【總結(jié)】1《做酸奶》學(xué)案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容六上第一單元第二課《做酸奶》執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo)知識(shí)與能力:1、知道酸奶是乳酸菌是牛奶發(fā)酵變成的。2、認(rèn)識(shí)細(xì)菌的基本形態(tài)特征、分布及繁殖特點(diǎn)。3、了解細(xì)菌的功與過。過程與方法:1、能嘗試自己動(dòng)手做酸奶。2、了解減少致病細(xì)菌傳播的方法
2024-11-20 00:49
【總結(jié)】1《地球的形狀》學(xué)案設(shè)計(jì)第一課時(shí)學(xué)校:設(shè)計(jì)者:教學(xué)內(nèi)容地球的形狀(第一課時(shí))執(zhí)教日期()月()日星期()三維目標(biāo)科學(xué)概念:地球是球形的;人類探索地球形狀經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而曲折的過程。過程與方法:收集有關(guān)的地球資料,提出關(guān)于地球形狀的一些問題。
2024-11-20 00:48
【總結(jié)】1《地球的內(nèi)部》學(xué)案設(shè)計(jì)學(xué)校:教學(xué)內(nèi)容蘇教版《科學(xué)》六上第二單元執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo)過程與方法:1、能夠根據(jù)一些自然現(xiàn)象推測(cè)地球的內(nèi)部構(gòu)造。2、能夠制作一個(gè)地球結(jié)構(gòu)的模型??茖W(xué)知識(shí):1、知道地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀:3、
2024-12-05 03:13
【總結(jié)】1《火山和地震》學(xué)案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容六上第二單元第四課《火山和地震》執(zhí)教日期三維目標(biāo)過程與方法:會(huì)做模擬火山噴發(fā)和地震的實(shí)驗(yàn).知識(shí)與技能:。。,了解張衡以及他的貢獻(xiàn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:養(yǎng)成認(rèn)真實(shí)驗(yàn)、細(xì)心觀察、及時(shí)記錄的習(xí)慣,愿意合
2024-11-19 19:56
【總結(jié)】1《水滴里的生物》學(xué)案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容六上第一單元P2-P4的內(nèi)容執(zhí)間日期(×)月(×)日,星期(×)三維目標(biāo)知識(shí)與能力認(rèn)識(shí)微生物是一類個(gè)體微小、大多是單細(xì)胞的生物;知道微生物分布廣泛,種類繁多。過程與方法能借助顯微鏡觀察水滴里的微生物,并能夠認(rèn)真細(xì)致觀察描述水滴里的微生物;情感
【總結(jié)】1“優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂”導(dǎo)學(xué)單科目:科學(xué)年級(jí):六年級(jí)姓名:課題《變色花》學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo):1、知道生活中有呈酸性、堿性和中性的各種物質(zhì)。2、知道不同性質(zhì)的物質(zhì)在相同指示劑的作用下顯示不同的色彩。3、了解指示劑的作用就是區(qū)分物質(zhì)的酸堿性。過程與方法:1、
【總結(jié)】《鐵釘生銹了》學(xué)案設(shè)計(jì)(一)教學(xué)內(nèi)容六上第三單元第二課《鐵釘生銹了》第一課時(shí)執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo)過程與方法:初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)鐵釘生銹實(shí)驗(yàn)方案,并能通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。初步學(xué)會(huì)對(duì)同伴設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià),并會(huì)完善自己的方案。情感態(tài)度價(jià)值觀:堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間的探
2024-11-19 21:35
【總結(jié)】《地球以外有生命嗎?》學(xué)案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容六上第四單元第五課《地球以外有生命嗎?》執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo)1.能依據(jù)生命存在的基本條件推測(cè)可能有生命的星球。2.了解人類探索地外生命的一些活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):?jiǎn)酒饘W(xué)生探索外星生命的欲望
