【總結(jié)】九年級上冊第六單元第24課《出師表》(學(xué)案)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)1.積累詞語,豐富文言詞匯。2.了解奏表的特點,了解諸葛亮的治國主張3.積累名句,背誦全文。能力目標(biāo)1.朗讀課文,疏通文句,培養(yǎng)學(xué)生自讀文言文的能力。2.學(xué)習(xí)本文融情于議論、敘述,以情動人的寫法方法。德育目標(biāo)深切感受諸葛亮對蜀漢的忠誠
2024-12-08 02:31
【總結(jié)】李清照詞《醉花陰》李清照(1084——約1151),號易安居士,山東濟(jì)南人。父親李格非為當(dāng)時時著名學(xué)者,母親王氏也是擅長詩文。李清照通曉音律,長于詩詞,工散文,能書畫,是位才華出眾的女詞人。十八歲嫁給太學(xué)士趙明誠為妻。早期生活優(yōu)裕,夫妻和諧,情趣相投,家庭美滿,與明誠共同致力于書畫金石的搜集整理。公元1127年,金
2025-07-25 15:35
【總結(jié)】1詩五首花橋?qū)W校LKM0222制作詩五首夜雨寄北淮上與友人別送杜少府之任蜀州酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈雜詩雜詩王維君自故鄉(xiāng)來,應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前,寒梅著花未?45王維簡介王維(約701-761),唐代著名詩人,字摩詰,
2024-11-25 22:24
【總結(jié)】聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄——李白李白,唐代詩人,字太白,號青蓮居士,隴西成紀(jì)(今甘肅天水)人。他是我國文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩人,與杜甫齊名,世稱“李杜”,還有“詩仙”之稱.著
2024-11-26 19:14
【總結(jié)】第13課傻瓜教學(xué)目標(biāo)。、生動而犀利的語言,體會作者對傻瓜的態(tài)度,樹立正確的是非觀。教學(xué)重點品味重點語句和關(guān)鍵詞語,了解文章的內(nèi)涵。課時安排]1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課生活中,我們稱什么樣的人為傻瓜?看看字典是怎樣寫的。(愚蠢、糊涂的人)請同學(xué)們速讀課文,邊讀邊想屠格涅夫筆下的傻瓜有怎樣的特點呢?
2024-12-08 02:32
【總結(jié)】傻瓜屠格涅夫屠格涅夫簡介中國語文網(wǎng)整理編輯屠格涅夫簡介中國語文網(wǎng)整理編輯屠格涅夫(1818~1883),俄國作家。生于貴族家庭。早期寫詩(《帕拉莎》《地主》等)。1847~1852年發(fā)表《獵人日記》,揭露農(nóng)奴主的殘暴,農(nóng)奴的悲慘生活,因此被放逐。在監(jiān)禁中寫成中篇小
2024-12-08 06:49
【總結(jié)】孩童之道一、導(dǎo)入新課設(shè)計:教師講故事:《遇難者的第三個電話》(互動式導(dǎo)入)大家還刻震驚世界的“”大災(zāi)難嗎?當(dāng)飛機(jī)撞向世貿(mào)大樓時,銀行家愛德華被困在南樓的56層。在為生死關(guān)頭,他掏出了手機(jī)。愛德華撥打了兩個電話,分別給他的助手和律師,可還沒等電話接通,他想起了一個更為重要的事情,又撥通了第三個電話??大家想一想,這第三個電話是給誰的呢?(學(xué)生交流)
2024-12-08 07:11
【總結(jié)】第9課《木蘭詩》教案教學(xué)目標(biāo)。唧唧機(jī)杼軍帖可汗鞍韉轡頭濺濺燕山胡騎啾啾戎機(jī)朔氣金柝策勛阿姊紅妝霍霍帖花黃著鬢,抓住故事情節(jié),品味富有情味的詩歌語言,體會木蘭形象及其意義。,在品讀過程中,通過再創(chuàng)造來使木蘭的形象更加豐滿,更加熱愛我國古代文化,繼承中華民族無私質(zhì)樸、
【總結(jié)】冰心詩三首教學(xué)目標(biāo):1、感悟“詩”的整體特點——篇幅短、字少意精;2、體味詩中豐富情感;3、了解常用修辭手法;教學(xué)重、難點:1、言簡意賅的表達(dá)方式;2、豐富情感;課前準(zhǔn)備:1、自查作者;2、朗讀三首詩,初步了解內(nèi)容;3、翻詞典查:浸透、奮斗、犧牲,找出它們的正確解釋;教學(xué)過程:1、檢
2024-11-28 07:52
【總結(jié)】一《詩經(jīng)》二首教學(xué)目標(biāo)1.了解《詩經(jīng)》的基本知識及其在中國文學(xué)史上的地位。2.把握《詩經(jīng)》的藝術(shù)手法和章法的節(jié)奏特點。3.反復(fù)朗讀,直至成誦教學(xué)重點1.在熟讀成誦的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力。2.深入理解這兩首詩,提高學(xué)生的詩歌鑒賞能力。教學(xué)難點1.體會兩首詩大量運(yùn)用重章疊句的表達(dá)方式。2.
