【總結(jié)】喜怒哀懼下面幾句話分別表達(dá)了哪種情緒?漫卷詩書喜欲狂___怒發(fā)沖冠___哀民生之多艱___風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵___之情緒產(chǎn)生和變化的原因小明小麗小明小麗內(nèi)心需要想去打球希望下雨得不到滿足得到滿足失望高興合作探究
2024-12-08 12:03
【總結(jié)】單擊頁面即可演示第19課對自己的行為負(fù)責(zé)第十單元在社會生活中學(xué)會選擇行為不同后果不同一個人面對大山高喊“我愛你”,大山回應(yīng)“我愛你”;高喊“我恨你”,大山回應(yīng)“我恨你”?!扒坝熊嚕笥修H”,人的行為與后果緊緊相隨,不同的行為產(chǎn)生不同的后果。結(jié)合你
2024-12-08 09:56
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?、態(tài)度、價值觀?熱愛生活、自信開朗,興趣廣泛、情趣高雅,樂觀向上、全面發(fā)展,積極地追求美好生活。?力?學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒,能夠合理宣泄情緒,增強(qiáng)自我調(diào)適、自我控制能力。?識?知道人的基本情緒種類,了解不同情緒的外在表現(xiàn)。看課本P36頁老太太的故事,然后思考下面
2024-11-28 00:15
【總結(jié)】第18課讓法律為成長護(hù)航第九單元撐起法律保護(hù)傘點滴做起防微杜漸單擊頁面即可演示、態(tài)度與價值觀目標(biāo):提高道德修養(yǎng),增強(qiáng)法治觀念,防微杜漸,自覺遵紀(jì)守法。:發(fā)展獨立思考和自我控制能力,逐步增強(qiáng)法律意識和法治觀念。:了解一般違法與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系,明確二者之間沒有不可逾越的鴻溝;知道不良行為和嚴(yán)
2024-11-28 00:57
【總結(jié)】第12課我和老師交朋友《師說》:師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。意思是說,老師的職責(zé)是傳授做人的道理,教授知識,解決人生和學(xué)業(yè)方面遇到的問題。____韓愈生活體驗:想自己印象最深的一件事,說說老師如何教
【總結(jié)】神童的故事美國一家報紙報道:神童布蘭登·布雷默1歲半就會讀書寫字,–3歲彈鋼琴,4歲起鋼琴比賽常勝冠軍,–10歲高中畢業(yè),音樂射箭攝影諸藝精通–14歲時用手槍射擊頭部自殺。–自殺的原因是因為孤獨。
【總結(jié)】生命屬于我們只有一次,那么,我們應(yīng)該怎樣珍愛自己的生命呢?怎樣珍愛我們的生命?(快速瀏覽課本P70-74,找出要點)一、日常生活自我愛護(hù)二、危險境遇自救逃生三、永不放棄生的希望,善待他人的生命?①樹立“珍愛生命,安全第一”的觀念,關(guān)心自己的生命健康,愛護(hù)自己的身體。
2024-12-08 09:58
【總結(jié)】第11課我與同伴共成長第六單元相逢是首歌感恩師愛第六單元相逢是首歌友誼伴我同行規(guī)則:,原地轉(zhuǎn)五圈,在黑暗中準(zhǔn)確回到自己的座位。;第二局找自己最信賴的同學(xué)、朋友帶回去。,贏!啟示:生活離不開朋友,人生離不開友情。材料:
【總結(jié)】課題友誼伴我同行第1課時主備人:金海麗使用人:金海麗教學(xué)目標(biāo)。2.知道友誼的作用。。重、難點,打開心靈之窗環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動幻燈片1第11課我與同伴共成長第一節(jié)友誼伴我同行復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容,導(dǎo)入新課投影出示圖片幻燈片2
2024-11-19 23:07
【總結(jié)】第15顆呵護(hù)寶貴的生命世界因生命而精彩美麗的星球美在那里?世界因生命而精彩植物自主感悟一:交流分享---我心目中的生命世界動物微生物?。我的感悟外衣勃勃生機(jī).
【總結(jié)】你的心情現(xiàn)在好嗎/你的臉上還有微笑嗎/人生自古就有許多愁和苦/請你多一些開心少一些煩惱/你的所得還那樣少嗎/你的付出還那樣多嗎/生活的路總有一些不平事/請你不必太在意/灑脫一些過得好/祝你平安喔祝你平安/讓那快樂圍繞在你身邊/祝你平安喔祝你平安/你永遠(yuǎn)都幸福是我
【總結(jié)】《2珍愛我們的生命》教案教學(xué)目標(biāo)1、知道生命的價值高于一切,珍惜自己的身體和生命。2、學(xué)會規(guī)避危險,通過生存訓(xùn)練,增強(qiáng)自護(hù)自救能力。3、學(xué)會尊重他人的生命,負(fù)責(zé)任、有愛心地生活。教學(xué)重難點1、知道生命的價值高于一切,珍惜自己的身體和生命。2、學(xué)會規(guī)避危險,通過生存訓(xùn)練,增強(qiáng)自護(hù)自救能力。3、學(xué)會尊重他人的生命,負(fù)責(zé)任
【總結(jié)】富縣羊泉初級中學(xué)高效課堂教學(xué)設(shè)計課型新授課題我的情緒我做主時間課時1主備楊麗審核授課人楊麗教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1、知道調(diào)控情緒的方法。2、了解宣泄情緒的方法。過程與方法:通過案例分析、自學(xué)、討論等感受調(diào)
【總結(jié)】2021年夏天的慘劇?6月21日,陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中,最大的14歲,最小的只有7歲。?6月25日,福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時溺水身亡。?6月29日,四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時溺水身亡。?7月1日,河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時溺水
【總結(jié)】復(fù)習(xí):情緒對我們有什么影響?情緒是把雙刃劍,對我們既有積極影響,又消極影響:1、積極影響:積極的情緒能夠使人思維敏捷,體力充沛,精力旺盛,有利于個人正確認(rèn)識事物、分析解決題,從而使自己的水平正常發(fā)揮,甚至還可能超常發(fā)揮。而當(dāng)人們的情緒消極時,情況則相反。2、消極影響:長期保持積極的情緒能增強(qiáng)人的機(jī)體免疫能力,有益于