【總結】8誰能傳播聲音【教學內容】五年級上冊第二單元第8課【教學目標】1、知道聲音能傳向四面八方,聲音在氣體、固體、液體中都能傳播。2、通過觀察和實驗等通過學習活動,使學生知道聲音的傳播方向和聲音能在氣體、固體、液體中傳播。3、通過學習活動,激發(fā)學生的學習興趣和對科學的求知欲望,使學生樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中
2024-11-19 20:43
【總結】教學目標:1、能夠選擇制作地球構造的模型表述對地球構造的探究結果;能夠根據(jù)數(shù)據(jù),對地球內部各層厚度作出合理的解釋;能夠根據(jù)火山和地震的現(xiàn)象對地球內部情況作出解釋;能夠查找有關地球內部的資料。2、知道地球內部分為地殼、地幔、地核;知道地球內部有炙熱的巖漿;知道科學研究中可以用模型方法來解決問題。3、體會科學研究中建
2024-12-04 20:43
【總結】《蚯蚓找家》教案坊子區(qū)三馬路小學宋亞萍一、教學內容:青島版科學六年級上冊第20課《蚯蚓找家》二、教學目標:1、會設計對比實驗研究蚯蚓適宜的環(huán)境;了解科學探究的結果應該是可以重復驗證的;能反思自己的探究過程;傾聽他人的意見。2、知道蚯蚓適宜生活的環(huán)境,從而認識到動物和環(huán)境的關系:環(huán)境影響動物、動物適宜環(huán)境、動物影響環(huán)
2024-11-19 23:34
【總結】5、各種各樣的礦物教學目標:1、引導學生認識煤、石油、天然氣等都屬于能源礦產,以及探究它們是怎樣形成的。2、培養(yǎng)學生的觀察能力和知識的遷移能力和綜合分析能力。3、認識能源與人類的關系。4、意識到合理開發(fā)、利用能源礦產的重要性教學重難點認識煤、石油、天然氣等都屬于能源礦產,以及探究它們是怎樣形成的。了解能源礦產的開采
2024-11-19 23:38
【總結】第五課蠟燭的變化教學目標過程與方法:●能從蠟燭熔化和燃燒的現(xiàn)象中,發(fā)現(xiàn)物質變化的主要特征。●初步學會用實驗的方法收集物質變化的證據(jù),并能用恰當?shù)恼Z言表達。知識與技能:●知道物質的變化有兩類:一類僅僅是形態(tài)的變化,沒有生成新的物質;另一類會生成新的物質。情感、態(tài)度與價值觀:●意識到物質是在不斷變化的?!耋w驗實驗
【總結】六年級上學期科學《食用菌》教案諸城市密州路學校石水源【教案背景】《食用菌》是青島版小學六年級上冊中第一單元第四課的內容。教學本課需1課時。課前需要學生搜集有關食用菌資料、有關文字和圖片資料?!窘虒W課題】讓學生通過觀察搜集到的標本、查閱資料等信息源,熟悉食用菌的種類并通過觀察了解蘑菇的結構特點;活動二借助放大鏡觀察采集到的各種蘑菇,給學生充
2024-12-05 07:20
【總結】6、食鹽和水泥【教學內容】六年級下冊第二單元第六課【教學目標】,探究物質的變化,并作實驗記錄;能提出探究活動的大致思路;能應用已有知識和經驗對所觀察到的現(xiàn)象做假設性解釋。;樂于用學到的科學知識改善生活;意識到科學技術會給人類帶來好處,也可能產生負面影響。,有
2024-11-19 19:38
【總結】《生物的啟示》教學設計教學目標:1、了解仿生過程,嘗試仿生設計。2、在活動過程中,學會自我評價、尊重他人的互相合作的科學態(tài)度;通過對仿生的認識,意識到科學技術對人類社會的發(fā)展具有推動作用。3、通過探究學習,使學生認識到什么是仿生,了解人們在生物的啟示下進行的發(fā)明創(chuàng)造。教學重點:了解仿生過程,嘗試仿生設計。
2024-12-04 23:50
【總結】【教學內容】六年級上冊第四單元第十七課【教學目標】“是什么”、“怎么樣”等角度對月相提出問題,并解決問題,還能將自己的結果與已有的科學結論作比較。2.知道月球每月的運動模式以及月相的形成原因。。;愿意合作與交流?!窘虒W重難點】教學重點:知道月相形成的原因,掌握月相變
【總結】《一塊特別的石頭》教學反思 《一塊特別的石頭》教學反思1《一塊特別的石頭》是一篇自己較喜歡的課文,課文講述的是我國著名地質學家李四光小時候對一塊大石頭產生的疑問,問老師和爸爸沒有得到答案,長...
2024-12-06 00:43
【總結】一周的天氣一、教學目標:1、通過對一周天氣情況有關數(shù)據(jù)的整理和分析,學會整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的方法;培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。2、培養(yǎng)學生主動、善于與人合作的積極情感,知道搞科學必須尊重事實。3、體會長期的測量和記錄天氣情況是非常艱苦的,但卻是非常有意義的事情。二、活動準備:學生:觀察天氣情況的記
2024-12-05 02:05
【總結】6、做一杯飲料【教學目標】1、能提出制作活動的思路;能綜合運用所學知識,制作帶有創(chuàng)造性的作品;能對研究過程和結果進行評議。2、善于用學到的知識改善生活,愿意合作與交流。3、知道水不僅能溶解固體、液體還可以溶解氣體;知道加快物質溶解速度的方法?!窘虒W重點】能提出制作活動的思路;能綜合運用所學知識,制作帶有創(chuàng)造性的作品;能對研究過程
2024-12-04 23:49
【總結】水變咸了編號:05教學目標1、激發(fā)學生的好奇心,培養(yǎng)學生在觀察熟悉事物的基礎上發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力,以及能夠根據(jù)問題設計實驗進行驗證的科學探究能力。2、通過研究生活中的溶解現(xiàn)象,引導學生體驗證據(jù)對科學探究的重要性,培養(yǎng)學生養(yǎng)成細致觀察的科學探究習慣和樂于探究周圍事
2024-12-05 07:16
【總結】杯子變熱了教學目標:1.知道熱能從一個物體傳到另一個物體;了解熱總是從高溫物體傳向低溫物體;知道不同物體傳熱性能不一樣;了解什么是熱的良導體與不良導體。2.能對熱現(xiàn)象提出問題,自己設計實驗驗證提出的問題,并能用自己擅長的方式表達出來;愿意合作交流,體驗合作的愉快;樂于用學到的知識改善生活。3.體驗科學探究要尊重證據(jù),讓學生在課堂活動中樂于探究,逐步養(yǎng)
2024-11-19 23:31
【總結】17、水流有力量教學目標:1、指導學生認識水流有力量;水位高,水流的力量大;流量大,水流的力量大。2、指導學生學習對比實驗的方法。3、培養(yǎng)學生實驗的能力。教學重難點::1、指導學生認識水從高處流下來的流量比從低處流下來力量大。2、總結使小水輪轉動快的兩個因素:水位高,流量大。教學準備:課件、
2024-11-19 23:30