【總結(jié)】《最后的常春藤葉》教案阜寧縣東溝中學路國喬設(shè)計思想:以尊重學生為原則,積極貫徹新教材理念,堅持以學生為主體,以老師為主導,以訓練為主線,培養(yǎng)學生的思維能力和自強意識。教學內(nèi)容分析:以文本為基礎(chǔ),分析主人公身上的閃光點,通過引申閱讀及作業(yè)訓練,使學生加深對文本的理解。教學目標分析:掌握小說文體的基本知識,把握解讀小說的基本方法,
2024-12-05 03:25
【總結(jié)】【教學目標】1、正確認識歷史,弄清歷史責任,學會反思,培養(yǎng)反對戰(zhàn)爭、熱愛和平的情感。2、了解消息的文體特點,學習消息寫作方法?!窘虒W設(shè)想】1、相關(guān)內(nèi)容學習本文,需要學生擁有二戰(zhàn)的有關(guān)知識。引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,整合已有的知識進行學習活動,安排課前預習時候提醒學生聯(lián)系歷史課程中的相關(guān)內(nèi)容進行思考;教師準備
2025-11-14 01:04
【總結(jié)】消息二則·教案勃蘭特下跪贖罪受到稱贊【導航】1.牢記歷史,加深反對戰(zhàn)爭,熱愛和平的情感;2.學習新聞的特點和“倒金字塔式”的新聞結(jié)構(gòu)?!鞠嚓P(guān)鏈接】1.關(guān)于背景知識請查看《陽光課堂》的文本導讀2.新聞結(jié)構(gòu)新聞結(jié)構(gòu),新聞文體的組合形式。新聞一般由標題、導語、主體、背景和結(jié)尾組成。但不是每篇新聞都具有這五個部分,有的新聞就沒有導語和背景。常見的幾種新聞結(jié)構(gòu)是
2025-06-08 00:07
【總結(jié)】祝福魯迅教學環(huán)節(jié)?作者簡介?時代背景?初讀課文?精讀課文魯迅(1881~1936),原名周
2025-11-08 06:57
【總結(jié)】《圖片兩組》教案一、教學目的:解讀圖片,了解其思想內(nèi)涵是一種語文能力。通過圖畫和圖片的文字說明把握圖畫的內(nèi)涵,理解攝影者的意圖。本可通過幾幅有關(guān)戰(zhàn)爭的圖片,使學生能夠認識到戰(zhàn)爭給人民帶來的災難,增強他們的和平意識。二、教學目標:通過本課的學習,使學生認識到戰(zhàn)爭的殘酷,使學生的和平意識得到增強,同時培養(yǎng)他們的讀圖能力,使學生能夠自己欣
2025-11-11 01:02
【總結(jié)】第一篇:拿來主義創(chuàng)新教案 [拿來主義創(chuàng)新教案] 拿來主義本課時教學目標: 1、認識“閉關(guān)主義”與“送去主義”的實質(zhì)與危害,并探討“送去主義”在當今的意義,拿來主義創(chuàng)新教案。 2、認識“拿來主義...
2025-11-05 20:14
【總結(jié)】《寂寞》教案教學目標1.通過展現(xiàn)一種簡樸的生活方式,表達了作者對大自然的喜愛之情,以及關(guān)于人與自然關(guān)系的思考。2.學習文中擬人手法的運用。教學方法:研讀與討論教學過程,提供閱讀情景(可由學生提供)亨利?戴維?梭羅(HenryDavidThoreau,1817年7月12日—186
2025-11-11 01:04
【總結(jié)】第一篇:青山不老創(chuàng)新教案 略讀課《青山不老》學案的創(chuàng)新設(shè)計 學習目標: 1、正確讀記“土炕、肆虐、盤踞、勁挺、蕩漾、歸宿、淤泥、擎起、恭敬、險惡、參天、如臂如股、三番五次、風雨同舟”。 2、能...
2025-11-07 23:29
【總結(jié)】蝶戀花晏殊教學目標:1.認識詩歌意象,感悟全詩意境。2.反復誦讀,體會詩人情感。3.通過吟詠,了解古詩文賞析的一般方法和術(shù)語。課時安排:1課時教學過程:一、導語:古人說:“黯然銷魂者,惟別而已?!比擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。為傷別離,古人留下了多少讓后人唱詠不盡的名篇佳作。
2024-12-05 10:09
【總結(jié)】課題斑紋上課時間9.5編號03教學重點由閱讀感知斑紋形象特征到感悟?qū)Π呒y的理性闡釋教學難點體會作者形象語言的表現(xiàn)力教學目標知識和能力1培養(yǎng)學生解讀社科類文章的能力2培養(yǎng)學生形象藝術(shù)的表達和對哲理性闡述的理解能力過程和方法1由閱讀感知斑紋形象特征到感悟?qū)Π呒y的理性闡釋2體會作
【總結(jié)】《落日》學案單縣第二中學語文組趙倩2021年12月【教學目標】一、認知目標:1、了解通訊的相關(guān)知識。2、理解文章內(nèi)容,鍛煉捕捉文章要點的能力,并體會作者選材組材的方法二、技能目標:了解通訊的寫作方法,嘗試寫新聞通訊三、情感目標
2024-12-05 00:27
【總結(jié)】《安妮日記》(節(jié)選)[教學過程]一、走近作者安妮是德國猶太人,為逃避納粹大屠殺,安妮一家到荷蘭避難。后來,中立的荷蘭也被德軍占領(lǐng)。從1942年7月到1944年8月,安妮等人一直躲藏在阿姆斯特丹一所房子的密室里。安妮以她14歲少女的眼光記述了這段苦難煎熬的歲月。隨著盟軍捷報頻傳,安妮一家一度深信苦
2024-12-08 13:59
【總結(jié)】主備人:審核人:卓厚寶使用時間:年月日使用人:《祝?!穼W案(教師版)[目標展示]1、訓練概括小說情節(jié)的能力。2、學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法,品味文章細節(jié)。3、準確把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲劇的社會根源,從而認識封建禮教的罪惡
2025-11-19 02:54
【總結(jié)】第一篇:《口語交際請教》的創(chuàng)新教案 【教學設(shè)想】 使學生理解并掌握在不同場合中向別人請教的方法及注意事項。通過觀察、練說、討論、角色體驗、評價等方式來培養(yǎng)和提高學生的觀察能力、口語交際能力和評價能...
2025-10-25 22:26
【總結(jié)】第一篇:說明文寫作創(chuàng)新教案 說明文寫作創(chuàng)新教案 教學目標: : (1)讓學生了解說明文寫作的基本要求,掌握寫作說明文的創(chuàng)新技巧; (2)能運用作文創(chuàng)新技巧,選擇身邊熟悉的事物,寫出具有創(chuàng)意的...
2025-11-07 23:20