【總結(jié)】練習五施教日期年月日教學內(nèi)容書本p46頁練習五共幾課時1課型練習第幾課時1三維目標1.進一步理解加、減法的含義,鞏固5以內(nèi)加、減法的基本計算方法,并能熟練地口算。2.通過練習,培養(yǎng)學生
2024-12-05 10:05
【總結(jié)】練習七施教日期年月日教學內(nèi)容書本p57頁“練習七”第1~7題。共幾課時1課型練習第幾課時1教學目標1.通過練習,進一步鞏固和加深8和9的加減法。2.聯(lián)系生活實際,提高學生利用加減法解決問題的能力,培養(yǎng)學生的
2024-11-19 21:41
【總結(jié)】“練習一”課時教學計劃執(zhí)教日期年月日教學內(nèi)容第5頁的1~6題。共幾課時1課型練習第幾課時1教學目標,鞏固除數(shù)是整十數(shù)的除法口算和筆算方法,能熟練地進行商的定位,提高計算的正確率
2024-11-20 00:56
【總結(jié)】練習七(2)施教時期年月日教學內(nèi)容書P74~75練習七第5~思考題。共幾課時課型練習第幾課時4教學目標1.通過練習使學生能熟練的進行三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算,養(yǎng)成良好的計算習慣。2.讓學生在練習中體會解決問題策略的多樣性,進一步法杖學生的數(shù)學思維,提高解決問題的能力。
2024-12-04 22:28
【總結(jié)】教學內(nèi)容練習八三維目標1.通過練習鞏固10以內(nèi)的所有加減法。2.通過習題鞏固用括線表示實際問題的方法。3.通過習題鞏固求解未知加數(shù)的方法。教學重、難點重點:熟練進行10以內(nèi)的加減法計算,能看圖列式。難點:理解題意,正確列式。學程設計導航策略一、提示課題,明確目標。(預設
【總結(jié)】練習七(1)施教時期年月日教學內(nèi)容書本P74練習七的第1~4題。共幾課時2課型練習第幾課時1教學目標1.通過練習使學生能熟練的進行三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算,提高筆算的正確率,幫助欣賞養(yǎng)成良好的計算習慣。2.進一步提高學生的估算意識,培養(yǎng)他們
2024-11-19 19:59
【總結(jié)】練習一教學目標:1.通過對5以內(nèi)數(shù)的認識、幾和第幾的認識以及數(shù)的大小比較的綜合練習,幫助學生進一步鞏固對5以內(nèi)數(shù)的順序的認識、數(shù)數(shù)和數(shù)的大小的比較。2.訓練學生應用數(shù)數(shù)的知識收集相應信息,應用學過的符號表示兩個數(shù)的大小關(guān)系的能力,鍛煉學生思維的靈活性。3.加強學生數(shù)的書寫的訓練,培養(yǎng)良好的書寫習慣。教學重點:
【總結(jié)】第一課時:統(tǒng)計教學內(nèi)容:教科書第96—97頁的內(nèi)容。教學目標:1:經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的簡單統(tǒng)計過程,認識方塊統(tǒng)計圖,并能用方塊統(tǒng)計圖(涂色)來表示統(tǒng)計的數(shù)據(jù),能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提出或回答一些簡單的問題。2:到生活中去調(diào)查、統(tǒng)計,培養(yǎng)統(tǒng)計意識,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣,形成良好的合作學習
2024-12-05 10:02
【總結(jié)】百分數(shù)整理與練習教學內(nèi)容:教科書第109頁整理與練習的“回顧與整理”和“練習與應用”的第1~8題教學目標:1.使學生回顧百分數(shù)的意義與讀寫,百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)及比的互化方法和“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的計算方法,幫助學生進一步掌握本單元學習內(nèi)容,建立好認知結(jié)構(gòu)。2.通過練習與應用,進一步體會百分數(shù)在實際生活中的應用,增強合作
2024-11-20 00:57
【總結(jié)】分數(shù)除法教學目標:1.知識目標:使學生理解并掌握長方體、正方體表面積的含義和計算方法,能運用長方體表面積的計算方法解決一些簡單的實際問題。2.能力目標:使學生在活動中進一步積累探索有關(guān)圖形問題的學習經(jīng)驗,發(fā)展空間觀念和數(shù)學思維。3.情感目標:使學生進一步感受立體圖形的學習價值,增強學習數(shù)學的興趣。教學重點:
2024-12-05 10:00
【總結(jié)】“分數(shù)與整數(shù)相乘”課時教學計劃施教時期年月日教學內(nèi)容教科書第38、39頁的例1,練習八第1—5題。共幾課時1課型新授第幾課時1教學目標1、根據(jù)學生現(xiàn)有基礎,讓學生經(jīng)歷探究、分析與掌握分數(shù)與整數(shù)相乘的計算方法。2、在引導學生分析分數(shù)乘整數(shù)的計算
【總結(jié)】按比例分配問題施教時期年月日教學內(nèi)容第75頁例5,“試一試”,“練一練”,練習十四第1~4題共幾課時課型新授第幾課時教學目標1、使學生理解按比例分配實際問題的意義。2、使學生會通過運用比的意義和基本性質(zhì)解答有關(guān)按比例分配的實際問題。3、使學生進一步體會數(shù)學與現(xiàn)實生
2024-12-05 00:25
【總結(jié)】認識米教學內(nèi)容:教材第52頁例題,試一試,第53頁“想想做做”第1~5題。教學目的:使學生初步認識長度單位米,建立1厘米、1米的長度觀念,知道1米=100厘米,初步學會用刻度量物體長度的方法。教學準備:米尺,1米和3米長的繩子各一根。教學過程:一、復習口答。,通常用()作單位。,我
2024-11-20 00:58
【總結(jié)】認識線段教學內(nèi)容:教材第48頁例題,第49頁“想想做做”。教學目的:通過操作、觀察,使學生初步認識線段,知道線段的特征,會用直尺畫不定長的線段。教學準備:兩根線、直尺、一張長方形紙。教學過程:一、初步認識線段。,隨意地放在桌上。提問:這根線是直的嗎?(不是,是彎的)找一找:這個線有幾頭?(兩頭)
【總結(jié)】期末復習教學內(nèi)容書本P104~P105期末復習第1~6題。教學目標1.讓學生進一步認識乘、除法的含義,體會乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系;能熟記口訣,熟練口算表內(nèi)乘法以及相應除法,能計算簡單的乘加、乘減、連乘和乘除混合運算式題。2.理解乘、除法的含義。3.培養(yǎng)孩子良好的計算習慣。教學重、難點重點:理解乘除法的含義,