【總結(jié)】《最后的常春藤葉》教案阜寧縣東溝中學(xué)路國(guó)喬設(shè)計(jì)思想:以尊重學(xué)生為原則,積極貫徹新教材理念,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,以老師為主導(dǎo),以訓(xùn)練為主線,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自強(qiáng)意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容分析:以文本為基礎(chǔ),分析主人公身上的閃光點(diǎn),通過(guò)引申閱讀及作業(yè)訓(xùn)練,使學(xué)生加深對(duì)文本的理解。教學(xué)目標(biāo)分析:掌握小說(shuō)文體的基本知識(shí),把握解讀小說(shuō)的基本方法,
2024-12-05 03:25
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】1、正確認(rèn)識(shí)歷史,弄清歷史責(zé)任,學(xué)會(huì)反思,培養(yǎng)反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、熱愛(ài)和平的情感。2、了解消息的文體特點(diǎn),學(xué)習(xí)消息寫作方法?!窘虒W(xué)設(shè)想】1、相關(guān)內(nèi)容學(xué)習(xí)本文,需要學(xué)生擁有二戰(zhàn)的有關(guān)知識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,整合已有的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),安排課前預(yù)習(xí)時(shí)候提醒學(xué)生聯(lián)系歷史課程中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行思考;教師準(zhǔn)備
2024-11-23 01:04
【總結(jié)】消息二則·教案勃蘭特下跪贖罪受到稱贊【導(dǎo)航】1.牢記歷史,加深反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),熱愛(ài)和平的情感;2.學(xué)習(xí)新聞的特點(diǎn)和“倒金字塔式”的新聞結(jié)構(gòu)?!鞠嚓P(guān)鏈接】1.關(guān)于背景知識(shí)請(qǐng)查看《陽(yáng)光課堂》的文本導(dǎo)讀2.新聞結(jié)構(gòu)新聞結(jié)構(gòu),新聞文體的組合形式。新聞一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)尾組成。但不是每篇新聞都具有這五個(gè)部分,有的新聞就沒(méi)有導(dǎo)語(yǔ)和背景。常見的幾種新聞結(jié)構(gòu)是
2025-06-08 00:07
【總結(jié)】祝福魯迅教學(xué)環(huán)節(jié)?作者簡(jiǎn)介?時(shí)代背景?初讀課文?精讀課文魯迅(1881~1936),原名周
2024-11-17 06:57
【總結(jié)】《圖片兩組》教案一、教學(xué)目的:解讀圖片,了解其思想內(nèi)涵是一種語(yǔ)文能力。通過(guò)圖畫和圖片的文字說(shuō)明把握?qǐng)D畫的內(nèi)涵,理解攝影者的意圖。本可通過(guò)幾幅有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的圖片,使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的災(zāi)難,增強(qiáng)他們的和平意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo):通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,使學(xué)生的和平意識(shí)得到增強(qiáng),同時(shí)培養(yǎng)他們的讀圖能力,使學(xué)生能夠自己欣
2024-11-20 01:02
【總結(jié)】第一篇:拿來(lái)主義創(chuàng)新教案 [拿來(lái)主義創(chuàng)新教案] 拿來(lái)主義本課時(shí)教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)“閉關(guān)主義”與“送去主義”的實(shí)質(zhì)與危害,并探討“送去主義”在當(dāng)今的意義,拿來(lái)主義創(chuàng)新教案。 2、認(rèn)識(shí)“拿來(lái)主義...
2024-11-14 20:14
【總結(jié)】《寂寞》教案教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)展現(xiàn)一種簡(jiǎn)樸的生活方式,表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情,以及關(guān)于人與自然關(guān)系的思考。2.學(xué)習(xí)文中擬人手法的運(yùn)用。教學(xué)方法:研讀與討論教學(xué)過(guò)程,提供閱讀情景(可由學(xué)生提供)亨利?戴維?梭羅(HenryDavidThoreau,1817年7月12日—186
2024-11-20 01:04
【總結(jié)】第一篇:青山不老創(chuàng)新教案 略讀課《青山不老》學(xué)案的創(chuàng)新設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、正確讀記“土炕、肆虐、盤踞、勁挺、蕩漾、歸宿、淤泥、擎起、恭敬、險(xiǎn)惡、參天、如臂如股、三番五次、風(fēng)雨同舟”。 2、能...
