幼兒園教學反思范例大全5篇(專業(yè)版)
【正文】 區(qū)域活動時還開展了制作京劇臉譜的延伸活動。 關(guān)于汽車的研究探索活動沒有結(jié)束，確切地說是剛剛開始，期待周末后分享孩子們豐富多彩的發(fā)現(xiàn)。 就在大家一籌莫展的時候，琪琪的小汽車在沙地里不停地跑動，引起了大家的注意。怎么辦呢？我突然想到：在學前教育網(wǎng)上看到一篇《凳子也會痛》的文章，文章里說了關(guān)于小朋友們不愛惜小凳子的事情，作者用小凳子的口吻說： “ 請小朋友們好好愛惜我，你們整天使勁拖我，我會痛的 ” 孩子們聽后就完全該變了對小凳子的態(tài)度。孩子們十分感興趣。最后，我組織幼兒進行游戲：十二生肖真有趣。我就想： “ 我也可以用這個方法呀！ ” 。我故意問道： “ 琪琪，小朋友的小汽車在沙地里都跑不起來，你的怎么能跑起來呢 ?” 琪琪自豪地說： “ 我這是越野車，爸爸說 了越野車能在有坑的地方跑。 幼兒園教學反思范例大全精選篇 5 《戲說臉譜》是音樂活動，活動的目標是讓幼兒熟悉學唱京劇歌曲，感受歌曲所表現(xiàn)的不同演唱方法，能唱出京 劇歌曲的韻味。通過幾個活動的開展，不僅達到了預(yù)期的教育目標，還激發(fā)了幼兒對京劇藝術(shù)的喜愛和對京劇的初步了解， 我想教師要抓住幼兒的興趣點，活動中圍繞 “ 京劇 ” 為主題開展一系列的活動，這樣幼兒才能更加系統(tǒng)和全面地了解我國的京劇藝術(shù)。 活動結(jié)束后，總能聽到幼兒哼唱一兩句京劇，所以下一個活動我便讓幼兒為歌曲創(chuàng)編簡單的動作再進行表演，幼兒的興趣依然濃厚，真有點像京劇表演中的小演員。布置這項作業(yè)的目的是保證幼兒園所開展的活動能得以延續(xù)和延展，滿足孩子們濃厚的興趣?？粗⒆觽兺娴眠@樣帶勁，我想活動的目標已經(jīng)很好地達成了。每當看到這種情景我就會控制不住自己的情緒大聲地吼道： “ 小朋友們請把地上的積木撿起來好嗎？ ” ，盡管如此大聲地吼，也不會起到多大的作用，也就是那幾個膽小的孩子會很不情愿地從地上撿起一塊積木而已。在第二課時中，讓幼兒學習并表演歌曲《十二生肖歌》，教師播放歌曲磁帶《十二生肖歌》，引導幼兒根據(jù)旋律想像十二生肖動物的表演動作，用不同的聲音進行演唱，并創(chuàng)編各種動物的叫聲，邊唱邊表演。幼兒為十二生肖排
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