【總結(jié)】(青島版)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元無處不在的能量鉆木取火鉆木取火一、教學(xué)目標(biāo):;能提出探究活動(dòng)的大致思路,并能用簡(jiǎn)單的器材作簡(jiǎn)單的模擬實(shí)驗(yàn);能利用書刊及其他信息源獲得相關(guān)信息。,愛提問,喜歡大膽想象;尊重證據(jù);愿意合作交流;認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的;意識(shí)到科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類與社會(huì)發(fā)展帶來好處,也可能產(chǎn)生負(fù)面影響,樂于用學(xué)到的科學(xué)
2025-11-10 20:41
【總結(jié)】(青島版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元電的本領(lǐng)讓更多的燈泡亮起來一、教學(xué)目標(biāo)::串聯(lián).并聯(lián)。“點(diǎn)亮兩個(gè)燈泡”的電路,并且在活動(dòng)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題.解決問題。,能描述實(shí)驗(yàn)中的不同現(xiàn)象,了解串.并聯(lián)電路的主要區(qū)別。二、教學(xué)重、難點(diǎn):通過實(shí)驗(yàn)探究串聯(lián)、并聯(lián)電路的不同特點(diǎn),運(yùn)用觀察、分析、歸納等方法建立串
2024-12-04 23:50
【總結(jié)】臨邑縣中小學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時(shí)教案學(xué)校宿安中心小學(xué)年級(jí)6學(xué)科科學(xué)授課人許昌勇班級(jí)備課時(shí)間2021年月日課題15小帆船授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生能從“為什么”、“為什么會(huì)這樣”等角度對(duì)身邊的自然現(xiàn)象提出問題,并對(duì)所提出的問題進(jìn)行比較和評(píng)價(jià)。
2024-12-05 07:19
【總結(jié)】《能量的轉(zhuǎn)換》教學(xué)設(shè)計(jì)授課班級(jí):六(5)班授課地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室執(zhí)教老師:王建高【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第五單元第2課—《能量的轉(zhuǎn)換》【教學(xué)目標(biāo)】1、知道能量可以從一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式。2、能對(duì)具體事例分析能量的轉(zhuǎn)換。3、能制作簡(jiǎn)單的能量轉(zhuǎn)換的玩具。
2025-11-10 19:55
【總結(jié)】《太陽家族》教材分析:通過前期的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)地球進(jìn)行了較深入的探究,知道了地球是太陽系的主要成員之一,太陽系各成員之間有著密切的聯(lián)系。但學(xué)生對(duì)太陽系的空間觀念、太陽系的構(gòu)成及成員之間的關(guān)系等相關(guān)內(nèi)容了解比較少。本課設(shè)計(jì)目的就是讓學(xué)生通過各種相關(guān)資料的交流、模型的構(gòu)建等活動(dòng),比較深入地認(rèn)識(shí)和了解太陽系。教學(xué)目標(biāo):1、能運(yùn)
【總結(jié)】青島版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元《我像誰》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的:1、引導(dǎo)學(xué)生全面細(xì)致地觀察人體特征,進(jìn)一步提高比較分析和推理能力;2、在觀察中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真求實(shí),嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。二、重點(diǎn)難點(diǎn):了解什么是人體的遺傳和變異現(xiàn)象,并知道遺傳和變異是生物界普通存在的生命現(xiàn)象,為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ);三
2025-11-10 23:32
【總結(jié)】15小帆船教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生選擇合適材料制作帶有創(chuàng)造性科技作品——小帆船,提高學(xué)生動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維;2、通過觀察小帆船觀察帆與風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究風(fēng)對(duì)帆船的關(guān)系,知道生活中有風(fēng)力,認(rèn)識(shí)到風(fēng)對(duì)人們工作及生活的影響和風(fēng)的兩面性。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生制作小帆船,了解生活中有風(fēng)力,認(rèn)識(shí)到風(fēng)對(duì)人們工作及生活的影響和風(fēng)的兩
