青島版科學五上做一塊卵石說課稿(編輯修改稿)
2024-12-25 23:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。學生在欣賞的同時會發(fā)現(xiàn)卵石的相同點：形狀都近似球形，表面光滑。之后，我啟發(fā)學生提出想研究的問題，可能涉及卵石的形狀、分布、形成原因等。教師在此基礎上引出“我們也來做一塊卵石，了解它究竟是怎么形成的”，轉入下面的活動。 此環(huán)節(jié)的設計，不僅能使學生感知到卵石的 多種多樣，還能通過欣賞卵石活動，對學生進行美的熏陶，使學生受到良好的審美教育。 （二）引導學生做一塊卵石 本環(huán)節(jié)我分三步進行。 第一步：我先讓學生想一想做一塊卵石需要什么材料，用什么方法。然后我針對學生的設想分析其可行性，并對這些方法進行改進或提出一些建議。 第二步：讓學生根據(jù)設想的方案做一塊卵石。我參與到學生的活動當中，適當進行指導。做卵石之前，先引導學生觀察石塊的棱角，可以用手摸一摸，待做完卵石之后，再摸一摸石塊。通過對比，學生會感知到棱角變得平滑圓潤了。 第三步：展示學生的作品。要啟發(fā)學 生說一說自己用了哪些方法，總結出使石頭變圓大約需要哪些外部力量。 本環(huán)節(jié)設計的目的，是通過讓學生做一塊卵石的活動，讓學生感知、體驗石頭變圓要經(jīng)過的一些過程，為推想大自然中卵石的形成原因作鋪墊。教材的插圖中展現(xiàn)了做卵石需要的一些材料：石頭、磚塊、錘子、瓶子、水等。這些材料由我 和學生共同準備。書中還顯示了學生做卵石可能要經(jīng)歷的幾個過程：將石塊或磚塊敲碎；在地上磨或兩塊互相摩擦，去掉棱角；把一些棱角明顯的碎磚塊與水一起放在一個大的瓶子里，蓋上瓶蓋，使勁搖晃，這些碎磚塊由于水的沖刷和相互摩擦、碰撞，棱角慢慢消失了，變成了表面光滑的近似球形的“卵石”了。教材所提示的方法只是一些活動指向，將石頭變圓的方法是多種多樣的，實際活動中我會允許學生選取可能的任何方法，為學生的活動提供開放性的思維空間，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力。 （三）探究大自然中的卵石是怎樣形成的 本環(huán)節(jié)我分四步進行。 第一步：引 導學生推想大自然中的卵石是怎樣形成的?？勺寣W生用做卵石中使石塊變圓的方法類比大自然中卵石的
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