教科版科學(xué)五上改變生態(tài)瓶說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】改變生態(tài)瓶說課材料教材分析：改變生態(tài)瓶是教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第一單元《生物與環(huán)境》的第七課時，本課是前一課時《做一個生態(tài)瓶》的延續(xù)，又是下一課時《維護(hù)生態(tài)平衡》的前提，該課時在本單元起到了承上啟下的作用，因此上好這節(jié)課尤為重要。學(xué)生在課前已經(jīng)制作了生態(tài)瓶，他們制作生態(tài)瓶中的生物生活的有好有壞，這是學(xué)生已經(jīng)觀察到的現(xiàn)象。由于每位同學(xué)的制作能力有限，因此他們

2024-11-19 20:26

教科版科學(xué)五上我們知道的太陽課件-資料下載頁

【總結(jié)】?太陽是距離地球最近的恒星，是太陽系的中心天體。太陽系質(zhì)量的%都集中在太陽。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽運行（公轉(zhuǎn)）。太陽的資料?太陽的直徑為，是地球的109倍；太陽的體積為141億億立方千米，是地球的130萬倍；太陽的質(zhì)量約為2021億億億噸，是地球的

2024-11-30 01:06

教科版科學(xué)五上我們知道的太陽word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《我們知道的太陽》教學(xué)設(shè)計賀家土小學(xué)陳新宇教學(xué)目標(biāo)：1、會運用查閱相關(guān)資料的方法了解關(guān)于太陽的知識。2、能以自己的方式對搜集的材料進(jìn)行合理的整理，與同學(xué)分享。3、能根據(jù)自己搜集的關(guān)于太陽的資料，提出一些自己感興趣的研究主題。準(zhǔn)備：專題網(wǎng)站。教學(xué)過程：一．引入1、謎語出示謎語：

2024-11-30 15:14

教科版科學(xué)五上河流對土地的作用說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】河流對土地的作用》說課稿果凍布丁0909發(fā)表于2021-12-199:09:33一、教材：1．教材分析：《河流對土地的作用》一課，是教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊《地球表面及其變化》單元的第七課。本節(jié)課是在前六課學(xué)生已經(jīng)了解了多種地形、流水對巖石的作用、土壤的組成以及雨水對土地的侵蝕作用的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。本課內(nèi)容主要分為兩部分。第一部分是“探索河

2024-12-02 11:37

我們的小纜車教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】......《我們的小纜車》教學(xué)設(shè)計及反思賈新艷教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：1、重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力。2、一定的拉力能夠使靜

2025-04-17 01:22

教科版科學(xué)五上維護(hù)生態(tài)平衡說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《維護(hù)生態(tài)平衡》說課稿、分析教材1、教材的設(shè)計意圖隨著年齡的不斷增長，以及科學(xué)探索的不斷深入，學(xué)生對森林、田野、草原、池塘等環(huán)境越來越熟悉，對環(huán)境方面的科學(xué)研究也越來越感興趣。在對環(huán)境的進(jìn)一步觀察中，他們會發(fā)現(xiàn)一些更加有深度和科學(xué)意義的問題。“生物與環(huán)境（二）”單元是五年級上冊“生物與環(huán)境（一）”單元的繼續(xù)。這一單元就是要引領(lǐng)隨著

2024-11-30 07:53

教科版科學(xué)六上相貌各異的我們-資料下載頁

【總結(jié)】5、相貌各異的我們【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念●同一種生物不同個體之間也存在著差異?！裆镉胁煌男誀钐卣鳎@些特征的不同組合造就了多樣的生命個體。過程與方法●提高觀察能力和辨析不同現(xiàn)象特征的能力。情感、態(tài)度、價值觀●發(fā)展協(xié)同工作的意識和能力?！窘虒W(xué)重點】知道同一種生物不同個體之間也存在著差異

2024-12-08 22:50

教科版科學(xué)六上相貌各異的我們-資料下載頁

【總結(jié)】教育科學(xué)出版社六年級《相貌各異的我們》作者姓名：陳燕玲單位名稱：杏坂小學(xué)相貌各異的我們【教材分析】《相貌各異的我們》是六年級上冊《生物的多樣性》的第五篇課文,前四課中我們鎖定的是生物種類的多樣性,是以學(xué)生們較

