【總結】第12課我和老師交朋友《師說》：師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。意思是說，老師的職責是傳授做人的道理，教授知識，解決人生和學業(yè)方面遇到的問題。____韓愈生活體驗:想自己印象最深的一件事，說說老師如何教
2024-11-28 00:15
【總結】神童的故事美國一家報紙報道：神童布蘭登·布雷默1歲半就會讀書寫字，–3歲彈鋼琴，4歲起鋼琴比賽常勝冠軍，–10歲高中畢業(yè)，音樂射箭攝影諸藝精通–14歲時用手槍射擊頭部自殺。–自殺的原因是因為孤獨。
2024-12-08 12:03
【總結】第11課我與同伴共成長第六單元相逢是首歌感恩師愛第六單元相逢是首歌友誼伴我同行規(guī)則：，原地轉(zhuǎn)五圈，在黑暗中準確回到自己的座位。；第二局找自己最信賴的同學、朋友帶回去。，贏！啟示：生活離不開朋友，人生離不開友情。材料：
【總結】中小學課件站中小學課件站?1、青春期的重要性?2、青春期的生理及心理變化?3、如何呵護青春期生理健康？?4、青春期的主要矛盾心理有哪些？?5、如何看待青春期的心理矛盾？自主學習單中小學課件站?和小時候相比，你發(fā)生了哪些變化？（溫馨提示：包括身體、心理等多方面）
2024-12-08 12:51
【總結】11世紀，人們做了一個實驗：將同窩出生的兩只小羊放在同一條件下喂養(yǎng)，所不同的是，其中一只小羊旁邊拴著一只狼。結果這只小羊在極度恐懼與過度焦慮的消極情緒下，逐漸瘦弱，不久就死了；另一只沒有看到狼的小羊卻健壯地成長。想一想：為什么？第十三課你了解自己的情緒嗎?13--1?打開課本25頁,看
2024-11-12 16:37
【總結】我的情緒我做主如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福你就拍拍手如果真的感到幸福你就快快拍拍手呀看那大家都一起來拍拍手如果感到幸福你就點點頭如果感到幸福你就點點頭如果真的感到幸福你就快快點點頭呀看那大家都一起來點點頭如果感到幸福你就跺跺腳如果感到幸福你就跺跺腳如果真的感到幸福你就快
2024-12-08 12:04
【總結】自己班級在____樓____層？開學的某一天，同學們都在聚精會神地聽課，突然你發(fā)覺你的同桌正流鼻血，你舉手向老師匯報，并扶他去醫(yī)務室。醫(yī)務室在____樓____層。經(jīng)過一天的學習，想打會兒籃球，你知道籃球場在哪嗎？你平時十分喜歡看書，聽說學校的圖書館藏書挺豐富的，平時又沒時間，你正在猶豫可否利用課余時間去借書。
2024-11-30 04:37
【總結】第三課珍愛生命世界因生命而精彩王宏啟教學目標：1、了解世界是由多種生命組成的，了解生命的頑強性，各種生命之間是相互依存的。2、了解生命的意義與價值3、懂得各種生命息息相關，需要相互尊重、相互關愛教學重點：了解生命的意義與價值，體驗生命的可貴之處教學難點：引導學生懂得生命需要相互關愛的重要性課時安
2024-11-19 23:07
【總結】張曉磊和孫明陽是鄰居，一起上幼兒園、小學、初中，兩人學習不相上下，但是進入七年級以來張曉磊的學習進步很大，而孫明陽的學習卻原地踏步。孫同學很是著急，最近發(fā)現(xiàn)他無精打采、悶悶不樂、心事重重......孫明陽遇到了什么問題？第13課讓快樂圍繞我身邊第三框正視壓力輕松前行1、知道緩解學習壓力的有效方法。2
【總結】第13課讓快樂圍繞我身邊第三框正視壓力輕松前行張曉磊和孫明陽是鄰居，一起上幼兒園、小學、初中，兩人學習不相上下，但是進入七年級以來張曉磊的學習進步很大，而孫明陽的學習卻原地踏步。孫同學很是著急，最近發(fā)現(xiàn)他無精打采、悶悶不樂、心事重重......孫明陽遇到了什么問題？正視壓力輕松前行
【總結】單擊頁面即可演示第13課讓快樂圍繞我身邊第七單元心中擁有燦爛陽光正視壓力輕松前行自己周圍同學的學習壓力主要來源于哪些方面？有哪些生理和心理反應？對他們的學習和生活產(chǎn)生了什么影響？產(chǎn)生學習壓力的原因，升學的、擇業(yè)的等，學校、家庭、同學間互相
2024-11-28 01:43
【總結】多樣的情趣多彩的生活自然之美生活處處有情趣情趣多種多樣?用眼觀察?用心感受?用筆描述健康、文明、向上的情趣，體現(xiàn)了一個人對美好生活的追求和樂觀的生活態(tài)度。季羨林的生活情趣（高雅）漫畫人物的生活情趣（低俗）生活情趣貴在高雅1、高雅情趣能使我們從平凡的生活中獲得更多的樂趣和精神
【總結】多樣的情趣多彩的生活學習目標：，增強追求高雅情趣的主動性。，分析其影響，能夠分清生活中的不同情趣。，理解培養(yǎng)高雅情趣的重要性。學習重點：高雅情趣的作用學習難點：分清生活中的不同情趣問題導讀：？？？？？？生活
【總結】第一節(jié)、多樣的情趣多彩的生活第14課過富有情趣的生活一、生活處處有情趣美是到處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。（羅丹）大地復蘇、冰雪融化次第開放翩然歸來秋葉簌簌北雁南飛冰天雪地年年如是周而復始學生們?nèi)琊囁瓶实財z取知識的養(yǎng)分
【總結】教學目標1、情感、態(tài)度、價值觀：懂得在日常生活中用勤勞和智慧創(chuàng)造生命的價值2、能力：不斷增強對生命價值的體驗與認識能力3、知識：知道生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻生命因奉獻而美麗教學重難點1、重點：奉獻使人生更有意義2、難點：付出是一種快樂16、讓生命更精彩頒獎詞：“你跋涉了許多路，總是圍繞著大山；吃
2024-11-28 00:57
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