【正文】 序；再選十二名幼兒來(lái)做 “ 生肖火車(chē) ” 的游戲，孩子們玩得不亦樂(lè)乎。 今天和往常一樣孩子玩著手中的 .積木，那幾塊躺在地上的積 木時(shí)不時(shí)地被踩上幾下，我控制著自己的情緒做了一個(gè) “ 噓 ” 的手勢(shì)，孩子們立刻注視著我，我就裝作神秘地說(shuō)： “ 小朋友，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？ ” 孩子疑惑地?fù)u了搖頭，我接著說(shuō)： “ 我聽(tīng)見(jiàn)積木在哭呢？他們還說(shuō)不愿意和你們做朋友了，因?yàn)槟銈兘?jīng)常把它們?nèi)拥降厣?，你說(shuō)你們應(yīng)該怎么辦呢？ ” ，孩子們立刻就彎下腰去撿積木了。 ” 所有的小朋友都跑過(guò)來(lái)一睹越野車(chē)的風(fēng)采，都說(shuō)琪琪的車(chē)最厲害。教唱這首歌曲時(shí)打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方法。 通過(guò)這次活動(dòng)，也發(fā)現(xiàn)了我自身存在的許多不足之處，如對(duì)音樂(lè)的理解把握，要更深入，課前進(jìn)行仔細(xì)推敲，教具的制作要精美、直觀，并且用得恰到好處，真正發(fā)揮它輔助教學(xué)的作用。 因?yàn)橛辛四樧V的提示幼兒很快將歌詞記住了，接下來(lái)播放了歌曲讓幼兒熟悉旋律，幼兒欣賞幾遍后，已經(jīng)能跟著旋律唱京劇了，只是后面的 “ 啊 ” 掌握的不是很好，所以重點(diǎn)練習(xí)學(xué)唱 “ 啊 ” 之前幼兒又欣賞了京劇表演，在唱京劇時(shí)還會(huì)不由自主的加上一點(diǎn)動(dòng)作。為了開(kāi)拓幼兒的視野，我周末給孩子和家長(zhǎng)們共同布置了一份作業(yè)：收集和越野車(chē)有相關(guān)特性的其他車(chē)輛的信息。孩子們?cè)谏吵乩锲D難地推著汽車(chē)跑，議論紛紛： “ 我說(shuō)不行吧 ”“ 全是沙子怎么跑啊 ”“ 在沙地里跑真費(fèi)勁 ”?? 孩子們的議論正是我想說(shuō)的。 幼兒園教學(xué)反思范例大全精選篇 3 每個(gè)孩子都喜歡玩積木，可每個(gè)孩子也會(huì)不由自主地把積木扔到地上，有的小朋友甚至在地上踩來(lái)踩去而 若無(wú)其事。 活動(dòng)中，先讓幼兒講講十二生肖是什么動(dòng)物，誰(shuí)排在第一？誰(shuí)排在第二？第三、第四 ......又是怎么排列？孩子們都 知道十二生肖的次序，不知道的小朋友掌握的也很好。 這次活動(dòng)，幼兒的興趣很高，氣氛很活躍，都能主動(dòng)地、積極地參與到活動(dòng)中。笑笑小朋友還對(duì)著被撿起來(lái)的積木說(shuō)： “ 不要哭了啊 ” 。小朋友都爭(zhēng)著問(wèn)琪琪： “ 為什么越野車(chē)能在沙地里跑呢 ?” ，琪琪好像被小朋友們的問(wèn)題給難倒了，推辭說(shuō)： “