【總結(jié)】9、故鄉(xiāng)【學習目標】1能說出小說的特點,并簡介作者及故事背景,口述故事情節(jié)。2、學會分析人物形象,舉例分析說明對比在文中的作用。3、分析人物命運變化的原因,探討出小說的主題,陶冶學生情感?!緦W習重難點】1、研習作者運用對比手法和對人物細節(jié)描寫部分的內(nèi)容,理解其作用。2、能說出?我?感情變化的脈絡(luò),朗讀體會最后三段?我?的內(nèi)
2024-12-05 07:55
【總結(jié)】說不盡的橋一、中國十大名橋(1)盧溝橋(2)廣濟橋(3)五亭橋(4)趙州橋(5)安平橋(6)十字橋(7)風雨橋(8)鐵索橋(9)五音橋(10)玉帶橋二、世界十大名橋第一名明石海峽橋日本第二名大帶橋丹麥第三名亨伯橋英國第四名江陰長江公路大橋中國
2024-11-19 21:01
【總結(jié)】河與沙【教學構(gòu)想】周濤是當代中國很知名的散文家和詩人。他的傳世之作《稀世之鳥》、《讀童話》等散文作品以厚重的思想內(nèi)涵、強烈的憂患意識、凝練雋永的語言沖擊著讀者的眼球,受到評論界的高度關(guān)注?!逗优c沙》這篇文章也反映了這一特色。如何教讀此文?我認為可從以下方面考慮。第一,關(guān)于課文。首先,文章主旨對學生應(yīng)該說是不陌生的,環(huán)
2024-12-05 02:25
【總結(jié)】26.三峽主備:鞏俊鈺審核:徐蕾【學習目標】1、掃除文字障礙,疏通文意,提高文言文的朗讀理解能力。2、抓住精彩的寫景段落仔細揣摩文章描寫景物生動傳神、語言精美的特點。3、了解文中所描寫的三峽自然景觀,感受三峽的自然美,熱愛祖國大好河山?!绢A(yù)習導(dǎo)學】●走近作者酈道元(466~527)字善長,北魏范陽涿縣(
2024-12-05 07:56
【總結(jié)】自行車的故事一、教學目標、自行車的造型特點和功能作用。、設(shè)計,自行車的故事提高造型表現(xiàn)能力。,自行車的故事培養(yǎng)學生的探索精神和熱愛生活的情感。二、浙江美術(shù)教案教材分析:。本課屬于“綜合.探索”領(lǐng)域,選擇各種各樣的自行車為表現(xiàn)內(nèi)容,貼近學生生活,可以在學習中感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,培養(yǎng)學生熱
2024-12-08 20:58
【總結(jié)】[例14]如圖3-13所示,第四象限內(nèi)有相互正交的勻強電場E與勻強磁場B1,勻強電場的電場強度E的大小為×103V/m,勻強磁場的磁感應(yīng)強度B1的大小為T.第一象限的某個矩形區(qū)域內(nèi),有方向垂直紙面向圖3-13里的勻強磁場B2,磁場的下邊界與x軸重合.
