蘇教版科學五上電與生活-資料下載頁

【總結】（蘇教版）五年級科學上冊教案第三單元電和磁教學目標:過程與方法；。知識與技能；。情感.態(tài)度與價值觀.有道德的表現；。教學過程設計一、交流調查結果：課前老師請同學們回家調查家里有哪些用電器。哪些用電器是每天必用的。每月你家的用電量是多少等幾個

2024-11-19 19:57

蘇教版科學五上太陽鐘教案-資料下載頁

【總結】一、教材簡析：這一單元的主要內容是在循著人類計量時間的技術發(fā)展史的軌跡，引領學生感受時間并對不同類型的計時器展開充分的探索。本課的教材從一開始就引導學生探究時鐘發(fā)明之前人類白天和夜間的計時方法，了解中外古人對一天的不同確定方法，感受古人偉大的聰明才智通過以上活動，學生加深認識太陽運動周期的觀察和投射形成的影子變化來測量時間，還會認識到一些有規(guī)律運動和變化的裝

2024-11-20 00:51

蘇教版科學五上簡單電路教案-資料下載頁

【總結】簡單電路一、教學內容蘇教版五年級上冊第三單元第一課簡單電路P30—P32二、教學目標1、知識目標：知道一個基本電路圖的組成元素，認識一些常見的電路符號并能畫出簡單的電路圖。2、技能目標：能夠連接基本電路，并畫出電路圖，也能根據電路圖連接簡單電路。3、情感目標：培養(yǎng)同學們積極思考，樂于交流的學習態(tài)度，增

2024-11-20 00:50

蘇教版科學五上晝夜交替說課稿-資料下載頁

【總結】《晝夜交替》說課稿南江縣下兩鎮(zhèn)小學冉萬里教材分析《晝夜交替》是蘇教版《科學》五年級（上冊）第一單元里的第三課。這一單元內容是要讓學生了解太陽、月亮與地球位置變化而產生的自然現象。前兩課《太陽和影子》、《太陽鐘》已經讓學生對太陽有了初步認識，知道了星球之間運動而產生的影子變化規(guī)律。本課在此基礎之上讓學生對晝夜交替現象

2024-11-19 21:37

蘇教版科學五上研究透鏡說課稿-資料下載頁

【總結】小學科學《研究透鏡》說課稿一、說教材《研究透鏡》是蘇教版科學五年級上冊第二單元第三課的內容，本課是根據新課標的要求而設計。二、學情分析本節(jié)課的教學對象是五年級的學生，這一學段的學生思維能力和概括能力較低，對本節(jié)課的一系列現象有一定的了解，但對教材原理的理解比較困難，因此學生原有的理論儲藏知識要在這節(jié)課轉化到實踐中

2024-12-05 00:24

蘇教版科學五上光怎樣行進-資料下載頁

【總結】（蘇教版）五年級科學上冊教案第二單元光與色彩1．光怎樣行進教學目標：過程與方法；；.解決問題。知識與技能，會區(qū)分自然光源和人造光源；；。情感.態(tài)度與價值觀；；，形成認真細致的科學態(tài)度。教學過程設計一、朗讀科學小詩，渲染學習氣氛1

2024-12-08 07:57

蘇教版科學五上用模型解釋-資料下載頁

【總結】（蘇教版）五年級科學上冊教案第二單元解釋與模型教學目標：過程與方法，利用模型進行解釋；.作用。知識與技能；。情感.態(tài)度與價值觀；。教學過程設計第一課時一、黑匣子探秘：同學們，上節(jié)課我們一起學習了解釋，這節(jié)課首先就請同學們來解釋這只黑匣子。這是一

