【總結】第一篇:《分數(shù)化百分數(shù)》教學設計 《分數(shù)化百分數(shù)》教學設計 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分數(shù)化百分數(shù)》教學設計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《分數(shù)化百分數(shù)》教學設計 一、教學內(nèi)容:分...
2025-10-06 03:07
【總結】百分數(shù)與小數(shù)的互化教學內(nèi)容:教科書第102頁的例2、103頁的“試一試”和“練一練”、練習二十的第1-3題。教學要求:引導同學們通過獨立思考、小組討論、比較歸納,在解決問題的過程中自主探索百分數(shù)與小數(shù)互化的方法。教學目標:、小組討論、比較歸納,在解決問題的過程中自主探索百分數(shù)與小數(shù)互化的方法,并能熟練應用。
2024-12-09 04:50
【總結】百分數(shù)一、填空題。1.20÷()==()(小數(shù))=()%=()折=()成2.16是20的()%,20是16的()%,16比20少()%,20比16多()%。3.()噸的40%是24噸。4.比30米少20%的是()米。5.甲乙兩數(shù)的和是39,甲數(shù)是乙
2025-03-26 02:50
【總結】蘇教版六年級數(shù)學上冊?,理解百分數(shù)的意義。?、整理有關百分數(shù)的信息,培養(yǎng)同學們的分析、比較、概括等思維能力。?,激發(fā)大家學習數(shù)學的興趣。教學目標:于秀敏45次19次魏寧24次張山命中次數(shù)姓名射擊總次數(shù)25次20次
2024-12-04 22:18
【總結】教學目標?,理解分數(shù)的具體含義,正確地讀寫百分數(shù)。?2.體會百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別積累數(shù)學活動經(jīng)驗。?3.培養(yǎng)積極思考,敢于質(zhì)疑的良好學習習慣。在一場足球比賽中,猛虎隊獲得了一次罰點球的機會,他們準備派下列三名隊員中的一名去罰點球。你認為應該派哪名隊員?10090寫作90%
2024-12-05 01:00
【總結】蘇教版六年級數(shù)學上冊教學目標?,理解分數(shù)的具體含義,正確地讀寫百分數(shù)。?,體會百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別積累數(shù)學活動經(jīng)驗,進一步培養(yǎng)數(shù)感。?。姓名投籃次數(shù)投中次數(shù)李星明2516張小華2013吳力軍3018誰是冠軍呢?姓名投
【總結】第一篇:認識百分數(shù)教學設計 認識百分數(shù)教學設計 [教學目標]: 1、在現(xiàn)實的情境中理解百分數(shù)的意義,會正確讀寫百分數(shù)。 2、讓學生經(jīng)歷百分數(shù)的意義的探索過程,體會百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別,積累...
2024-10-28 21:44
【總結】第一篇:百分數(shù)——成數(shù)教學設計 百分數(shù):成數(shù) 教學內(nèi)容: 第9頁“成數(shù)”、做一做及練習二第4、5題。教學目標: 知識與技能: 明確成數(shù)的含義。能熟練的把成數(shù)寫成分數(shù)、百分數(shù)。 正確解答有關...
2024-11-08 06:50
【總結】(冀教版)六年級數(shù)學上冊《百分數(shù)》單元目標檢測及答案班級_______姓名_______分數(shù)_______一、填空。1.84%讀作();百分之一百三十五寫作()。2.王明和李新同學進行拋擲硬幣的實驗。王明拋100次,正面向上有48次,李新拋50次,正面向上有26次。王明拋硬幣正面向上次數(shù)
2024-12-08 23:42
【總結】第一篇:教學設計《認識百分數(shù)》 《百分數(shù)的認識》教學設計 東落堡鄉(xiāng)中心小學陳麗 冀教版小學數(shù)學六年級上冊28—29頁教學目標: 1.聯(lián)系生活實際理解百分數(shù)的意義。 2.掌握百分數(shù)的讀、寫方法...
2024-10-28 21:43
【總結】一、填空。(20分)1、把單位“1”()分成若干份,表示這樣一份或幾份的數(shù),叫做()。2、在分數(shù)里,中間的橫線叫做(),橫線上面的數(shù)叫做(),橫線下面的數(shù)叫做()。3、把單位“1”平均分成若干份,表示其中的一份叫做()。4、被除數(shù)÷除數(shù)=。5、分子比分母小的分數(shù)叫做(),分子比分母大或者分子和分母相等的數(shù)叫做(
2025-06-16 04:23
【總結】第一篇:《百分數(shù)意義》教學設計 《百分數(shù)的意義》教學設計 一、教學內(nèi)容: 蘇教版六年級上冊第98-99頁的例 1、“試一試”和“練一練”,練習十九的第1-3題。 二、教學目標: 1、使學生...
2024-10-28 21:03
【總結】1、百分數(shù)的意義A、百分數(shù)的意義B、分數(shù)、比和百分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別2、百分數(shù)、分數(shù)、小數(shù)的互化A、百分數(shù)與小數(shù)的互化B、百分數(shù)與分數(shù)的互化3、百分數(shù)的應用A、求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾B、求百分率百分數(shù)知識網(wǎng)絡1、復習概念,說說百分數(shù)的意
2024-11-24 17:39
【總結】百分數(shù)的意義及讀寫教學內(nèi)容:青教版九年義務教育六年制小學數(shù)學第十一冊第101—103頁。教材分析:本單元是在學生學習了整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的意義和應用的基礎上進行教學的。百分數(shù)實際上是表示一個數(shù)是另一個數(shù)百分之幾的數(shù),因此,它與分數(shù)有著密切的聯(lián)系。這部分內(nèi)容也是學生體會數(shù)學在現(xiàn)實生活中廣泛性應用的重要素材,所以這部分內(nèi)容是小學數(shù)學中重要的基礎知
2024-11-19 23:42
【總結】百分數(shù)整理與練習教學內(nèi)容:教科書第109頁整理與練習的“回顧與整理”和“練習與應用”的第1~8題教學目標:1.使學生回顧百分數(shù)的意義與讀寫,百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)及比的互化方法和“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的計算方法,幫助學生進一步掌握本單元學習內(nèi)容,建立好認知結構。2.通過練習與應用,進一步體會百分數(shù)在實際生活中的應用,增強合作交流
2024-12-13 11:09