培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(編輯修改稿)
2025-02-13 23:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 組背誦結(jié)束了，誰來說一說他們背誦的怎么樣？（引導(dǎo)從姿勢、神情、熟練程度、感情等方面進(jìn)行評議。）(5)讓我們一起來背誦這篇課文。教師點(diǎn)評。4．圖上的同學(xué)背誦的是哪篇課文?他們是怎么背誦的? (明白這些同學(xué)是在老師的指導(dǎo)下，借助圖片背誦的。)?要注意什么?(圖中有文，文中有圖，按序背誦，一邊看圖，一邊回憶書中的語言，邊看邊想邊背。)6.(出示掛圖)我們也試著借助圖片來背誦相應(yīng)的課文。？有什么好方法推薦給大家（在背誦前把課文反復(fù)朗讀。邊背邊想象課文中所寫的景象，按照順序來背誦。三、我們還可以用哪些方法進(jìn)行背誦呢?觀察下邊三幅小圖，想一想。：圖上的小朋友在干什么？他們背誦時怎樣？：圖上的人在干什么？感情怎樣？媽媽怎樣？：小朋友們態(tài)度和姿勢怎樣？同桌之間模仿圖上的小朋友背書的樣子來背一背。，你覺得背書有哪些需要注意的？(背誦課文，可以在安靜的地方，一個人邊
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