2024-11-16 23:29
【總結(jié)】蝶戀花晏殊教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)詩(shī)歌意象,感悟全詩(shī)意境。2.反復(fù)誦讀,體會(huì)詩(shī)人情感。3.通過(guò)吟詠,了解古詩(shī)文賞析的一般方法和術(shù)語(yǔ)。課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)語(yǔ):古人說(shuō):“黯然銷魂者,惟別而已?!比擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。為傷別離,古人留下了多少讓后人唱詠不盡的名篇佳作。
2024-12-05 10:09
【總結(jié)】課題斑紋上課時(shí)間9.5編號(hào)03教學(xué)重點(diǎn)由閱讀感知斑紋形象特征到感悟?qū)Π呒y的理性闡釋教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)作者形象語(yǔ)言的表現(xiàn)力教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和能力1培養(yǎng)學(xué)生解讀社科類文章的能力2培養(yǎng)學(xué)生形象藝術(shù)的表達(dá)和對(duì)哲理性闡述的理解能力過(guò)程和方法1由閱讀感知斑紋形象特征到感悟?qū)Π呒y的理性闡釋2體會(huì)作
【總結(jié)】《落日》學(xué)案單縣第二中學(xué)語(yǔ)文組趙倩2021年12月【教學(xué)目標(biāo)】一、認(rèn)知目標(biāo):1、了解通訊的相關(guān)知識(shí)。2、理解文章內(nèi)容,鍛煉捕捉文章要點(diǎn)的能力,并體會(huì)作者選材組材的方法二、技能目標(biāo):了解通訊的寫作方法,嘗試寫新聞通訊三、情感目標(biāo)
2024-12-05 00:27
【總結(jié)】《安妮日記》(節(jié)選)[教學(xué)過(guò)程]一、走近作者安妮是德國(guó)猶太人,為逃避納粹大屠殺,安妮一家到荷蘭避難。后來(lái),中立的荷蘭也被德軍占領(lǐng)。從1942年7月到1944年8月,安妮等人一直躲藏在阿姆斯特丹一所房子的密室里。安妮以她14歲少女的眼光記述了這段苦難煎熬的歲月。隨著盟軍捷報(bào)頻傳,安妮一家一度深信苦
2024-12-08 13:59
【總結(jié)】主備人:審核人:卓厚寶使用時(shí)間:年月日使用人:《祝?!穼?dǎo)學(xué)案(教師版)[目標(biāo)展示]1、訓(xùn)練概括小說(shuō)情節(jié)的能力。2、學(xué)習(xí)本文綜合運(yùn)用肖像描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫等塑造人物的方法,品味文章細(xì)節(jié)。3、準(zhǔn)確把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲劇的社會(huì)根源,從而認(rèn)識(shí)封建禮教的罪惡
2024-11-28 02:54
【總結(jié)】第一篇:《口語(yǔ)交際請(qǐng)教》的創(chuàng)新教案 【教學(xué)設(shè)想】 使學(xué)生理解并掌握在不同場(chǎng)合中向別人請(qǐng)教的方法及注意事項(xiàng)。通過(guò)觀察、練說(shuō)、討論、角色體驗(yàn)、評(píng)價(jià)等方式來(lái)培養(yǎng)和提高學(xué)生的觀察能力、口語(yǔ)交際能力和評(píng)價(jià)能...
2024-11-03 22:26
【總結(jié)】第一篇:說(shuō)明文寫作創(chuàng)新教案 說(shuō)明文寫作創(chuàng)新教案 教學(xué)目標(biāo): : (1)讓學(xué)生了解說(shuō)明文寫作的基本要求,掌握寫作說(shuō)明文的創(chuàng)新技巧; (2)能運(yùn)用作文創(chuàng)新技巧,選擇身邊熟悉的事物,寫出具有創(chuàng)意的...
2024-11-16 23:20