【總結】開課:生齊讀課文。師:讀得好聽,下面我們就進入課文學習。大家把屏幕上的材料讀一讀,《木蘭詩》,讀——(屏幕顯示,全班齊讀。)《木蘭詩》,我國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌,是樂府民歌中流傳最廣的名篇之一。這首詩,寫木蘭代父從軍的故事,充滿傳奇色彩,千百年來,木蘭這一巾幗英雄的形象,家喻戶曉,深受人們喜愛。全詩明朗剛健,質(zhì)樸生動,具有濃郁的
2024-12-08 12:21
【總結】24木蘭詩《樂府詩集》【學習目標】1、知識與能力:積累文言知識;掌握互文、頂真、對偶等修辭手法;領會詩歌大意及其表達的思想感情;背誦詩歌。2、過程與方法:結合語境理解詩歌大意;分析心理活動描寫塑造人物的作用;學習本文敘事詳略得當?shù)膶懽鞣椒ā?、情感態(tài)度與價值觀:感受木蘭這一形象的人格魅力,了解詩歌表現(xiàn)的古代
2025-11-19 03:06
【總結】第9課《漢字之美妙在多維》教案教學目標1.正確、流利地朗讀課文,增進對漢字的了解,感受漢字的美;增強對各學科之間融會貫通的能力。2.學習利用圖書館、網(wǎng)絡等信息渠道獲取資料;初步了解查找資料、處理信息的基本方法;學習作者運用對比、比喻、引用等多種方法對漢字多種維度之美進行挖掘的方法。3.感受漢字的無窮魅力,激發(fā)學生對祖國文字的熱愛之情。批
2025-11-14 01:01
【總結】學習目標1、了解作品及相關文學常識,疏通文意;2、理解文中重點字詞涵義?!赌咎m詩》選自宋代·郭茂倩編的《樂府詩集》,這是南北朝時北方的一首民歌。屬于敘事詩,敘述了古代女英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事?!赌咎m詩》和《孔雀東南飛》并稱為“樂府雙璧”。作品簡介
2025-06-21 02:38
【總結】第5課在夢的遠方教學目標,理解文章的主旨。。,感悟母愛,贊美母愛,從而打開自己真實的情感世界。教學重點本文故事情節(jié)簡單,語言清麗,理解母親的感情是教學的重點,畢竟母愛是天涯游子的最終歸宿,是潤澤兒女心靈的一眼清泉,它伴隨兒女的一飲一啜,絲絲縷縷,綿綿不絕,對于這一點,可作為教學重點來講解。教學難點初一學生對生
2024-12-08 02:32
【總結】第19課《大鬧天宮》教案教學目標,把握孫悟空的性格特征。。,高度概括情節(jié)及分析典型形象的能力。教學重點把握情節(jié),分析孫悟空的性格特征。教學難點孫悟空大鬧天宮的意義。課時安排2課時教學過程第一課時一、導入新課我國古典文學作品,不乏反抗強權的英雄形象。在同學們的心目中哪些形象可
2025-11-10 23:50
【總結】孩童之道(一)教學目標(1)通過預習,疏通并了解課文內(nèi)容,理清層次結構。(2)引領學生領悟詩作的思想內(nèi)涵,學會品讀。(3)培養(yǎng)學生的朗讀能力。按照聽讀、品讀、美讀三個環(huán)節(jié)進行,在朗讀中理解詩中形象,并在理解的基礎上有感情地朗讀課文。感受母愛與童真。教學重點通過朗讀讓學生準確把握詩作中孩
2024-12-05 07:46
【總結】九論趣教學目標,理解“趣”的含義。、曠達隨意的文風。。教學重點讓學生能夠通過作者所論之“趣”,了解作者為人之“趣”,并以此為參照思考自己的人生。教學難點大膽質(zhì)疑,理解以“趣”為行為動機的實質(zhì)。課時安排1課時教學過程一、導入新課。人們常說“
2025-11-10 23:49
【總結】《木蘭詩》趙承糾制作者:授課者:作品簡介作品簡介木蘭詩唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶
2024-12-08 10:02
【總結】傻瓜屠格涅夫屠格涅夫簡介中國語文網(wǎng)整理編輯屠格涅夫簡介中國語文網(wǎng)整理編輯屠格涅夫(1818~1883),俄國作家。生于貴族家庭。早期寫詩(《帕拉莎》《地主》等)。1847~1852年發(fā)表《獵人日記》,揭露農(nóng)奴主的殘暴,農(nóng)奴的悲慘生活,因此被放逐。在監(jiān)禁中寫成中篇小
2024-12-08 06:49
【總結】孩童之道一、導入新課設計:教師講故事:《遇難者的第三個電話》(互動式導入)大家還刻震驚世界的“”大災難嗎?當飛機撞向世貿(mào)大樓時,銀行家愛德華被困在南樓的56層。在為生死關頭,他掏出了手機。愛德華撥打了兩個電話,分別給他的助手和律師,可還沒等電話接通,他想起了一個更為重要的事情,又撥通了第三個電話??大家想一想,這第三個電話是給誰的呢?(學生交流)
2024-12-08 07:11
【總結】義務教育標準實驗教科書課文課件木蘭詩第一課時《木蘭詩》的影響力到底有多大?《木蘭詩》和《孔雀東南飛》被合稱為“樂府雙璧”,具有很高的文學價值。文學上的《木蘭詩》——戲曲上的《木蘭詩》—
2025-11-17 20:21
【總結】第6課孔乙己教學目標,培養(yǎng)學生分析人物的能力。。。教學重點。。教學難點。。課時安排3課時。教學過程第一課時一、導入新課?!秴群啊罚ò鍟斞笧槭裁丛?0世紀初把他的第一本小說集取名為《吶喊》呢?(學生各抒己見)是的,魯迅寫小說的目的就是為了要喚醒沉
【總結】《木蘭詩》導學案備課:zhangqinghai一、資料準備:一、搜集了解有關“樂府”詩的文學常識。二、閱讀內(nèi)容,完成作業(yè):1.給下列加點的字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。機杼.()鞍韉.()胡騎.()金柝.()策
2024-12-05 08:41
【總結】課堂教案設計序號課題木蘭詩授課時間年月日教學目標[知識與技能整體把握,理清脈絡過程與方法分析木蘭形象,體會文中詳略處理的高妙。本文的修辭手法。情感態(tài)度與價值觀朗讀詩歌,把握全詩的詳略處理,把握木蘭形象,感受
2024-12-09 13:41