【總結(jié)】認(rèn)識“=”“〉”“〈”教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體實例,認(rèn)識“=”“〉”“〈”的含義。2.會比較10以內(nèi)數(shù)的大小。3.培養(yǎng)同學(xué)們的動手操作能力。教學(xué)重點:結(jié)合具體實例,認(rèn)識“=”“〉”“〈”的含義。教學(xué)難點:能夠比較10以內(nèi)數(shù)的大小。教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課:小朋友們在幼兒園
2024-12-08 07:10
【總結(jié)】小小運動會20以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法的綜合練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法、退位減法,提高學(xué)生的計算能力。2.綜合應(yīng)用20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法的知識解決問題,進(jìn)一步鞏固本單元所學(xué)知識。3.能夠正確地解決問題。預(yù)習(xí)要求:掌握進(jìn)位加法、退位減法的計算方法。教學(xué)過程:一、研以小
2024-11-19 23:44
【總結(jié)】小小運動會20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容:教科書第74——75頁的自主練習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1.繼續(xù)探索20以內(nèi)進(jìn)位加法的算法。2.通過合作交流,同學(xué)之間互相幫助、互相促進(jìn)。教學(xué)過程:一、談話引入同學(xué)們,在上一節(jié)課中,為了解決運動會報名的問題,我們學(xué)會了計算進(jìn)位加法,今天,我們用學(xué)過的知識解決一些問題
2024-11-19 23:45
【總結(jié)】認(rèn)數(shù)9、10教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)數(shù)9、10教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生正確數(shù)出數(shù)量是9、10的物體的個數(shù),會讀寫9、10。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和口語表達(dá)能力。3.感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點:9、10的讀寫及數(shù)序教學(xué)過程:一、引入星期天,一些同學(xué)來到了游樂園。(出示圖)我們一起來看
2024-12-03 06:50
【總結(jié)】小小運動會20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法的綜合練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:教科書78頁的自主練習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步鞏固20以內(nèi)的進(jìn)位的加法。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的估算意識。教學(xué)過程:一、口算比賽同學(xué)們,我們已經(jīng)學(xué)了20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法,現(xiàn)在,我們先來比賽,好嗎?教師出示口算卡片,看誰算得快。二、自主練
【總結(jié)】0的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識0,會讀、寫0。2.會表示0,知道0代表的意思。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。教學(xué)重點:會表示0,知道0代表的意思。教學(xué)難點:會寫0。教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課出示掛圖(一棵蘋果樹,樹上結(jié)了10個大蘋果)同學(xué)們,豐收了,
【總結(jié)】信息窗4快樂的課堂教學(xué)目標(biāo):1.通過教學(xué),學(xué)生初步認(rèn)識0的意義。2.感知0不僅可以表示一個也沒有,還可以表示起點、分界線。3.學(xué)會0的寫法。教學(xué)重點:初步了解0的意義及0的寫法。教學(xué)難點:0不僅可以表示一個也沒有,還可以表示起點、分界線。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、溫度計、每人準(zhǔn)
【總結(jié)】6—10各數(shù)的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):1.在具體情境中了解10以內(nèi)數(shù)的順序,能夠區(qū)分幾個和第幾個。2.學(xué)會讀、寫6—10。3.能夠借助具體物品正確的數(shù)出10以內(nèi)物體的個數(shù)。教學(xué)重點:在具體情境中了解10以內(nèi)數(shù)的順序,能夠區(qū)分幾個和第幾個。教學(xué)難點:書寫6—10。教學(xué)過程:(
2024-12-04 20:43
【總結(jié)】5以內(nèi)的加減法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識與能力:認(rèn)識“—”號,會讀減法算式會計算5以內(nèi)的減法。過程與方法:通過學(xué)生身邊的、熟悉的事情和操作活動,體會減法的意義。情感態(tài)度與價值觀:引導(dǎo)學(xué)生積極地參與數(shù)字游戲活動。教學(xué)重點、難點:學(xué)會5以內(nèi)的減法計算是本節(jié)課的重點;體會減法的意義是本節(jié)課的教學(xué)重點。教學(xué)過程:一、課前準(zhǔn)備
2024-11-19 08:53
【總結(jié)】數(shù)一數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生通過看和數(shù)了解畫面的具體內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生感受看和數(shù)是認(rèn)識生活中的事物及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常用的方法。2.引導(dǎo)學(xué)生一件一件地觀察場景中的主要物體,并分別數(shù)出這些物體的個數(shù),初步培養(yǎng)有條理地觀察的習(xí)慣。3.讓學(xué)生在探索與合作交流中觀察、學(xué)習(xí)。教學(xué)重、難點:讓學(xué)生通過實踐、探索、合作交流,掌握數(shù)數(shù),幫助學(xué)生解決認(rèn)
2024-11-20 01:00
【總結(jié)】第一單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識信息窗一年級班組姓名教師評價1、寫一寫。2、數(shù)一數(shù),填一填3、想一想
2024-11-19 20:48
【總結(jié)】西師大版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們能夠根據(jù)圖示計算5以內(nèi)的加法。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計算。1+3=3+1=443+2=2+3=55++==541415213123++==2+2=4+1=1+2=
2024-11-29 00:56
【總結(jié)】《5以內(nèi)的加法》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:教材第40—41頁例題及想想做做。教學(xué)目的:1、使學(xué)生在具體情境中初步理解加法的含義,并能正確計算5以內(nèi)的加法。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、理解和語言表達(dá)能力。3、使學(xué)生初步學(xué)會用加法計算解決問題,培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點:初步
2024-11-19 21:41
【總結(jié)】比較教學(xué)目標(biāo):1.通過觀察、操作,按指定標(biāo)準(zhǔn)對物品進(jìn)行分類,會比較事物的多少、大小、輕重、高矮、長短、遠(yuǎn)近、寬窄、粗細(xì)、厚薄等。2.在活動中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、比較能力,并學(xué)會交流。3.經(jīng)歷活動過程,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,學(xué)會簡單的比較事物的方法。教學(xué)重、難點:在動手實踐與合作交流中,把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活實
2024-12-04 23:52
【總結(jié)】走進(jìn)花果山10以內(nèi)數(shù)的加法練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容:教科書第32——33頁的自主練習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步體驗加法的意義,訓(xùn)練10以內(nèi)數(shù)的加法。2.了解同一問題,可以有不同的解決方法,體驗算法的多樣性。3.經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用過程。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境小朋友,數(shù)學(xué)王國