幼兒園教學(xué)反思范例大全5篇(編輯修改稿)
2024-09-02 18:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 孩子們立刻注視著我，我就裝作神秘地說： “ 小朋友，你們聽見了嗎？ ” 孩子疑惑地?fù)u了搖頭，我接著說： “ 我聽見積木在哭呢？他們還說不愿意和你們做朋友了，因?yàn)槟銈兘?jīng)常把它們?nèi)拥降厣?，你說你們應(yīng)該怎么辦呢？ ” ，孩子們立刻就彎下腰去撿積木了。笑笑小朋友還對(duì)著被撿起來的積木說： “ 不要哭了啊 ” 。 其實(shí)，教育孩子就是需要我們多用心的，如果一個(gè)方法不起作用就要換種方發(fā)，當(dāng)你改變方式之后就會(huì)收到不一樣的效果。 幼兒園教學(xué)反思范例大全精選篇 4 一、觀察記錄 對(duì)于小班的幼兒 來說，玩具是他們最喜愛的，怎樣在玩玩具中發(fā)現(xiàn)科學(xué)的秘密 ?怎樣有效地引導(dǎo)幼兒感受身邊的科學(xué)、并充分體現(xiàn)玩中學(xué)的教育原則 ?這是我們一直探索研究的方向。 在開展了一段時(shí)間的汽車玩具探索活動(dòng)后，我和幼兒進(jìn)行了汽車賽跑游戲活動(dòng)，主要是讓幼兒比比看，小汽車在平地里、沙地里、斜坡上哪里跑得更快。孩子們對(duì)這個(gè)活動(dòng)特別感興趣。 我首先和孩子們?cè)谄降厣贤嫘∑?，他們都?zhēng)著說自己的小汽車跑得快，玩的不亦樂乎。此時(shí)，我提議孩子們一起去沙地里玩小汽車。西西大聲說： “ 老師不行，沙地里汽車跑不起來。 ” 涵涵說： “ 汽車有輪子，在哪里都跑得起 來。 ” 一個(gè)小小的問題引起了不小的爭(zhēng)論，我沒有直接給孩子們答案，我順勢(shì)引導(dǎo)：“ 那讓我們一起去試一試吧。 ” 沒有什么比孩子們親自嘗試更有說服力的了。孩子們?cè)谏吵乩锲D難地推著汽車跑，議論紛紛： “ 我說不行吧 ”“ 全是沙子怎么跑啊 ”“ 在沙地里跑真費(fèi)勁 ”?? 孩子們的議論正是我想說的?？粗⒆觽兺娴眠@樣帶勁，我想活動(dòng)的目標(biāo)已經(jīng)很好地達(dá)成了。 就在大家一籌莫展的時(shí)候，琪琪的小汽車在沙地里不停地跑動(dòng)，引起了大家的注意。我故意問道： “ 琪琪，小朋友的小汽車在沙地里都跑不起來，你的怎么能跑起來呢 ?” 琪琪自豪地說： “ 我這是越野車，爸爸說 了越野車能在有坑的地方跑。 ” 所有的小朋友都跑過來一睹越野車的風(fēng)采，都說琪琪的車最厲害。小朋友都爭(zhēng)著問琪琪： “ 為什么越野車能在沙地里跑呢 ?” ，琪琪好像被小朋友們的問題給難倒了
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