幼兒園小班迎新活動(dòng)方案主題(通用8篇)(編輯修改稿)
2024-09-02 18:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、幼兒回家后，自己動(dòng)手用筷子練習(xí)夾豆喂娃娃。 在爸爸媽媽的幫助下，動(dòng)手裝飾漂亮的瓶娃娃。 幼兒園小班迎新活動(dòng)方 案主題篇 3 活動(dòng)目標(biāo)： 能用輕快的聲音清晰地演唱，嘗試結(jié)合歌曲仿編簡(jiǎn)單的歌詞與創(chuàng)編動(dòng)作。 敢于在集體中大膽表現(xiàn)，感受師幼合作創(chuàng)編與歌聲交流的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已初步聽過(guò)歌曲《我愛我的小動(dòng)物》。 物質(zhì)準(zhǔn)備：小狗、小貓、小雞、小鴨幾種常見小動(dòng)物的頭飾若干。 活動(dòng)過(guò)程： 教師出示小狗的頭飾，提問(wèn)： “ 小狗的叫聲是怎么樣的 ?” 引導(dǎo)幼兒用 “ 汪汪 汪， |汪汪 汪， |汪汪 汪汪 |汪 游戲：我猜你說(shuō)，我說(shuō)你猜。 (1)玩法：教師逐一出示各種動(dòng)物的頭飾，幼兒學(xué)該動(dòng)物的叫聲 。教師模仿某一種動(dòng)物 的叫聲，讓幼兒找出該動(dòng)物的頭飾。 (2)教師盡量引導(dǎo)幼兒用 “X,|X,||X ” 的節(jié)奏說(shuō)。 按幼兒的意愿逐一選擇動(dòng)物的頭飾，師幼用歌聲互動(dòng)。 教師唱問(wèn)句，幼兒唱答句，并嘗試邊唱邊用有節(jié)奏的動(dòng)作表演回答。 幼兒分組演唱。 幼兒分兩組：一組唱問(wèn)句，一組唱答句 。然后交換角色分組演唱。 活動(dòng)延伸： 音樂區(qū) :將頭飾投放在音樂區(qū)，讓幼兒自由演唱。 請(qǐng)家長(zhǎng)利用親子手冊(cè)《我愛我的小動(dòng)物》在家中與幼兒對(duì)唱。 三、戶外活動(dòng)： 體育游戲 :信號(hào)燈 見領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo) P12。 分組活動(dòng)： (見周計(jì)劃表 ) 幼兒園小班迎新活動(dòng)方案主題篇 4 設(shè)計(jì)意圖： 小班幼兒情感大都表露于外，常常處于激動(dòng)狀態(tài)，且容易變化，行為具有強(qiáng)烈的情緒性，而大部分幼兒對(duì)媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什么事都會(huì)跟媽媽說(shuō)，碰到事也會(huì)第一個(gè)告訴媽媽，但很少能體會(huì)媽媽的辛苦，或?yàn)閶寢屪鲆恍┬∈?。小班孩子的年齡特點(diǎn)也決定著他們?cè)谙硎軇e人愛護(hù)的時(shí)候，不會(huì)考慮到去關(guān)愛他人。因而，在引發(fā)孩子充分體驗(yàn)媽媽的關(guān)愛的時(shí)候，更應(yīng)該激發(fā)孩子關(guān)愛他人的意識(shí)。針對(duì)這些特點(diǎn)，我們嘗試請(qǐng)媽媽或奶奶一起來(lái)園與孩子進(jìn)行親子活動(dòng)，讓幼兒感受媽媽、奶奶愛的同時(shí)，學(xué)會(huì)表達(dá)愛的情感，增 進(jìn)母子親情。 活動(dòng)目標(biāo)： 知道三月八日是媽媽、奶奶們的節(jié)日。 樂意與媽媽、奶奶一起游戲，體驗(yàn)共同游戲的快樂。 重點(diǎn)：體驗(yàn)與媽媽、奶奶一起游戲的快樂。 難點(diǎn)：樂意用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽和奶奶的愛。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 歌曲磁帶，如《我的好媽媽》等。 通知媽媽參加活動(dòng)。 區(qū)角材料準(zhǔn)備。 活動(dòng)過(guò)程： (一 )歌曲表演《我的好媽媽》 播放錄音帶，引導(dǎo)幼兒跟著音樂哼唱歌曲。 請(qǐng)媽媽或奶奶坐在椅子上，寶寶跟著音樂邊唱歌邊親親媽媽或給媽媽捶捶背，揉揉肩。 請(qǐng)個(gè)別孩子和媽媽上來(lái)跟隨歌曲表演。 (二 )親子游戲 教師示范，介紹游戲玩法。 請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)嘗試玩一遍。 親子合作游戲。 (三 )禮物送給好媽媽 (分組區(qū)域式活動(dòng) ) 介紹各區(qū)域的活動(dòng)內(nèi)容及材料。 請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒選定自己想制作的內(nèi)容。 制作完成，引導(dǎo)孩子給媽媽和奶奶送上賀卡和郁金香，并學(xué)說(shuō)祝福的話，如 “ 媽媽您辛苦啦 !
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