【總結】第七單元月亮月光光第一課時教學內容：《月亮月光光》《好月亮，你走得這樣靜悄悄》：了解《搖籃曲》教學目標：，了解它的音樂特征。、演唱、體會不同風格的樂曲帶來的不同感受，用自然、柔美及和諧的音樂演唱二聲部合唱曲，能在音樂活動中展開豐富的想象。教學重點、難點：，學好二聲部的合唱曲，要求唱得
2024-12-05 09:23
【總結】小學四年級音樂備課主備人：復備人：編號419備課時間10月9日上課時間教具教學內容歌曲《小事情》聆聽《月亮河》教學目的1、學唱歌曲《小事
2024-11-19 19:15
【總結】小學四年級音樂備課主備人：復備人：編號425備課時間10月11日上課時間教具教學內容唱《踏雪尋梅》教學目的1、指導學生用不同的力
2024-12-04 19:54
【總結】《乒乓變奏曲》教學內容：聆聽《乒乓球變奏曲》教學目標：1、通過聆聽《乒乓變奏曲》，初步了解“變奏曲”這一音樂體裁。2、學生能夠哼唱音樂主題旋律，感受打乒乓球時愉快的心情，從而深刻體會到了乒乓的快樂。3、通過對變奏曲的學習與聆聽，嘗試音樂要素對歌曲《小小球兒閃銀光》主題旋律進行變化。教學重點：了解變奏曲的體裁以及音樂變
2024-11-19 15:17
【總結】北京市義務教育課程改革實驗教材第二冊20《我們的田野》說課稿西羅園第六小學賈興潔各位領導、老師：下午好！我是西羅園六小的賈興潔。非常感謝教研員齊老師給我提供了這樣一個說課的機會，因為認識上還存在著不足，懇請大家批評和指正。我今天與大家交流的是——《我們的田野》（一課時）的教學設計?！局笇枷肱c理論依據】一首詩歌，就是一幅美麗
2024-11-19 21:24
【總結】紅蜻蜓《紅蜻蜓》是日本作曲家、指揮家山田耕作38歲時創(chuàng)作的一首兒童歌曲，在日本是家喻戶曉。它本來是一首描寫少年兒童回憶自己幼年情景的兒童歌曲，后來大人們也喜聽愛唱，也成了他們回憶童年生活的歌曲。漸強記號漸弱記號力度記號
2024-12-04 19:21
【總結】《跳柴歌》教學設計王素琴一、教學目標：1、欣賞海南風情，對黎族歌舞和文化習俗產生濃厚的興趣。2、掌握“跳柴”的基本節(jié)奏，為下一環(huán)節(jié)學跳竹竿舞作鋪墊。3、學唱《跳柴歌》，用自信自然、有彈性的歌唱來表現(xiàn)歌曲輕快、歡悅的情緒。二、教學重點：1、能自信、自然、有表情地演唱歌曲《跳柴歌》；在跳竹竿舞時，動作協(xié)調、合拍。2
2024-12-05 09:22
【總結】《恰利利恰利》教學設計課型：唱歌課年級：三年級執(zhí)教人：番禺區(qū)東怡小學林廣鈴教學目標：1、情感、態(tài)度、價值觀目標:培養(yǎng)學生感受印尼的民族風情和音樂文化特色，幫助學生理解多元的音樂文化，建立平等的多元文化價值觀。2、過程與方法目標:通過體驗感受、演唱、演奏、探究發(fā)現(xiàn)、合作表演等方法感受音樂
2024-11-19 19:51
【總結】角的度量練習（1）一、填空（）所組成的圖形叫做角，這個點叫做角的（），這兩條射線叫做角的（）。（）。，有兩個相等的角，那么這兩個角都是（）。（）度和（）度的角可以拼成105度的角。二、精心挑選，角的一條邊對著量角器上內圈“0”的刻度，另一條邊對著內圈刻
2024-11-15 18:08
【總結】角的認識三維目標1．學生經歷畫圖、觀察和交流等活動，認識射線、直線及相互間的聯(lián)系，能區(qū)分線段、射線和直線；了解兩點確定一條直線，體會兩點間所有連線中線段最短，知道兩點間的距離。2．讓學生加深對角的認識，并結合角的圖形認識表示角的符號，知道角的記法和相應的讀法；明確角的大小、比較大小的方法以及與射線的關系。3．讓學生能積極參與學習
2024-11-20 00:56
【總結】角的度量三維目標1．學生通過操作、交流等活動，激發(fā)認識角的測量共決和計量單位的愿望，進而認識量角器和角的計量單位，學會用量角器量指定的角。2．讓學生初步感受三角形的內角和是180°，知道角的大小與邊的長短無關。3．培養(yǎng)學生的觀察、比較能力以及動手操作能力，使其積極地參與學習活動，獲得愉快的情感體驗。教學重、難點
2024-11-19 21:40
【總結】六里坪蒿口小學歐陽靜XXXXXXXXXXXXX小花貓，上學校，老師講課它睡覺。XXXXXXXXXXXXXXX左耳朵聽，右耳朵冒，你說可笑不可笑。X—喵—你知道這是哪個國家的國旗嗎？美麗的加拿
2024-12-04 20:33
【總結】五年級音樂教案——第一單元——歌曲《清晨》(2020-08-2922:23:11)轉載標簽：教育分類：教學設計教學目標：1．能用和諧統(tǒng)一的聲音和愉快的心情演唱二聲部歌曲《清晨》。2、能和同學合作，設計多種演唱形式來豐富和表現(xiàn)歌曲《清晨》，并從中享受音樂的樂趣。３．在學習歌曲中讓學生懂得珍惜清晨的美好時光，珍惜兒童時代
2024-11-19 22:06
【總結】《銀色的樺樹林》說課稿草埠湖鎮(zhèn)中心小學王迎春各位評委、老師，大家好！今天我說課的內容是《義務教育課程標準實驗教科書·音樂》三年級下冊第七單元的唱歌課《銀色的樺樹林》。本次說課包括5部分：說教材、說教法、說學生、說學法、說教學過程。（一）說教材教材分析：《銀色的樺樹林》是一首加拿大民歌，四二拍，描寫了茂密的樺
【總結】認識平行三維目標，體驗直線的相交與不相交關系，認識兩條直線互相平行，能判斷兩條直線的平行關系。，畫出平行線；能在老師的指導下掌握用直尺和三角尺畫平行線的步驟和方法，能正確地畫出已知直線的平行線。、操作，形成平行線的表象，發(fā)展空間觀念；初步了解生活里的平行現(xiàn)象，產生學習圖形位置關系的興趣，培養(yǎng)應用數學的意識。教學重、難點感
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