【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 面已經(jīng)惠及普通人，與我們的生活息息相關(guān)，如精確激光技術(shù)、日漸普及的全球定位系統(tǒng)技術(shù)等。 閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。 （一） 9 時(shí)整，麥克阿瑟和尼米茲、海爾賽走出將領(lǐng)指揮室。麥克阿瑟走到擴(kuò)音機(jī)前，尼米茲則站到徐永昌將軍的右面，立于第一名代表的位置。海爾賽列入海軍將領(lǐng)組，站在首位。麥克阿瑟執(zhí)講稿在手，極清晰、極莊嚴(yán)、一個(gè)字一個(gè)字對(duì)著擴(kuò)音機(jī)宣讀。日本代表團(tuán)肅立靜聽(tīng)。麥克阿瑟讀到最后，昂首向日本代表團(tuán)說(shuō)：“我現(xiàn)在命令日本皇帝和日本政府的代表，日本帝國(guó)大本營(yíng)的代表，在投降書(shū)上指定的地方簽字?！彼f(shuō)完后，一個(gè)日本人走到桌前，審視那兩份像大書(shū) 夾一樣白紙黑字的投降書(shū)，證明無(wú)誤，然后又折回入隊(duì)。重光葵掙扎上前行近簽字桌，除帽放在桌上，斜身入椅，倚杖椅邊，除手套，執(zhí)投降書(shū)看了約一分鐘，才從衣袋里取出一枝自來(lái)水筆，在兩份投降書(shū)上分別簽了字。梅津美治郎隨即也簽了字。他簽字時(shí)沒(méi)有入座，右手除手套，立著欠身執(zhí)筆簽字。這時(shí)是 9 時(shí) 10 分，軍艦上層傳來(lái)一聲輕快的 笑聲，原來(lái)是幾個(gè)毛頭小伙子水兵，其中一個(gè)正伸臂點(diǎn)著下面的梅津，在又說(shuō)又笑。但是，在全艦莊嚴(yán)肅穆的氣氛下，他們很快也不出聲了。 麥克阿瑟繼續(xù)宣布：“盟國(guó)最高統(tǒng)帥現(xiàn)在代表和日本作戰(zhàn)各國(guó)簽字。”接著回身邀請(qǐng)魏銳 德將軍和潘西藩將軍陪同簽字。魏是菲律賓失守前最后抗拒日軍的美軍將領(lǐng)，潘是新加坡淪陷時(shí)英軍的指揮官。兩人步出行列，向麥克阿瑟敬禮后立在他身后。麥克阿瑟坐在椅子上，掏出筆簽字，才寫(xiě)一點(diǎn)，便轉(zhuǎn)身把筆送給魏銳德。魏銳德掏出第二枝筆給他，寫(xiě)了一點(diǎn)又送給潘西藩。他一共用了 6 枝筆簽字。簽完字后，回到擴(kuò)音器前說(shuō)：“美利堅(jiān)合眾國(guó)代表現(xiàn)在簽字?！边@時(shí)，尼米茲步出行列，他請(qǐng)海爾賽將軍和西門(mén)將軍陪同簽字。這兩人是他的左右手。海、西兩人出列后，尼米茲入座簽字，簽完字，就各歸原位。麥克阿瑟接著又宣布：“中華民國(guó)代表現(xiàn)在簽字。”徐永昌步 至桌前，由王之陪同簽字。這時(shí)我轉(zhuǎn)眼看看日本代表，他們像木頭人一樣站立在那里。之后，英、蘇、澳、加、法、荷等國(guó)代表在麥克阿瑟宣布到自己時(shí)，先后出列向麥克阿瑟敬禮后，請(qǐng)人陪同簽字。陪同的人澳大利業(yè)最多，有 4 個(gè)，荷蘭、新西蘭最少，各一人。各國(guó)代表在簽字時(shí)的態(tài)度以美國(guó)最安閑，中國(guó)最嚴(yán)肅，英國(guó)最歡愉，蘇聯(lián)最威武。荷蘭代表在簽字前，曾和麥克阿瑟商量過(guò)。全體簽字畢，麥克阿瑟和各國(guó)首席代表離場(chǎng)，退入將領(lǐng)指揮室，看表是 9 點(diǎn) 18 分。我猛然一震，“九一八”！ 1931 年 9 月 18 日日寇制造沈陽(yáng)事件，隨即侵占東北； 1933 年又強(qiáng)迫我們 和偽滿通車(chē)，從關(guān)外開(kāi)往北平的列車(chē)，到站時(shí)間也正好是 9 點(diǎn) 18 分?