蘇教版語文二年級下冊培養(yǎng)良好的學習習慣教學設計8(編輯修改稿)
2024-12-26 00:34 本頁面
【文章內容簡介】 都在查閱字典。 三、 你讀過哪些課外書？你使用過字典嗎？在什么情況下 用的？ 同桌說一說，再指名說。 四、查字典比賽。 教學過程 自我加減 拿出你的字典，用你最熟悉的方法查一查，完成表格。 生字 讀音 你的字典的頁碼 組詞 拜 墓 端 團 四、 小結： 字典等工具書是不會說話的老師，遇到疑難問題，不管在學校還是在家里，都可以自己查字典、詞典等工具書來解決。我們只有勤于查閱字典等工具書，才能不斷豐富知識，提高自己解決問題的能力。 第二 課時 課時目標： 指導學生認真觀察課本彩圖或教學掛圖，并結合課內外教育教學活動，使學生了解主動識 字的意義和應有的態(tài)度，結合勤查字典的教學培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成主動識字的良好的習慣。 教具準備： 教
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