2024-11-28 22:41
【總結(jié)】第三課時機械能?要點考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結(jié)?課時訓練簡單機械功和能要點考點聚焦本課時涉及的考點有:能的概念理解,影響動能和勢能大小的因素,動能和勢能轉(zhuǎn)化的實例分析,動能、勢能變化對機械能的影響,能的轉(zhuǎn)化與守恒.從中考命題看,上述考點常以填
2024-11-28 02:46
【總結(jié)】中考復(fù)習專題系列一、聲音的發(fā)生和傳播1、聲音的發(fā)生:聲音產(chǎn)生于物體的振動(即聲源);聲源可以是固體、液體或氣體!2、聲音的傳播:⑴聲音的傳播依賴于媒介物質(zhì),一切氣體、液體、固體物質(zhì)都能傳播。注:真空中不能傳播聲音?、坡曇魝鞑サ乃俣冉新曀?;聲速與物質(zhì)種類和溫度有
2024-11-28 01:55
【總結(jié)】1-1通信的工作方式有哪幾種?1、按通信對象的數(shù)量分類:點與點通信、點到多點通信和多點到多點通信2、按消息傳送方向與時間分類:單工通信,半雙工通信和全雙工通信3、按數(shù)字信號傳輸順序分類:串行傳輸和并行傳輸1-2試舉例說明模擬通信系統(tǒng)、數(shù)字通信系統(tǒng)中哪些是基帶傳輸系統(tǒng)?哪些是頻帶傳輸系統(tǒng)?通常把有調(diào)制器/解調(diào)器的通信系統(tǒng)成為頻帶傳輸系統(tǒng)。
2024-11-19 19:11
【總結(jié)】你猜得著嗎?物質(zhì)發(fā)生化學變化前后,總質(zhì)量是增加、減小、還是不變?演示實驗1:白磷燃燒前后質(zhì)量的測定:(1)在錐形瓶中放一小塊白磷(2)稱量錐形瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量(3)點燃白磷,觀察產(chǎn)生的現(xiàn)象(4)冷卻后稱量錐形瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量演示實驗1小結(jié)M1=
2024-11-28 02:18
【總結(jié)】考試內(nèi)容考試要求植物的生殖與發(fā)育1、植物的生殖方式1)列舉綠色植物的生殖方式a2)知道嫁接、扦插等生殖方式在生產(chǎn)中的應(yīng)用。a2、植物的發(fā)育1)識別花的結(jié)構(gòu)a2)描述果實和種子的形成a3、知道種子萌發(fā)的過程和必要條件。a?請說出:西瓜跟葡萄的一生及生殖方式
【總結(jié)】濟南版生物學七年級上第二單元第二章生物圈中的動物第一節(jié)動物的主要類群(第一課時)設(shè)計:山東省濰坊市實驗學校馬先超一、教材分析1、教材的地位和作用在生物圈中,動物是活動范圍最廣、種類最多的一個類群。動物的生活對生物圈中的其他生物及其生活環(huán)境有重要的影響作用。本部分內(nèi)容和前面“生物圈中的綠色植物”的內(nèi)容共
2024-11-19 23:56
【總結(jié)】【基礎(chǔ)知識及相關(guān)背景】一、字詞積累:流瀉:(液體、光線等)迅速地流出、射出、跑過。充沛pèi:充足而旺盛。義無反顧:在道義上只有勇往直前,絕對不能退縮回顧。警覺:對危險或情況變化的敏銳感覺。靈性:動物經(jīng)過人的馴養(yǎng)、訓練而具有的智慧。詼諧:說話有趣,引人發(fā)笑。呼吁yù:向個人或社會申述請求援助或主持公道。
2024-12-08 20:59
【總結(jié)】科學技術(shù)與生活科技是科學技術(shù)的簡稱??茖W是人類在長期認識和改造世界的歷史過程中所積累起來的認識世界事物的知識體系,也就是去探索、去發(fā)現(xiàn)我們還不知道的東西。技術(shù)是指人類根據(jù)生產(chǎn)實踐經(jīng)驗和應(yīng)用科學原理而發(fā)展成的各種工藝操作方法和技能以及物化的各種生產(chǎn)手段和物質(zhì)裝備。隨著科學技術(shù)的發(fā)展,人民的生活水平越來越高,人們的物質(zhì)生活豐富了,文化水平
2024-12-05 08:00
【總結(jié)】《最后一課》片斷教學坂面中學莊智培教學內(nèi)容:《最后一課》下課部分內(nèi)容教學目標:(1)培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維(2)通過表演,加深學生對韓麥爾先生的愛國之情的理解教學重點:通過分析韓麥爾先生的動作、語言、神態(tài)體會他對祖國的熱愛教學難點:指導(dǎo)學生運用課本劇的形式詮釋課文內(nèi)容,刻畫韓麥爾先生的形象教學用具準備:鐘、
2024-12-09 04:06