2024-12-09 04:02
【總結(jié)】白色鳥作者簡介何立偉(1954~),湖南長沙人。畢業(yè)于湖南師范學(xué)院中文系。做過教員,現(xiàn)在長沙市文聯(lián)工作。1983年開始發(fā)表小說,以短篇小說為主。作品有《石匠下的歌》《小城無故事》等?!栋咨B》曾獲1984年度全國優(yōu)秀短篇小說獎。他的部分作品曾結(jié)集為《小城無故事》等。作品主題小說通過描寫兩位天
2024-12-08 05:52
【總結(jié)】第11課白色鳥(一)教學(xué)目標(biāo),掌握“黝黑、田塍、熠熠、羞澀、泱泱、踉蹌”等詞語的讀音、字形及詞義。,提高學(xué)生朗讀能力,增強(qiáng)積累。、氛圍,概括小說主要事件和場景,揣摩作品對于一黑一白兩個少年的描繪。提高學(xué)生對文學(xué)作品的鑒賞能力。,把握主題。,結(jié)合背景,體會小說反映的社會現(xiàn)實教學(xué)重點。
2024-12-05 07:47
【總結(jié)】一九大鬧天宮文本解讀一、整體感知長篇小說《西游記》的中心人物是孫悟空,以他為中心,小說的故事情節(jié)可分為兩個部分:一是從花果山稱王到大鬧天宮,主要表現(xiàn)他反抗神權(quán)正統(tǒng)、追求自由的叛逆性格(第一回至第七回);二是保護(hù)唐僧西天取經(jīng),最后取經(jīng)成功,修成正果,集中體現(xiàn)他不畏艱險,征服邪惡勢力的斗爭精神(第八回至第一百回)。本文就是節(jié)選自《西游記》中第七回
2024-12-08 20:52
【總結(jié)】第11課白色鳥教學(xué)目標(biāo)。(社會環(huán)境)的寫法。教學(xué)重點通過事件和場景來表現(xiàn)人物生活的寫法。教學(xué)難點小說表現(xiàn)時代背景(社會環(huán)境)的寫法。課時安排2課時教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入新課《白色鳥》,作者何立偉。小說以十年動亂為背景,描寫兩位少年在河邊盡情嬉戲的情形。如果你是鄉(xiāng)下的孩子,這
【總結(jié)】第9課木蘭詩(一)教學(xué)目標(biāo)《樂府詩集》,掌握詩中重點實詞的意思及樂府詩的特點。,培養(yǎng)朗讀理解能力;背誦全詩。整體把握,理清脈絡(luò),分析木蘭形象,體會文中詳略處理的高妙。。了解敘事特點教學(xué)重點朗讀詩歌,把握全詩的詳略處理,把握木蘭形象。教學(xué)難點互文修辭的理解課時安排1課時教學(xué)過程