，F(xiàn)在 14 年過(guò)去了。沒(méi)有想到日本侵略者竟然又在這個(gè)時(shí)刻，在東京灣簽字投降了，天網(wǎng)恢恢，天理昭彰，其此之謂歟！ a、作者為什么從盟軍最高統(tǒng)帥麥克阿瑟的講話中直接引述“我現(xiàn)在命令日本皇帝和日本政府的代表，日本帝國(guó)大本營(yíng)的代表，在投降書(shū)上指定的地方簽字”這句話？ b、重光葵“執(zhí)投降書(shū)看了約一分鐘，才從衣袋里取出一枝自來(lái)水筆”簽字，梅津美治郎隨即也簽了字，但他“簽字時(shí)沒(méi)有入座，右手除手套，立著欠身執(zhí)筆簽字”。兩個(gè)人為什么會(huì) 有如此不同的表現(xiàn)？分別表現(xiàn)了他 們什么樣的心態(tài)？ c、描寫(xiě)這樣一個(gè)十分重大而又十分嚴(yán)肅的儀式，為什么要寫(xiě)“毛頭小伙子水兵”的輕笑？ d、為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)簽字儀式結(jié)束的時(shí)間是“ 9 點(diǎn) 18 分”？“九一八”具有什么樣的特殊含義？ （二） 郁孤臺(tái)之魂 我與辛棄疾在郁孤臺(tái)上相會(huì)。八百年的時(shí)光銜枚疾走，郁孤臺(tái)幾番修修廢廢，辛棄疾憑欄遠(yuǎn)眺的凝重身影卻仍在臺(tái)上 徘徊。 你還在俯望著江水嗎？這江當(dāng)然不是八 百年前的江。八百年前，金兵入侵，生靈涂炭。你嘆息那清清的江水中有多少行人淚。如今，廢城墻外建起了一座華麗的人行橋，橋上行人不斷，橋下木船相連。 你還在傾聽(tīng)對(duì)岸山中的鷓鴣聲嗎？對(duì)岸的鷓鴣曾為你的壯志抱屈，與你“天涼好個(gè)秋”的心曲唱和。今天，你的鷓鴣已飛入歷史深處。對(duì)岸陳列的是工廠、居民，鷓鴣的子孫們只在更遠(yuǎn)的山林中吟哦古調(diào)。 幼時(shí)就讀過(guò)你的“郁孤臺(tái)下清江水”。那時(shí)住在贛州，卻不知這郁孤臺(tái)就在贛州的西北角。及至知道了城內(nèi)田螺嶺的高阜就是你“西北望長(zhǎng)安”的高臺(tái)，我急匆匆興沖沖地騎著車(chē)奔向那里，想依著你 的英魂去領(lǐng)略“青山遮不住，畢竟東流去”的沉郁、蒼涼以及遼邈的歷史感。沒(méi)想到紅漆剝落的院門(mén)被一把鐵鎖緊扣。抬眼望去，郁孤臺(tái)一派敗落不堪風(fēng)雨之貌，灰冷、凋敝，連板壁也不全。只有晾在臺(tái)上的幾件艷麗的衣服才見(jiàn)出一分亮色。但是，在藍(lán)色天幕的襯托下，郁孤臺(tái)的飛檐高高翹起，依然孤傲、挺拔、風(fēng)骨凜然?? 今天，我們終于在郁孤臺(tái)上相會(huì)了！ 今天的郁孤臺(tái)披紅點(diǎn)翠，煥然一新，好一副古裝的雍容貴態(tài)。我相信，作為一個(gè)“橫絕六臺(tái)，掃空萬(wàn)里”的詞人，你不會(huì)有一座郁孤臺(tái)的興衰慨嘆。你的身影不是因臺(tái)的興衰而興衰的。 三層的郁孤臺(tái)高不過(guò) 15 米，但因建在高處，贛州盡收眼底。贛州不居交通要沖，除了當(dāng)?shù)氐奈娜四团紶栄偶?，郁孤臺(tái)游人不多。這更好，我可以靜心同鐘愛(ài)的詞人起面對(duì)這無(wú)限關(guān)山無(wú)限江天，讓無(wú)限思緒撲面而來(lái)。 我問(wèn)辛棄疾，在郁孤臺(tái)一千多年的歷史中，它接受過(guò)那樣多的詠唱，蘇東坡、文天祥、戴復(fù)古、李夢(mèng)陽(yáng)??都是文壇巨子，為什么只有你的一首《菩薩蠻》成為千古絕唱？ 辛棄疾不語(yǔ)。我久久凝望著他極目天外的側(cè)影，那非常熟稔的神情漸次幻化為屈原、杜甫、白居易、陸游、龔自珍??我猛然明白了！ “可憐無(wú)數(shù)山”的襟懷，“江晚 正愁予”的情愫，不就是中華文化脈搏上激越的音符？ 以天下為己任的精神在江風(fēng)中獵獵作響。人去，這種精神不去；臺(tái)頹，這種精神不頹。即使滔滔江水干了，這種精神也將奔流不息地傳衍?? 辛棄疾依然徘徊在郁孤臺(tái)上。我走下臺(tái)來(lái)，久久地回望郁孤臺(tái)。也許，歷史人民屢屢修復(fù)它正是為了辛詞中的一片丹紅？ 郁孤臺(tái)郁結(jié)著民族魂！ 作者第一次看到郁孤臺(tái)時(shí)留下的印象是怎樣的？ 最后第二小節(jié)中的“辛詞中的一片丹紅”在文中具體指什么？ 請(qǐng)分析第三四兩段對(duì)古城新貌的描寫(xiě)在全文中所起的作用。 1下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（ ） A．本文以辛棄疾的《菩薩蠻》《郁孤臺(tái)下清江水》貫穿全文，不僅起到組材的作用，更起到凝結(jié)悠悠歷史所沉淀的民族之魂與彰顯文意的作用。 B．第四段寫(xiě)“鷓鴣已飛入歷史深處”“鷓鴣的子孫們只在更遠(yuǎn)的山林中吟哦古調(diào)”，形象地寫(xiě)出了八百年前的那一段民族屈辱史已經(jīng)成為過(guò)去。 C．作者用“披紅點(diǎn)翠，煥然一新”來(lái)形容今日的郁孤臺(tái)，和過(guò)去“灰冷、凋敝”“敗落不堪”的郁孤臺(tái)相對(duì)比，突出了國(guó)盛則臺(tái)興的道理。 D．倒數(shù)第二段寫(xiě)“歷代人民屢屢修復(fù)它正是為了 辛詞中的一片丹紅”前加“也許”，有推測(cè)的語(yǔ)氣，這比不用“也許”的肯定語(yǔ)氣更恰當(dāng)些。 E．本文選取的角度十分新穎，把八百年的歷史人物拉到眼前，與之對(duì)話，更能表達(dá)作者因仰慕辛棄疾而抒發(fā)自己的懷古幽思這一旨意。 《落日》學(xué)案參考答案 四、基礎(chǔ)知識(shí) 字音識(shí)記 目睹（ dǔ） 簽（ qiān）字 頃（ qǐng）刻 勛綬（ sh245。u） 應(yīng)（ y236。ng）酬 拾（ sh226。）級(jí) 舷（ xi225。n）梯 翹（ qi225。o）首 目不暇（ xi225。）接 昭 (zhāo)彰 (zhāng)天網(wǎng)恢恢(huī) 湔 (jiān)雪 咔 (kǎ)嘰 (jī) 嗶 (b236。)嘰 (jī) 綠呢 (n237。) 氣氛 (fēn) 簇簇 (c249。) 挪 (nu243。)動(dòng) 半晌 (shǎng) 桅 (w227。i)桿 投擲 (zh236。) 厥 (ju227。)功甚偉 傾(qǐng)注 歟 (y) 形近字辨析 贖 (sh)罪 碑 (bēi)帖 瑟 (s226。)縮 歡愉 (y ) 昭 (zhāo)彰 牛犢 (d) 裨 (b236。)益 琴 (q237。n)鍵 忠貞不渝 (y) 詔 (zh224。o)書(shū) 瀆 (d)職 稗 (b224。i)子 琵琶 (p225。 ) 瑕不掩瑜 (y249。) 沼 (zhǎo)澤 五、文本探究 (一 )、整體感知： 解題：本文為何用《落日》為題？有何深意？ “日”就是指日本，“落日”就是指日本戰(zhàn)敗投降。這里有象征意義，曾經(jīng)不可一世的日本侵略者今天終于在世界人民面前低頭簽字投降，如同日落西山一樣；日本侵略者當(dāng)年侵 略他國(guó)，其以“旭日東升”自喻的國(guó)旗，令人望而生惡，今天，它的“墜落”不僅大快人心，且透出作者的嘲諷之意。 速讀全文，概括每部分內(nèi)容？ 第一部分，總起，交代新聞來(lái)源，揭示事件的意義，初步勾描了現(xiàn)場(chǎng)氛圍，為全文定下基調(diào)。 第二部分．“簽字場(chǎng)所”，轉(zhuǎn)入中心會(huì)場(chǎng)，時(shí)間仍然是在受降儀式舉行之前，