(qū)分,及組合數(shù)公式.難點(diǎn):排列與組合的區(qū)分,利用組合數(shù)公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.1.組合的概念一般地,從n個(gè)不同元
2024-12-05 09:27
【總結(jié)】研讀教材P16:1.學(xué)習(xí)教材例1“用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)水平放置的正六邊形的直觀圖?!盕EADBC2.請(qǐng)通過(guò)學(xué)習(xí)歸納斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)平面圖形的直觀圖的基本步驟及其特點(diǎn)3.利用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)水平放置的正三角形與圓的直觀圖ABCO4.如圖,△A’B’C’是水平放置的平面圖形的直觀圖
2024-11-17 03:40
【總結(jié)】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《概率》古典概型(2)導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修3【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、進(jìn)一步掌握古典概型的計(jì)算公式;2、能運(yùn)用古典概型的知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):對(duì)各種古典概型的結(jié)算難點(diǎn):基本事件數(shù)的計(jì)數(shù)【課前預(yù)習(xí)】1.基本事件的特點(diǎn)(1)任何兩個(gè)基本事件是.
2024-12-05 06:25
【總結(jié)】排列學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.能說(shuō)出排列的概念;2.能利用計(jì)數(shù)原理推導(dǎo)排列數(shù)公式;3.能利用排列數(shù)公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.重點(diǎn):排列概念的理解,排列數(shù)公式.難點(diǎn):利用排列數(shù)公式解決實(shí)際問(wèn)題.1.排列的概念一般地,從n個(gè)不同的元素中取出m(m≤n)個(gè)元素,按照一定的順序排成一列,叫做
【總結(jié)】課題:——任意角姓名:一:學(xué)習(xí)目標(biāo);,判斷象限角,掌握終邊相同角的集合的書(shū)寫(xiě)。二:課前預(yù)習(xí)繞著從一個(gè)位置旋轉(zhuǎn)到另一個(gè)位置所形成的圖形。,按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)形成的角叫做
2024-12-05 10:17
【總結(jié)】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第2章《統(tǒng)計(jì)》簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修3學(xué)習(xí)目標(biāo):.,使學(xué)生理解隨機(jī)抽樣的必要性,理解樣本的代表性與統(tǒng)計(jì)推斷結(jié)論的可靠性之間的關(guān)系.,并會(huì)利用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣抽取樣本,掌握抽簽法、隨機(jī)數(shù)法抽取樣本的步驟.一、基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)學(xué):?jiǎn)栴}1:統(tǒng)計(jì)的基本概念一般把所考察對(duì)象的某一數(shù)值指標(biāo)的全
2024-12-04 20:36
【總結(jié)】江蘇省建陵高級(jí)中學(xué)2020-2020學(xué)年高中數(shù)學(xué)弧度制導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修4課題:——弧度制姓名:一:學(xué)習(xí)目標(biāo);;||lr??(l為以角?作為圓心角時(shí)所對(duì)圓弧的長(zhǎng),r為圓半徑)。二:課前預(yù)習(xí)我們把周角的3601規(guī)定為1度的角
2024-11-20 01:06
【總結(jié)】直線與平面的位置關(guān)系(2)學(xué)案班級(jí)學(xué)號(hào)姓名一一、、學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)目目標(biāo)標(biāo):::二二、、課課堂堂學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)重點(diǎn):直線與平面垂直的定義,判定定理和性質(zhì)定理.難點(diǎn):線面垂直的判定定理和性質(zhì)定理的應(yīng)用.三、知識(shí)建
2024-12-05 10:19
【總結(jié)】課時(shí)2圓柱、圓錐和圓臺(tái)【課標(biāo)展示】1.初步理解圓柱、圓錐、圓臺(tái)和球的概念,掌握它們的生成規(guī)律;2.了解圓柱、圓錐、圓臺(tái)和球中一些常用名稱(chēng)的含義;3.了解一些復(fù)雜幾何體的組成情況,學(xué)會(huì)分析并掌握它們由哪些簡(jiǎn)單幾何體組合而成;4.結(jié)合日常生活中的一些具體實(shí)例,體會(huì)客觀世界中事物與事物之間內(nèi)在聯(lián)系的辨證唯物主義觀點(diǎn),初步學(xué)會(huì)用類(lèi)比的思想分析問(wèn)
2024-12-04 23:43
【總結(jié)】課題:余弦定理(2)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】運(yùn)用余弦定理解決一些與測(cè)量和幾何計(jì)算有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題【課前預(yù)習(xí)】1.在ABC?中,5?AB,7?AC,8?BC,則??BCAB____________________.2.已知Cabsin?
2024-11-20 01:05
【總結(jié)】課題:平均數(shù)及其估計(jì)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解為什么能用樣本數(shù)據(jù)的平均值估計(jì)總體的水平;2、初步了解如何運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)研究,提高統(tǒng)計(jì)的準(zhǔn)確性和科學(xué)性;3、掌握從實(shí)際問(wèn)題中提取數(shù)據(jù),利用樣本數(shù)據(jù)計(jì)算其平均值,并對(duì)總體水平作出估計(jì)的方法
2024-11-19 19:17