【總結】《百分數(shù)》單元綜合測評
2024-11-28 19:32
【總結】《百分數(shù)》單元考點復習
2024-11-19 15:49
【總結】(北京版)六年級數(shù)學上冊百分數(shù)的意義和寫法班級______姓名______一、細心填寫:()叫做百分數(shù),也叫做()。%讀作(),%讀作()。
2024-11-18 22:25
【總結】進球個數(shù)184321投球總數(shù)205025誰投籃最準呢?進球率901008610084100姓名科比易建聯(lián)姚明
2024-12-11 10:47
【總結】百分數(shù)和小數(shù)互化教學目標:1.使學生理解并掌握百分數(shù)和小數(shù)之間互化的方法。2.通過探討,交流等方式進行學習,培養(yǎng)學生的合作交流能力。3.培養(yǎng)學生的觀察分析以及概括能力。教學重點:使學生掌握百分數(shù)、小數(shù)互化的方法,并能熟練運用。教學難點:在學生掌握百分數(shù)與小數(shù)基本轉化規(guī)律的基礎上,如何引導學生通過觀察分析、概括,掌握它
2024-12-08 23:37
【總結】北京版六年級數(shù)學下冊?百分數(shù)又叫什么??????主要知識點基本練習:1.=6:()=()÷15=()%100粒種子做發(fā)芽試驗,結果有98粒發(fā)芽,發(fā)芽率為98%(),也就是米,也就是80%米(
2024-12-12 23:12
【總結】百分數(shù)的認識教學實錄(黃愛華)教學實錄2020-04-1116:52:25閱讀114評論0字號:大中小訂閱(一)創(chuàng)設情境,激發(fā)學生探究的欲望(上課的前一天黃老師布置學生在生活中找一個實際應用的百分數(shù),并帶入課堂)師:請同學們拿出在生活中找到的實際應用的百分數(shù),說一說是在哪兒找到的。生1
2024-11-19 03:11
【總結】百分數(shù)的意義和寫法教學目標1、使學生了解百分數(shù)的意義,會正確讀寫百分數(shù);2、指導學生在理解百分數(shù)也是表示兩個量間的倍數(shù)關系的同時,認識事物間的相互聯(lián)系及發(fā)展變化規(guī)律,培養(yǎng)學生分析、概括能力。教學重點和難點理解百分數(shù)的意義。教學過程一、復習準備1、在日常生活中,同學們會經(jīng)??吹交蚵牭竭@樣一些數(shù):(出示投影)
2024-12-09 00:33
【總結】認識百分數(shù)蘇教版六年級數(shù)學上冊教學目標1.使同學們在現(xiàn)實的情境中,初步理解百分數(shù)的意義,會正確地讀、寫百分數(shù)。2.使同學們在經(jīng)歷百分數(shù)意義的探索過程,體會百分數(shù)與分數(shù)、比的聯(lián)系和區(qū)別,積累數(shù)學活動經(jīng)驗,進一步增強數(shù)感。姓名周天然陶康建王寶程投籃次數(shù)2520
2024-12-05 00:57
【總結】2、百分數(shù)應用(二)第二課時:百分數(shù)應用(二)練習課設計教師:審核教師:教學內容:百分數(shù)應用(二)的鞏固練習,課本第91-92頁的“練一練”3-7題。教學目標:1、通過練習,1、使學生能更熟練地解決“比一個數(shù)增加百分之幾的數(shù)”或“比一個數(shù)減少
2024-11-21 23:24
【總結】青島版六年級數(shù)學上冊百分數(shù)的整理與復習教學目標?,理解百分數(shù)的意義,了解百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的內在聯(lián)系和區(qū)別,及之間的互化,會運用百分數(shù)解決簡單的實際問題。?、思考并經(jīng)歷知識的形成過程,使大家主動參與、合作交流,掌握其探究方法。?,了解百分數(shù)在生活中的應用,激發(fā)同學們對數(shù)學的興趣。請看下面的分數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?
2024-11-11 06:14
【總結】《簡單的百分數(shù)問題》教學設計石家莊市水源街小學宋秋芳教學內容:冀教版《數(shù)學》六年級上冊第36、37頁。教學目標:1、在具體情境中,經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題,提出并解答簡單實際問題的過程。2、能提出現(xiàn)實情境中和百分數(shù)有關的數(shù)學問題,會解答有關百分數(shù)的簡單實際問題。3、感受用百分數(shù)描述實際問題的作用,增強關心社區(qū)、愛護環(huán)境的意識。
【總結】《百分數(shù)與分數(shù)的互化》教學設計石家莊市水源街小學杜素婭教學內容:冀教版《數(shù)學》六年級上冊第30、31頁。教學目標:1、結合具體事例,經(jīng)歷用自己的方法比較分數(shù)和百分數(shù)大小以及總結百分數(shù)、分數(shù)互化方法的過程。2、會進行百分數(shù)和分數(shù)的互化,能選擇合適的方法比較百分數(shù)和分數(shù)的大小。3、感受分數(shù)和百分數(shù)的內在聯(lián)系,獲得數(shù)學學
【總結】百分數(shù)的應用教學目標:理解和掌握求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的應用題的解題思路和方法。:理解和掌握已知一個數(shù)的百分之幾是多少,求這個數(shù)的應用題的解題思路和方法。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。六年五班有60人,全部參加了期中考試,及格的有57人。?及格的人數(shù)占總人數(shù)的幾分之幾?
2024-12-12 23:29
【總結】《百分數(shù)與分數(shù)的互化》教學建議教學目標:1、結合具體事例,經(jīng)歷用自己的方法比較分數(shù)和百分數(shù)大小以及總結百分數(shù)、分數(shù)互化方法的過程。2、會進行百分數(shù)和分數(shù)的互化,能選擇合適的方法比較百分數(shù)和分數(shù)的大小。3、感受分數(shù)和百分數(shù)的內在聯(lián)系,獲得數(shù)學學習成功的快樂。教學建議:◆比較動物多少1、出示情境圖,讓學生了解兩類動物