2024-11-23 00:55

教科版科學(xué)四上五、我們的身體課件-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元我們的身體1、身體的結(jié)構(gòu)?一、教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：1、人體根據(jù)外觀特征可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分，如果根據(jù)做事情的不同人體還會有不同的結(jié)構(gòu)劃分。2、人體的外部特點可以直接觀察到，內(nèi)部的特點可以借助一些工具觀察到。過程與方法：1、

2024-11-30 00:56

教科版科學(xué)五上研究我們獲得的信息課件-資料下載頁

【總結(jié)】研究我們獲得的信息《陽光帶來的信息》整理研究表整理者姓名：整理時間：年月日收集到的信息產(chǎn)生新的思考實驗設(shè)計思路研究我們獲得的信息·物體對光的反射、吸收以及物體的溫度變化有怎樣的關(guān)系？·陽光的強(qiáng)弱和

2024-11-30 01:02

教科版科學(xué)五上保護(hù)我們的消化器官-資料下載頁

【總結(jié)】《保護(hù)我們的消化器官》教學(xué)設(shè)計與案例一、教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生通過實際體驗或查閱資料、聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗等方法，了解人體的消化器官及功能，培養(yǎng)學(xué)生通過間接的手段獲取有關(guān)人體內(nèi)部器官知識的能力、查閱資料進(jìn)行對照的能力；2.使學(xué)生懂得保護(hù)消化器官對人體健康的重要性，知道怎樣愛護(hù)消化器官，促使學(xué)生自覺地改掉不良的飲食習(xí)慣，注重飲食衛(wèi)生；3.初步認(rèn)識

2024-11-19 19:29

教科版科學(xué)六上拱形的力量說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《拱形的力量》說課稿說教材：《拱形的力量》是教科版科學(xué)教科書六年級上冊第二單元的第三課，學(xué)生通過前面兩課的學(xué)習(xí)已初步了解改變材料的厚度和形狀會增強(qiáng)抗彎曲能力。在本課中，提出了一種新的形狀——拱形。教材設(shè)計主要安排了兩項活動。第一項是測試紙拱的承受能力，這個活動讓學(xué)生初步了解了拱形承重的秘密。第二項活動是搭一個瓜皮拱，這個活動是讓學(xué)生了解拱形在生活中的應(yīng)用和深入理

2024-11-19 20:25

教科版科學(xué)六上輪軸的秘密說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《輪軸的秘密》說課稿李雪梅一、教學(xué)內(nèi)容《輪軸的秘密》是教科版六年級《科學(xué)》上冊第一單元《機(jī)械和工具》的第四課。二、說教材分析在這一課中學(xué)生將在探索杠桿的基礎(chǔ)上，研究另一種簡單機(jī)械——輪軸。這將把學(xué)生探究簡單機(jī)械的能力、興趣引向深入。本課分為三個部分：一是輪軸的概念；二是輪軸有什么作用；三是輪的大小

2024-11-30 14:58

我們的小纜車1-資料下載頁

【總結(jié)】軌道纜車吊纜纜車鋼纜繩的拉力我們的小纜車需要多大的力，剛好能使靜止的小車運動起來？安裝圖：實驗完成后，迅速將物品放回原處，并用端正的坐姿告訴老師驗證并記錄：一定的力,能使靜止的小車運動起來。在地球上，由于地球引力的作用，使所有物體都受到一個豎

2024-12-13 17:28

教科版科學(xué)五上關(guān)心我們周圍空氣的質(zhì)量課件-資料下載頁

【總結(jié)】魯迅小學(xué)徐雪熔序號城市日期污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量狀況1杭州2021-2-2859二氧化硫II良2寧波2021-2-2844---I優(yōu)3溫州2021-2-2835---

2024-11-30 01:08

教科版科學(xué)五上我們的小纜車說課稿(留存版)

教科版科學(xué)五上我們的小纜車說課稿-文庫吧

教科版科學(xué)五上我們的小纜車說課稿-wenkub

教科版科學(xué)五上我們的小纜車說課稿(已修改)