【總結(jié)】《鐵釘生銹了》學(xué)案設(shè)計(jì)(二)教學(xué)內(nèi)容六上第三單元第二課《鐵釘生銹了》第二課時(shí)執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo)1.通過交流、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,知道鐵釘生銹的原因是鐵與水和空氣接觸。2.能根據(jù)分析結(jié)果,提出防銹建議。3.關(guān)心與防銹有關(guān)的科技知識(shí),樂于用所學(xué)知識(shí)改善生活。教學(xué)
2024-12-05 09:52
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元第三課變色花一、教學(xué)目標(biāo):過程與方法1、初步學(xué)會(huì)自制蔬菜(或花或植物汁)指示劑。2、能夠用自制的指示劑辨別身邊常見物質(zhì)的酸堿性??茖W(xué)知識(shí)1、知道日常生活中有呈酸性、堿性和中性的各種物質(zhì)。2、了解指示劑的作用是能夠分辨物質(zhì)的酸堿性。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、領(lǐng)悟
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《探索宇宙》單元課標(biāo)要求與教材分析:本單元是依據(jù)《科學(xué)(3—6年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)“天空中星體”的內(nèi)容來建構(gòu)的,讓學(xué)生通過觀察記錄太原、月球的運(yùn)動(dòng)變化,讓學(xué)生了解人類探索宇宙奧秘的過程,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)的進(jìn)步和人類智慧的潛力,從而引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入天文這座神圣的殿堂。學(xué)情分析:由于學(xué)生在日常生活中對(duì)月亮、太陽
2024-12-04 19:47
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《洗衣服的學(xué)問》教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)衣服洗滌標(biāo)志,了解洗衣服常識(shí),學(xué)會(huì)洗衣服。重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)會(huì)洗衣服.教學(xué)過程:課前談話:你們會(huì)洗衣服嗎?怎么洗?(學(xué)生說,教師板書)(1)水+洗衣粉(洗滌用品)(2)放入衣物(3)攪拌/停止(4
【總結(jié)】《地表的變遷》教學(xué)設(shè)計(jì)過程與方法目標(biāo):1、能夠根據(jù)資料推斷某地方在很久以前的地形。2、能夠?qū)σ恍┈F(xiàn)象作出大膽的猜想。3、能夠模擬風(fēng)化對(duì)巖石的影響。4、能夠?qū)θ祟惖囊恍┬袨樽鞒龊侠淼脑u(píng)判??茖W(xué)知識(shí)目標(biāo):1、知道流水、冰川、風(fēng)、氣象會(huì)對(duì)地表產(chǎn)生影響。2、知道人類的有些行為也使得地表發(fā)生了變化。3、知道地表的變遷是一個(gè)漫長(zhǎng)的
2024-12-05 09:53
【總結(jié)】《變色花》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)分析:《變色花》是小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《物質(zhì)在變化》單元中的第三課。本課旨在通過探究變色花的奧秘來認(rèn)識(shí)兩類物質(zhì)——酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)。教學(xué)中我設(shè)計(jì)了學(xué)生制作好的“指示劑”鑒別身邊物質(zhì)的酸堿性的活動(dòng),使學(xué)生體會(huì)到“指示劑”這個(gè)神奇物質(zhì)在不同酸堿性物質(zhì)中的變化。教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能目標(biāo)。
2024-12-05 00:24
【總結(jié)】《變色花》說課稿關(guān)王廟小學(xué)趙水平今天,我上了科學(xué)上冊(cè)第三單元的《變色花》一課,我主要是引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)自制蔬菜指示劑,能夠用自制的指示劑了解生活中常見的酸、堿性物質(zhì),了解到指示劑的作用是幫助我們分辨物質(zhì)的酸堿性。通過研究紫甘藍(lán)的變化,使同學(xué)們逐步認(rèn)識(shí)到科學(xué)在生活中的重要意義,進(jìn)而對(duì)科學(xué)奧秘產(chǎn)生濃厚的興趣。這節(jié)課主要講究出乎意料之外、驟起風(fēng)波——