鄂教版八下河與沙(編輯修改稿)
2025-01-13 20:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 風(fēng)格。主要表現(xiàn)在： 1．立意的深刻性。 本文的立意跳出歌頌新疆風(fēng)情的窠臼，立足于對人類生存環(huán)境的思考，以河與沙的殊死搏斗為線索，抒發(fā)了對河流的歌頌，對沙漠的仇恨與無奈，對生存環(huán)境惡劣帶給人民痛苦的同情與反思，對未來的設(shè)想等等，立意新穎而深刻。 2．結(jié)構(gòu)的嚴謹性。 這篇散文取材廣泛，時而河流，時而沙漠，時而人類，時而樹木，或引他人文中的精華，或談自己的感受，大開大闔，汪洋恣肆。但這些材料的榫合又緊密無隙。作者通過“在沙與河的殊死搏斗中，夾在當(dāng)中的是我們?nèi)恕薄皧A在河流與沙漠之間的人，直到這時，才想起了樹”這樣的關(guān)鍵語句承上啟下，將三個部分的內(nèi)容銜接在一起，使文章思路井然，結(jié)構(gòu)嚴謹。 3．語言的形象性。 周濤是一位詩人，詩人以形象說話，這篇散文也就有了詩歌語言的特點。作者筆下的河流有的像“永無休止的奔騰擁擠的駱駝群”，有的浪花翻卷“如同眾多大塊的碧玉傾瀉翻滾”，有的則像“一支憂傷的歌”。 另外，本文的語言還具有詩歌般的凝練。課文中很少有大段冗贅的文字，許多地方都是獨句成段，如“在沙與河的殊死搏斗中，夾在當(dāng)中的是我們?nèi)??！薄叭耸嵌嗝锤挥徐`性的動物啊 !”“煤窯師傅的想像力令人嘆為觀止。??夾在河流與沙漠之間的人，直到這時，才想起了樹。”“現(xiàn)在怎么辦呢 ?現(xiàn)在栽樹吧”等
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1