2024-11-19 21:37

蘇教版科學五下不用種子也能繁殖嗎教學設計-資料下載頁

【總結】（蘇教版）五年級科學下冊教案第三單元它們是怎么延續(xù)后代的課題不用種子也能繁殖嗎授課日期教學內容知道植物除了種子繁殖后代以外，還可以用營養(yǎng)器官進行繁殖。知道植物除了種子繁殖后代以外，還可以用營養(yǎng)器官進行繁殖。能具體了解常見的幾種營養(yǎng)繁殖方式情況。教學目標能夠根據需要，查閱一些關于植物營

2024-11-19 19:57

蘇教版科學五下不用種子也能繁殖嗎導學案-資料下載頁

【總結】中安鎮(zhèn)中心學校導學案中安鎮(zhèn)中心學校五年級科學（下冊）導學案教研組：科學編制組執(zhí)筆：周萍審核：溫德生審批：溫德生授課人：授課時間：導學案編號：WKX013課題：不用種子也能

2024-11-19 19:57

蘇教版科學五下不用種子也能繁殖嗎標準教案-資料下載頁

【總結】不用種子也能繁殖嗎2020福建省農村小學科學骨干教師培訓班張秀寶過程與方法：1、能通過網絡或書籍查閱信息，搜集了解植物營養(yǎng)繁殖方面的資料。2、能夠用植物的營養(yǎng)器官（根、莖、葉等）繁殖一種植物。知識與技能：1、知道植物除了用種子繁殖后代以外，還可以用營養(yǎng)器官進行繁殖。2、了解常見的幾種營養(yǎng)繁

2024-11-19 19:57

蘇教版科學五上研究透鏡-資料下載頁

【總結】復習1）光在同一種物質中是沿________傳播的。2）什么叫光源？能發(fā)光的物體就叫做光源。3）鏡子成像的原理是__________。直線光的反射4）反光效果越好的物體表面越___。5）小孔成像的原理是______________。6）光若是在行進過程中遇到一個不透明的

2024-11-12 18:45

蘇教版科學五下不用種子也能繁殖嗎課件-資料下載頁

【總結】觀察上面的植物，他們是怎樣繁殖的呢？嫁接法觀察周圍的植物:它們都是怎樣延續(xù)后代的？

2024-12-05 00:45

蘇教版數學三上觀察物體課件之五-資料下載頁

【總結】教學目標體，使同學們通過觀察、操作、比較，體會從正面、側面和上面三個方位的看到的形狀可能是不一樣的。，形成良好的探究學習的情感與態(tài)度。下面的圖形是誰看到的?點擊人物我看到了三個面。我看到了兩個面。我看到了一個面。站在不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不一樣的，看到的面的個數也是不一

2024-12-05 01:12

蘇教版科學六上地球以外有生命嗎課件4-資料下載頁

【總結】火星站在火星上，你會感覺它與地球上有些相似，在那里，白天有明亮的天空、薄云、朝露和輕微的霜凍，但要比地球上冷得多。金星金星是離我們地球最遠的行星，雖然它與水星相比離太陽更遠，但它的表面溫度卻更高。這是因為其厚厚的由二氧化碳構成的大氣層極易吸收太陽的熱量，并且阻止它散發(fā)到宇宙中。如果

2024-12-04 18:43

蘇教版科學四上我們的食物安全嗎課件4-資料下載頁

【總結】1.防腐劑可以防止由微生物引起的食品腐敗變質，延長食品的保存期，同時還具有防止由微生物污染引起的食物中毒作用。2.通過食物添加劑改變食物的色、香、味、形態(tài)和質地，提高食品的感官質量。3.食品應盡可能滿足人們的不同需求。例如，糖尿病人不能吃糖，則可用無營養(yǎng)甜味劑替代甜味。4.過多的食用含有食物添加劑的食品，會導致身體各種不適

2024-12-04 18:41

蘇教版科學五上物體都能導電嗎(更新版)

蘇教版科學五上物體都能導電嗎(專業(yè)版)

蘇教版科學五上物體都能導電嗎(留存版)

蘇教版科學五上物體都能導電嗎-文庫吧