魯人版道德與法治七年級下冊第19課第1框行為不同后果不同word教學設計-文庫吧在線文庫
【正文】 共同探討的話題是：行為不同，結果不同。 教師總結：同學們都回答的很好。 老師歸納：在現(xiàn)實生活中，有各種各樣的行為，每一種行為都會產生一定的結果，由于行為者的目的不同，采取的手段不同，行為的情景不同，因而所產生的結果也不同。 ） 符合道德和法律的行為都能產 生好的結果嗎？ 不符合道德和法律的行為必然產生不好的結果嗎？ 環(huán)節(jié)三四： 達標測評 環(huán)節(jié)三四：課堂小結 展示課件 7：歸航點貝 通過大家的共同探討，你都有哪些收獲？還有哪些新認識嗎？ 教師總結，每一種行為都會產生一定的結果，不同的行為會產生不同的結果。 環(huán)節(jié)三： 拓展探究 老人 倒地該不該扶 2020 年 8 月 10 日，上海新華路淮海西路口，一老人躺倒在地，滿頭是血， ?? 思考： （ 1）這時候，我們應該怎么辦？ （ 2）扶起老人和不扶起老人的行為誰對誰錯，這兩者的行為各自會產生什么結果？ （學生分小組 辯論 ，選代表回答。 看完現(xiàn)代版的“司馬光砸缸”之后我們再看一個關于網癮少年的視頻。（ 可以 從老師、同學們的角度分析 產生了什么結果 ） ，決定從自己的零花錢中省出一部分，幫助經濟上有困難的同學。由于這一關系對初一學生來說理解起來難度較大，因此既是教學的重點，也是教學的難點。 知識： 知道人除了享受權利之外還應承擔義務，明確不一樣的行為會產生不一樣的后果；理解行為不同結果不同的道理。 三、教學內容分析 本項目“行
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