培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣8教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-11-10 12:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的學(xué)習(xí)和平時(shí)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了一些較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。早在一年級(jí)時(shí)，我就注重培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生也已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。所以，課堂上我利用掛圖引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，弄清圖意，啟發(fā)學(xué)生將自己已經(jīng)養(yǎng)成的習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法向同伴們介紹，并通過(guò)進(jìn)一步討論交流來(lái)引導(dǎo)學(xué)生自我反思總結(jié)自己的習(xí)慣養(yǎng)成情況，提出自己的不足與改進(jìn)方向，并一起回憶我們以前制定的預(yù)習(xí)要求：1．讀準(zhǔn)字音。注意平翹舌音、前后鼻音以及三拼音節(jié)，做上符號(hào)，并分類讀3遍。2．讀好課文。聽(tīng)課文錄音，標(biāo)上小節(jié)號(hào)；至少朗讀3遍，做到正確、流利。3．認(rèn)清字形。想想這些生字怎么記住它，并在《習(xí)字冊(cè)》上描紅2遍，臨寫(xiě)1遍。4．圈出課文中的生字詞，想想是什么意思，并給這個(gè)生字再組2個(gè)詞語(yǔ)。5．想想課文的主要內(nèi)容，并讀讀相關(guān)資料。課堂上，我就讓學(xué)生按照上述的五個(gè)要求，預(yù)習(xí)《長(zhǎng)城和運(yùn)河》，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)這樣持之以恒地訓(xùn)練，大部分學(xué)生一定能從“自主”開(kāi)始，逐步達(dá)到“自覺(jué)”的境界，養(yǎng)成比較全面的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第四篇：四下《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣8》教學(xué)反思[四下《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣8》教學(xué)反思]《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣8》教學(xué)反思本課教學(xué)需要解決兩個(gè)問(wèn)
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