【總結】《月跡》課后練習(一)基礎知識1.給下列加點字注音。(1)滿盈()(2)倏()忽(3)裊()裊(4)依偎()(5)粗糙()(6)面面相覷()2.仿寫句子。例句:我們走近去,不知道那個滿圓月去哪兒了,卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的。
2024-11-15 17:35
【總結】年級__語文___學科教學活動設計授課時間9月14日主題我的師長我最親教師賀傳芬題目月跡活動目標學會本課生字新詞,理解文章內容。能正確、流利、有感情地朗讀課文。了解散文《月跡》是作家對童年時代的一段美好回憶,充滿童真童趣,并受到感染。
2024-12-05 08:03
【總結】金桂橋銀桂橋丹桂橋雙鶴橋龍?zhí)豆艠螨執(zhí)稑蛄讟蛭骱訕蛭骱予F路西河新橋30年改革開放,30年波瀾壯闊,30年春華秋實。城市地標、都市霓虹
2024-11-19 09:42
【總結】前言?綜合性學習采用筆試形式!?試題類型很多,武漢只考其中的某幾種!?答題技巧不是最重要的!?重點是考查平時的綜合性學習活動是否塌實地做了,是不是真正有所收獲!?系統(tǒng)地歸納一下吧?考綱要求:根據(jù)情境準確、得體地進行語言交際;根據(jù)活動情境,發(fā)現(xiàn)問題,探究問題,形成自己的假設或觀點??疾轭}型:
2024-11-28 02:43
【總結】天上的街市天上的街市郭沫若?學習目標:1、反復誦讀詩歌,理解內容并熟練背誦。2、學習詩歌中想象、聯(lián)想的表現(xiàn)手法。3、體會詩人追求理想,向往自由幸福生活的思想感情。?重點、難點:1、朗讀訓練,品味詩歌。2、學習詩歌中想象、聯(lián)想的表現(xiàn)手法。郭沫若先生郭沫若(1892—19
2024-11-28 02:17
【總結】三峽酈道元文言詞語1——通假字?略無闕處?(通“缺”缺口)文言詞語2——一詞多義?1、自三峽七百里中?(在,從,介詞)?自非亭午夜分?(如果,副詞)?2、沿溯阻絕?(斷,動詞)?
2024-12-08 06:50
【總結】[例14]如圖3-13所示,第四象限內有相互正交的勻強電場E與勻強磁場B1,勻強電場的電場強度E的大小為×103V/m,勻強磁場的磁感應強度B1的大小為T.第一象限的某個矩形區(qū)域內,有方向垂直紙面向圖3-13里的勻強磁場B2,磁場的下邊界與x軸重合.
2024-11-28 22:41
【總結】第三課時機械能?要點考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結?課時訓練簡單機械功和能要點考點聚焦本課時涉及的考點有:能的概念理解,影響動能和勢能大小的因素,動能和勢能轉化的實例分析,動能、勢能變化對機械能的影響,能的轉化與守恒.從中考命題看,上述考點常以填
2024-11-28 02:46
【總結】中考復習專題系列一、聲音的發(fā)生和傳播1、聲音的發(fā)生:聲音產生于物體的振動(即聲源);聲源可以是固體、液體或氣體!2、聲音的傳播:⑴聲音的傳播依賴于媒介物質,一切氣體、液體、固體物質都能傳播。注:真空中不能傳播聲音?、坡曇魝鞑サ乃俣冉新曀?;聲速與物質種類和溫度有
2024-11-28 01:55
【總結】1、簡介作者及背景:?朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚州市人。?現(xiàn)代散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。?他有名篇:?《匆匆》、《綠》《荷塘月色》。?《背影》是記實散文,寫于1925年。字詞、作者?1、
【總結】你猜得著嗎?物質發(fā)生化學變化前后,總質量是增加、減小、還是不變?演示實驗1:白磷燃燒前后質量的測定:(1)在錐形瓶中放一小塊白磷(2)稱量錐形瓶內物質的總質量(3)點燃白磷,觀察產生的現(xiàn)象(4)冷卻后稱量錐形瓶內物質的總質量演示實驗1小結M1=
2024-11-28 02:18
【總結】天凈沙?秋思制作:魚臺縣教育局李明哲天凈沙?秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。初讀,說原初體驗(介紹作者情況)再讀,說新的理解和感悟(
【總結】教學目標:教學重點:分析人物,評價人物,探討人物與主題的關系。教學過程::我們在前幾冊課本中已經學過了不少小說,如《最后一課》《社戲》等,課外閱讀的小說作品就更多了,閱讀這些小說作品,為我們積累了許多閱讀小說的感性經驗。2.布置快速閱讀課文,查閱工具
2024-12-09 04:06
【總結】《背影》教案一、激情導入。1、唱歌曲。2、講故事。二、出示學習目標,體會文中蘊含的父子間的一片深情。,理解背影的線索作用。,品味樸實簡潔的語言。三、自主學習1、作者回顧2、文中共有幾處寫道背影?重點寫的是哪一次?表現(xiàn)了父子間什么樣的感情?3、聽一聽,品一品。聽一聽名家朗讀,注意把握:a
2024-11-19 19:43
【總結】關山月教學目的與要求。強烈的愛國主義情懷。教學重點;。教學難點:深入體會陸游在詩中所表達的愛國情懷,以此激發(fā)自己憂國憂民的愛國主義精神。陸游(1125~1210),字務觀,號放翁,越州
2025-08-04 22:41