【總結(jié)】讓更多的燈泡亮起來教學(xué)目標(biāo):1、觀察電池盒、小燈座的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);2、學(xué)會(huì)用電池盒、小燈座使小燈泡發(fā)亮;3、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的電路圖記錄自己的連接;4、經(jīng)歷讓更多小燈泡亮起來的活動(dòng)過程,并且在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。教學(xué)重點(diǎn):能使用燈座讓小電燈亮起來。教學(xué)難點(diǎn):讓更多的燈泡亮起來。教學(xué)準(zhǔn)備:小組觀察:小
2024-12-04 20:43
【總結(jié)】第二課我從哪里來教材簡(jiǎn)析:“我從哪里來”這個(gè)內(nèi)容是學(xué)生非常感興趣的話題,但他們對(duì)生命起源的知識(shí)又了解的少,而且對(duì)父母對(duì)自己的養(yǎng)育也僅僅只是有簡(jiǎn)單的初步的感性認(rèn)識(shí),又許多問題想要解決,“我從哪里來”就是學(xué)生常問道的一個(gè)問題。這節(jié)課就是要通過教學(xué),幫助學(xué)生了解簡(jiǎn)單的生命科學(xué)知識(shí),使學(xué)生初步了解胎兒在母體中的生長(zhǎng)過程,通過實(shí)際體驗(yàn),感悟媽媽孕育自己的
2025-11-10 23:33
【總結(jié)】13、風(fēng)從哪里來教學(xué)目標(biāo):1、科學(xué)探究:能從“這是什么”“為什么會(huì)這樣”等角度對(duì)自然界中的風(fēng)提出問題,并能選擇適合自己探究的問題;能對(duì)提出的有關(guān)風(fēng)的問題進(jìn)行比較和評(píng)價(jià)應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)風(fēng)的成因做假設(shè)性解釋提出探究活動(dòng)的大致思路,并能用簡(jiǎn)單的器材做簡(jiǎn)單的風(fēng)成因模擬實(shí)驗(yàn)。2、科學(xué)知識(shí):理解自然界中風(fēng)的成因。3、情感態(tài)
2024-12-05 07:18
【總結(jié)】《降落傘》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解有關(guān)降落傘的原理,并設(shè)計(jì)制作降落傘。能力目標(biāo):培養(yǎng)動(dòng)腦動(dòng)手的能力,激發(fā)創(chuàng)造精神,進(jìn)行綜合學(xué)習(xí)的嘗試。情感目標(biāo):欣賞各種形式的降落傘,進(jìn)行生活美與藝術(shù)美的審美教育。教學(xué)重點(diǎn):通過學(xué)習(xí)制作降落傘,培養(yǎng)動(dòng)腦動(dòng)手能力,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力,進(jìn)行綜合學(xué)習(xí)的嘗試。教學(xué)難點(diǎn):
【總結(jié)】課題與教學(xué)內(nèi)容探索宇宙課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、宇宙空間分布著大小不同的天體系統(tǒng)。2、宇宙是運(yùn)動(dòng)變化的,膨脹著的,組成宇宙的天體也是運(yùn)動(dòng)變化著的。過程方法1、對(duì)提供的資料或自己收集的資料進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)一些有效信息。2、對(duì)學(xué)習(xí)利用數(shù)據(jù)、文字、圖表、模型來表述研究過程。情感態(tài)度價(jià)值觀
2024-12-04 20:42
【總結(jié)】第二十三課未來家園學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)生能在已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)有信息的基礎(chǔ)上做出自己的解釋和結(jié)論;能選擇自己擅長(zhǎng)的方式表述研究結(jié)果,進(jìn)行交流并參與評(píng)議;知道科學(xué)探究可為進(jìn)一步研究提供新經(jīng)驗(yàn)、新現(xiàn)象、新方法、新技術(shù);能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)創(chuàng)新性科技作品。2.通過學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的,能
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):,進(jìn)一步提高比較分析和推理能力;,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)了解什么是人體的遺傳和變異現(xiàn)象,并知道遺傳和變異是生物界普通存在的生命現(xiàn)象。學(xué)生每人準(zhǔn)備一面鏡子,一張全家福照片教學(xué)過程一導(dǎo)入新課1.游戲出示一學(xué)生照片和幾組父母照片尋親活動(dòng)。說說依據(jù)是什么。2.每個(gè)人的長(zhǎng)相都有各自的特征,
2025-11-10 19:37
【總結(jié)】20蚯蚓找家一、教材分析本課是科學(xué)(青島版)六年級(jí)上冊(cè)第五單元《生物與環(huán)境》單元的第1課,主要是通過探究“蚯蚓喜歡什么樣的環(huán)境”讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不同的環(huán)境中生活著不同的動(dòng)物,動(dòng)物與環(huán)境相互依存。從學(xué)生熟悉的動(dòng)物的生活環(huán)境為切入點(diǎn),通過查資料、觀察、實(shí)驗(yàn)探究、搜集和整理信息等手段,探究生物與環(huán)境相適應(yīng)的事實(shí),知道環(huán)境對(duì)生物生長(zhǎng)、生活習(xí)性等也有影響。
2025-11-10 23:34