魯人版道德與法治七年級下冊第19課第1框行為不同后果不同word教學設計(編輯修改稿)
2024-12-25 23:06 本頁面
【文章內容簡介】 來分析 產生了什么結果 ） 以上三個事例，同樣 作 為學生，分別擔當什么樣的角色？做出哪些行為？這些行為分別產生了什么樣的結果 教師從心理體驗的角度分析行為不同對他人和自己的影響： 小結：每一種行為都會產生一定的影響和結果 展示課件 2： 合理設想（司馬光砸缸） 看完現(xiàn)代最美司機吳斌的視頻后，我們再來看看古代的一件經典故事。 請大家觀看《司馬光砸缸》的視頻后設想一下，司馬光不砸缸有什么樣的后果？ 設想一： 如果等其他小伙伴喊來大人，可能會產生怎樣的后果？ 設想二：如果司馬光不害怕但不 講究方法，而是魯莽的沖上去可能會產生怎樣的結果？ 設想三：如果司馬光不害怕但不 管不問，又可能會產生怎樣的結果？ 設想四：?? 教師：我們由此可知，每一種行為都會對自己及周圍的人或事造成一定的影響，產生一定的結果，所以我們每個人都應做一個對自己行為負責的人。 展示課件 3：實話實說 情景： ，遇到紅燈，此時路上沒有人，也沒有警察 ?? ，有人亂扔垃圾 ?? ?? ，繞過去就可能上課遲到 ?? ?? ，發(fā)現(xiàn)有人在岱廟墻上刻字 ?? 問題： 面對這些情景時候，我們應該怎么做？ 并說說這樣做的后果。 教師總結：同學們都回答的很好。通過同學們分享自己的行為體驗，我們更加明白了“每一種行為都會產生一定的結果?！? 展示課件 3： 魅力 演講 要求 ：話題自選。 聯(lián)系自己平時 不同 行為產生的不同后果進行演講 教師：剛才同學們
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